SIMULAREA PROBEI SCRISE LA LIMBA I LITERATURA ROMN

BACALAUREAT 2013 varianta 1

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 p din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I
(30 p)
Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai
jos:
Mi-am dat seama c nu se gndea ntotdeauna la o eventual desprire; asemenea gnduri, cumplite,
le respingea cu drzenie ntreaga ei fiin. Dar bnuia c viaa aceasta, trit mpreun clip de clip,
miracolul acela, a dou fpturi necontenit prezente una pentru alta, nu va putea dura. si ddea seama,
zrindu-m uneori n faa raftului cu cri, c n curnd m va cuprinde vechea mea patim, si c
atunci munca m va fura de lng ea ceasuri si zile ntregi. Stia c setea mea de creaie,de scris, a fost
numai adormit, c ea nu va putea fi definitiv stins. Se mpcase cu acest destin desprirea noastr
pentru lungi, chinuitoare intervale dar l-ar fi voit ct mai trziu mplinit. Cteodat si spunea c e
imoral cu dragostea ei strivitoare, c un om nu poate tri fr s munceasc si mai ales un artist nu
are dreptul s-si ngroape talentul ntr-o dragoste fericit, si pentru fiina ei cinstit ndoielile acestea
erau chinuitoare. Dar ntotdeauna sfrsea prin a-si spune c, moral sau imoral, bine sau ru, toate
acestea n-au nimic de-a face cu adevrata, tainica dragoste; c ntlnirea noastr este singurul lucru
esenial, real, iar toate celelalte munc, creaie, talent, onoare i cte vor mai fi nu preuiesc nimic,
cci toate sunt zdrnicii omeneti ale pmntului
(Mircea Eliade, Nunt n cer)
1. Numeste cte un antonim pentru sensul din text al cuvintelor: desprire, patim. 2 puncte
2. Explic rolul liniei de pauz n secvena: Se mpcase cu acest destin desprirea noastr pentru
lungi, chinuitoare intervale dar l-ar fi voit ct mai trziu mplinit 2 puncte
3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/ expresie care s conin substantivul via.
2 puncte
4. Precizeaz tipul de perspectiv narativ din textul citat. 4 puncte
5. Transcrie dou cuvinte din text care aparin cmpului semantic al creaiei. 4 puncte
6. Noteaz dou motive literare din textul dat. 4 puncte
7. Prezint semnificaia a dou figuri de stil din textul dat. 4 puncte
8. Menioneaz dou trsturi ale genului epic, ilustrndu-le cu exemple din text. 4 puncte
9. Comenteaz, n ase zece rnduri, urmtoarea secven din textul dat: Dar ntotdeauna sfrsea
prin a-si spune c, moral sau imoral, bine sau ru, toate acestea n-au nimic de-a face cu adevrata,
tainica dragoste; c ntlnirea noastr este singurul lucru esenial, real, iar toate celelalte munc,
creaie, talent, onoare si cte vor mai fi nu preuiesc nimic, cci toate sunt zdrnicii omeneti ale
pmntului
SUBIECTUL al II-lea (30p)
Scrie un text de tip argumentativ, de 150 - 300 de cuvinte, despre importana prietenilor n viaa
tinerilor.
n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
- s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea
mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 p
- s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea
exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate
ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
18 p
- s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i
de punctuaie).
6p
Simulare Examenul de bacalaureat naional 2013
Limba si literatura romn - Filiera tehnologic
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

 Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

SUBIECTUL I
Citete urmtorul text:

(30 de puncte)
Plou, plou,
Plou ct poate s plou.
Cu ploaia ce cade, m-apas
Durerea cea veche, cea nou
Afar e trist ca i-n cas,
Plou, plou.
Plou, plou
Plou ct poate s plou
Zadarnic vor cntece clare
Ca florile umezi de rou
Cei vecinic scutii de-ntristare
Plou, plou.
Plou, plou
Plou ct poate s plou
Fiina mea i simirea
Sufr i plng amndou
Viaa-i urmeaz-ndrjirea
Plou, plou.

Plou, plou
Plou ct poate s plou
Rapn-n geamuri ca-n tobe
Spintec inima-n dou
Cntecul ploaiei de cobe
Plou, plou
(Alexandru Macedonski, Cntecul ploaiei)
Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text:
1. Numete cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: zadarnic, spintec. 2 puncte
2. Explic rolul cratimei n secvena: urmeaz-ndrjirea.
2 puncte
3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin substantivul inim. 2
puncte
4.Transcrie dou cuvinte din text a cror form reprezint abatere de la normele actuale ale limbii
literare.
4 puncte
5. Precizeaz dou motive literare identificate n textul dat.
4 puncte
6. Selecteaz dou secvene sugestive pentru dimensiunea spaial a imaginarului poetic. 4 puncte
7. Prezint semnificaia a dou figuri de stil diferite din prima strof.
4 puncte
8. Ilustreaz, cu exemple din text, dou trsturi ale genului liric.
4 puncte
9. Comenteaz, n 60-100 de cuvinte (ase-zece rnduri), ultimele dou strofe ale textului, evideniind
dou trsturi ale simbolismului.
4 puncte
SUBIECTUL al II-lea
(30 de puncte)
Scrie un text de tip argumentativ de 150 300 de cuvinte (15 30 de rnduri) despre rolul
cinematografiei n viaa unui tnr.
n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea
mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri;
8 puncte

 s ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de

problematica pus n discuie, enunarea si dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate
ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
16 puncte
s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie si
de punctuaie) si limitele de spaiu indicate.
6
puncte