Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.

2010

CENTRUL NAIONAL
DE EVALUARE I
EXAMINARE

DIRECIA GENERAL
EDUCAIE I NVARE PE
TOT PARCURSUL VIEII

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR

DIDACTICE/ CATEDRELOR DECLARATE
VACANTE/ REZERVATE N
NVMNTUL PREUNIVERSITAR

PROGRAMA
PENTRU

DISCIPLINA
INFORMATIC I TEHNOLOGIA INFORMAIEI

-Bucureti2010

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

Not de prezentare
Cadrele didactice vor putea preda urmtoarele tipuri de discipline, cuprinse n Planul
cadru n trunchiul comun sau curriculumul difereniat: Tehnologia Informaiei i a
Comunicaiilor, Procesarea computerizata a imaginii, Informatic.
Programa se adreseaz tuturor absolvenilor de nvmnt superior care au dreptul
s participe la Concursul pentru ocuparea posturilor didactice/ catedrelor declarate vacante/
rezervate n nvmntul preuniversitar, n conformitate cu Metodologia privind micarea
personalului didactic din nvmntul preuniversitar i Centralizatorul privind
disciplinele de nvmnt, domeniile i specializrile, precum i cu probele de concurs
valabile pentru ncadrarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n vigoare.
Programa de concurs este elaborat n acord cu programele colare n vigoare din
nvmntul preuniversitar pentru disciplinele menionate mai sus i cu programele pentru
evalurile i examenele naionale. Competenele i coninuturile din program sunt
proiectate n conformitate cu abordarea curricular sistemic n realizarea activitilor
didactice.
Aspectele fundamentale vizate prin program sunt n concordan cu profilul
absolventului de nvmnt superior care urmeaz s fie ncadrat n nvmntul
preuniversitar. Sunt menionate aspecte precum:
cunoaterea coninuturilor tiinifice fundamentale, a tendinelor n evoluia disciplinelor
vizate, aplicarea noilor direcii ale disciplinelor menionate, ale didacticii generale i ale
metodicii predrii;
probarea capacitilor necesare pentru proiectarea, realizarea i evaluarea activitilor
didactice;
demonstrarea abilitilor de comunicare, empatice i de cooperare necesare realizrii
actului educaional.
Examenul

este

orientat

spre

evalua

calitatea

concepiei didactice i

modalitile concrete prin care profesorul pune elevii n situaii de nvare eficiente pentru
a conduce la formarea capacitilor i competenelor prevzute n programele colare.
Aceast orientare este cu att mai necesar acum, cnd flexibilitatea programelor colare i
existena manualelor alternative solicit din partea profesorului efortul de a concepe
procese i parcursuri didactice adaptate nivelului claselor de elevi cu care lucreaz.

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

Competenele cadrului didactic de specialitate

cunoaterea coninuturilor tiinifice ale disciplinelor;
aplicarea adecvat a principiilor specifice didacticii disciplinelor informatice;
aplicarea cunotinelor de metodica predrii disciplinelor informatice;
utilizarea competent a documentelor colare reglatoare;
capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor
didactice la coninuturi;
capacitatea de proiectare i realizare a demersului didactic trans-, inter- i
multidisciplinar;
capacitatea de proiectare i realizare a evalurii competenelor dobndite de elevi;
capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitile de vrst/ specificului
dezvoltrii intelectuale a colectivului de elevi;
capacitatea de a construi un climat educativ interactiv, de cooperare, stimulativ cu scopul
creterii eficienei rezultatelor activitilor didactice.
Tematica tiinific pentru disciplina de concurs Informatic i Tehnologia Informaiei
1. Algoritmi
-

noiunea de algoritm i caracteristici;

principiile programrii structurate;

structuri fundamentale (structura secvenial, structuri decizionale, structuri

repetitive);

reprezentarea algoritmilor (pseudocod, scheme logice);

algoritmi elementari: prelucrarea numerelor - prelucrarea cifrelor unui numr,

probleme de divizibilitate (determinarea divizorilor unui numr, algoritmul lui Euclid,
numere prime etc.); prelucrarea unor secvene de valori - calculul unor expresii simple
(sume, produse etc.), determinare minim/ maxim, verificarea unor proprieti, calculul
unor expresii n care intervin valori din secven, generarea irurilor recurente (irul
lui Fibonacci etc.); metode de ordonare (bulelor, inseriei, seleciei, numrrii);
interclasare; metode de cutare (secvenial, binar);

analiza complexitii unui algoritm (considernd criteriile de eficien durat

de executare i spaiu de memorie utilizat).

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

2. Limbaje de programare (Pascal sau C/C++)

-

concepte generale (sintaxa unui limbaj de programare, medii de programare);

(*) elementele de baz ale unui limbaj de programare (Pascal sau C/C++, la
alegere): vocabularul limbajului, identificatori, constante, tipuri de date simple,
variabile, operatori, structura

programelor,

comentarii,

expresii,

instruciuni.

Citirea/ scrierea datelor. Structuri de control (instruciunea compus, instruciuni de

decizie i instruciuni repetitive);
-

(*) tipuri de date structurate prelucrri specifice;

(*) fiiere - operaii specifice;

(*) subprograme predefinite; subprograme definite de utilizator: proiectarea

modular

rezolvrii

unei probleme; declarare, definire i apel subprograme;

mecanismul de transmitere a informaiilor prin parametri; variabile globale i variabile

locale, domeniu de vizibilitate; recursivitate;
-

concepte

de

baz

ale

programrii

orientate

pe

obiecte: principiile

programrii orientate pe obiecte, ncapsulare, motenire, polimorfism, constructori i

destructori, domeniul de vizibilitate a componentelor unui obiect.
3. Metode de programare
-

metoda

Backtracking:

prezentare

general,

probleme

de

generare,

oportunitatea utilizrii metodei Backtracking, aplicaii specifice;

-

metoda Divide et Impera: descriere i aplicabilitate, exemple, sortarea prin

interclasare, sortarea rapid (quicksort);

metoda Greedy: descriere i aplicabilitate, exemple;

metoda

Programrii

dinamice:

descriere

aplicabilitate,

exemple

(determinarea unui subir cresctor de lungime maxim, problema rucsacului n

variant discret, determinarea unui subir comun de lungime maxim etc.).
4. Alocarea dinamic a memoriei
-

tipuri specifice alocrii dinamice a memoriei;

structuri de date implementate dinamic (liste simplu i dublu nlnuite, liste

circulare, stive, cozi, arbori binari, arbori binari de cutare, operaii specifice creare,
inserare, tergere, parcurgere, cutare).

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

5. Combinatoric i teoria grafurilor

-

algoritmi combinatoriali: generare permutri, aranjamente, combinri, produs

cartezian, submulimi ale unei mulimi, partiii ale unei mulimi;

grafuri orientate i neorientate: definiie, metode de reprezentare, terminologie

(grad, adiacen, inciden, lan, lan elementar, drum, drum elementar, ciclu, ciclu
elementar, circuit, circuit elementar), tipuri particulare de grafuri;

parcurgerea grafurilor (parcurgerea n lime i n adncime);

conexitate/ tare conexitate, determinarea componentelor conexe/ tare conexe;

grafuri ponderate, drumuri de cost minim (algoritmii Dijkstra i Roy-Floyd);

grafuri euleriene i hamiltoniene;

arbori, arbori pariali de cost minim (algoritmii Kruskal sau Prim);

arbori cu rdcin: metode specifice de reprezentare n memorie. Arbori binari.

6. Baze de date
-

concepte de baz: sistem de gestiune a bazelor de date, baz de date, tabele;

modelul conceptual al unei probleme de gestiune: entiti i instane, atribute,

identificator unic, relaii ntre entiti, normalizarea datelor;

clasificarea bazelor de date (modelul relaional, modelul reea, modelul

ierarhic);

(*) operaii specifice prelucrrii bazelor de date (creare, adugare, modificare,

tergere, sortare, cutare, vizualizare, interogare);

comenzi de baz SQL (SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE).

7. Arhitectura general a sistemelor de calcul

-

prezentare general;

unitate central de prelucrare (UCP): componente, funcii;

unitatea de memorie: structur i funcii;

dispozitive periferice.

8. Sisteme de operare
-

concepte de baz i caracteristici ale sistemelor de operare (structur,

funcii, elemente de interfa);

tipuri de sisteme de operare;

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

elemente de securitate i protecie a sistemelor de calcul;

(*) utilizarea unui sistem de operare.

9. Noiuni de birotic
-

(*) editor de text (Word);

(*) editor de foi de calcul (Excel);

(*) editor de prezentri (PowerPoint);

(*) sistem de gestiune a bazelor de date (Access).

10. Reele. Internet

-

reele de calculatoare, clasificarea reelelor, protocoale de reea (noiuni

generale);

reeaua Internet descriere general, adresarea n Internet;

(*) serviciile reelei Internet (transferarea fiierelor prin ftp, pot electronic,
www, ssh);

(*) cutarea informaiei pe Internet motoare de cutare;

(*) elemente de baz ale HTML.

Bibliografie - tematica tiinific pentru disciplina de concurs Informatic i

Tehnologia Informaiei
Sunt obligatorii coninuturile manualelor colare pentru disciplinele Informatic i
Tehnologia Informaiei i Comunicaiilor cuprinse n Catalogul manualelor colare valabile
n nvmntul preuniversitar.
1. *** Variante de subiecte propuse pentru examenele de bacalaureat 2007, 2008, 2009
pentru disciplina Informatic
2. Cerchez, E.; erban, M. Programarea n limbajul C/ C++ pentru liceu, vol I, II, III
Ed. Polirom, 2005
3. Cormen, T.; Leiserson, Ch.; Rivest, R. Introducere n algoritmi, Ed. Byblos, Cluj,
2004
4. Fotache, M. Proiectarea bazelor de date. Normalizare i postnormalizare.
Implementri SQL i Oracle, Ed. Polirom, 2005
5. Fotache, M. Visual Fox Pro - Ghidul dezvoltrii aplicaiilor profesionale, Ed.
Polirom, 2002
6. Glan, C. C++. Introducere n Standard Template Library, Ed. ALL, 2008

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

7. Glan, C. Secrete C++, Ed. Microinformatica, 2006

8. Georgescu, H.; Livovschi, L. Analiza i sinteza algoritmilor, Ed. tiinific
i Enciclopedic, Bucureti, 1986
9. Giumale, C.; Negreanu, L.; Clinoiu, S. Proiectarea i analiza algoritmilor.
Algoritmi de sortare, Ed. All, 1997
10. Ivac, C.; Prun, M. Bazele informaticii, Ed. Petrion, 1995
11. Ivac, C.; Prun, M. Tehnici de programare (Aplicaii), Ed. Petrion, 1999
12. Ivac, C.; Prun, M.; Mateescu, E. Bazele Informaticii (Grafuri i elemente de
combinatoric) - Caiet de laborator, Ed. Petrion, 1997
13. Minc, C. Caiet de laborator - Teste de evaluare, pentru clasa a IX-a, Informatic,
profilul real neintensiv, Ed. L&S INFOMAT, Bucureti 2005
14. Minc, C. Caiet de laborator - Teste de evaluare, pentru clasa a X-a, Informatic,
profilul real neintensiv, Ed. L&S INFOMAT, Bucureti 2005
15. Minc, C.; Dumitriu-Lupan N. Caiet de laborator - Teste de evaluare, pentru clasa a
XI-a, Informatic, profilul real neintensiv, Ed. L&S INFOMAT, Bucureti 2009
16. Mitrana, V. Provocarea algoritmilor, Ed. Agni, Bucureti, 1994
17. Odgescu, I.; Furtun, F. Metode i tehnici de programare, Editura Computer Libris
Agora, 1998
18. Paniru, M.; Paniru I. Baze de date, Ed. L&S Infomat, Bucureti, 1999
19. Paoi, M.; Lica, D. Fundamentele programrii, culegere de probleme, clasa a IX-a,
Ed. L&S Infomat, 2005
20. Paoi, M.; Lica, D. Fundamentele programrii, culegere de probleme, clasa a X-a,
Ed. L&S Infomat, 2005
21. Paoi, M.; Lica, D. Fundamentele programrii, culegere de probleme, clasa a XI-a,
Ed. L&S Infomat, 2006
22. Ptrcoiu, O.; Marian, Gh.; Mitroi, N. Informatic - elemente de grafuri i
combinatoric, metode, algoritmi i programe, Ed. All, Bucureti;
23. Popescu, D.A. Culegere de probleme pentru gimnaziu i liceu, Ed. ALL, Bucureti,
2000
24. Popescu, D.A.; Ioni, A.E. Combinatoric i teoria grafurilor, Ed. RABOH, 2005
25. Popescu, I. Baze de date relaionale, Ed. Universitii Bucureti, 1998
26. Rancea, D. Limbajul Pascal, Algoritmi fundamentali, Ed. Computer Libris Agora,
1999
27. Rancea, D. Limbajul Pascal, Ed. Computer Libris Agora, 1997
7

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

28. Tanenbaum, A.S. Organizarea structurat a calculatoarelor, Ed. Computer Press

Agora, 1999
29. Tanenbaum, A.S. Reele de calculatoare, Ed. Computer Press Agora, 1998
30. Tomescu, I. Bazele informaticii (Manual pentru clasa a X), Ed. Didactic i
Pedagogic, 1994
31. Tomescu, I. Grafuri i programare liniar, Ed. Didactic i Pedagogic, 1975
32. Tudor, S. Bazele programrii n C++, Ed. L&S Infomat, Bucureti, 1997
33. Tudor, S. Informatic, curs pentru clasele a IX-a i a X-a, profilul real intensiv, Ed.
L&S Infomat, 2009
34. Tudor, S. Tehnici de programare, Ed. L&S Infomat, 1996
Not: Proba practic se va susine din capitolele 2 (*), 6 (*), 8 (*), 9, 10 (*).
Tematica pentru metodica predrii pentru disciplina de concurs Informatic i
Tehnologia Informaiei
I. Proiectarea, organizarea i desfurarea activitii didactice la disciplinele informatice n
concordan cu curriculumul naional
1. componentele curriculumului colar: plan-cadru, program colar, manuale colare;
2. planificarea calendaristic, proiectarea unitii de nvare, proiecte de lecie;
3. elaborarea obiectivelor operaionale;
4. proiectarea i aplicarea curriculumului la decizia colii;
5. abordarea inter-, trans- i multidisciplinar a coninuturilor leciilor pentru disciplinele
informatice.
II. Strategii didactice utilizate n procesul de predare nvare - evaluare la disciplinele
informatice
1. Metode didactice:

observarea;

exerciiul;

modelarea;

problematizarea;

demonstrarea;

nvarea prin descoperire;

expunerea sistematic a cunotinelor;

conversaia;

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

aplicaii practice;

instruire programat;

nvare asistat de calculator;

metode i instrumente de evaluare.

2. Forme de organizare a activitii didactice:

frontal;

individual;

pe grupe.

III. Integrarea mijloacelor de nvmnt n procesul de predare nvare evaluare la disciplinele informatice
1. organizarea activitii n laborator;
2. alegerea manualului, a produselor software (sistem de operare, medii de
programare) i a auxiliarelor didactice necesare;
3. valorificarea software-ului educaional inter-, trans- i multidisciplinar;
4. utilizarea platformelor de e-learning ca resurs educaional;
5. valorificarea reelei Internet ca resurs educaional.
IV. Evaluarea randamentului colar n concordan cu obiectivele curriculare la disciplinele
informatice
1. evaluarea, component fundamental a procesului de nvmnt;
2. obiectivele i funciile evalurii colare;
3. strategii de evaluare a randamentului colar;
4. instrumente clasice i moderne (alternative) de evaluare;
5. modaliti de elaborare a probelor de evaluare.
Bibliografie - tematica pentru metodica predrii pentru disciplina de concurs
Informatic i Tehnologia Informaiei
Sunt obligatorii documentele colare reglatoare valabile n anul colar n care se susine
concursul planuri-cadru, programe colare, programe pentru examenele i evalurile
naionale.
1. *** Ghid de evaluare la Informatic i Tehnologia Informaiei. Ed. Aramis, SNEE,
2001
2. Brut, M. Instrumente pentru e-learning, Editura Polirom, 2006
3. Cerghit, I.Metode de nvmnt, EDP, Bucureti, 1998

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

4. Cristea, S. Pedagogie colar i managementul educaiei E.D.P, 1996

5. Cristea, S. Psihopedagogie pentru examenele de definitivat, gradul didactic II, grad
didactic I, reciclare Ed. Hardiscon, Piteti, 1996
6. Cuco, C. Pedagogie general Ed. Polirom, Iai, 2000
7. Dumitriu-Lupan, N. (coord.) Introducere n Microsoft .NET Framework Mini Ghid
Metodologic, 2009, www.microsoft.com/romania/educatie/curs_dot_net/profesori
8. Ionescu, C. Metodica predrii informaticii, Universitatea Babe- Bolyai, Cluj, 1999
9. Ionescu, M; Radu, I. Didactica modern, Ed. Dacia, Cluj, 1995
10. Jinga, I.; Negre, I. nvarea eficient , Ed. Aldin, Bucureti, 1998
11. Masalagiu, C.; Asiminoaie, A. Didactica predrii informaticii. Ed. Polirom, 2004
12. Oprea, C.L. Strategii didactice interactive, Editura didactic i pedagogic, 2006
13. Petre, C.; Popa, D., .a. Metodica predrii Informaticii i Tehnologiei Informaiei, Ed.
Arves, Craiova 2002
14. Stoica, A. - (coord.) - Evaluarea curent i examenele, Ghid pentru profesori, Ed.
Prognosis, Bucureti, 2001
15. Stoica, A.- Evaluarea progresului colar. De la teorie la practic. Ed. Humanitas,
Bucureti, 2003
Not: Bibliografia va fi utilizat selectiv astfel nct s respecte
terminologia actual din reforma nvmntului.
Autori:
Nua DUMITRIU-LUPAN
Livia OCA
Alin BURA
Constantin GLAN
Doru POPESCU ANASTASIU
Cristina SICHIM
Daniela TARAS
Daniela TTARU

inspector general, Ministerul Educaiei, Cercetrii,

Tineretului i Sportului
consilier, Centrul Naional de Evaluare i Examinare
prof. gr. I, Colegiul Naional Bogdan Petriceicu Hadeu
Buzu
prof. gr. I, Colegiul Naional Liviu Rebreanu Bistria
Nsud
prof. gr. I, Colegiul Naional Radu Greceanu Slatina
prof. gr. I, Colegiul Naional Ferdinand I Bacu
prof. gr. I, Colegiul Naional Gherghe Vrnceanu Bacu
inspector, Inspectoratul colar Judeean Teleorman

10