Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.

2010

CENTRUL NAIONAL DE EVALUARE I EXAMINARE

DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/ CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/ REZERVATE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR

PROGRAMA PENTRU

DISCIPLINA INFORMATIC I TEHNOLOGIA INFORMAIEI

-Bucureti2010

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

Not de prezentare Cadrele didactice vor putea preda urmtoarele tipuri de discipline, cuprinse n Planul cadru n trunchiul comun sau curriculumul difereniat: Tehnologia Informaiei i a Comunicaiilor, Procesarea computerizata a imaginii, Informatic. Programa se adreseaz tuturor absolvenilor de nvmnt superior care au dreptul s participe la Concursul pentru ocuparea posturilor didactice/ catedrelor declarate vacante/ rezervate n nvmntul preuniversitar, n conformitate cu Metodologia privind micarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar i Centralizatorul privind disciplinele de nvmnt, domeniile i specializrile, precum i cu probele de concurs valabile pentru ncadrarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n vigoare. Programa de concurs este elaborat n acord cu programele colare n vigoare din nvmntul preuniversitar pentru disciplinele menionate mai sus i cu programele pentru evalurile i examenele naionale. Competenele i coninuturile din program sunt proiectate n conformitate cu abordarea curricular sistemic n realizarea activitilor didactice. Aspectele fundamentale vizate prin program sunt n concordan cu profilul absolventului de nvmnt superior care urmeaz s fie ncadrat n nvmntul preuniversitar. Sunt menionate aspecte precum:
cunoaterea coninuturilor tiinifice fundamentale, a tendinelor n evoluia disciplinelor

vizate, aplicarea noilor direcii ale disciplinelor menionate, ale didacticii generale i ale metodicii predrii; probarea capacitilor necesare pentru proiectarea, realizarea i evaluarea activitilor didactice; demonstrarea abilitilor de comunicare, empatice i de cooperare necesare realizrii actului educaional. Examenul este orientat spre a evalua calitatea concepiei didactice i modalitile concrete prin care profesorul pune elevii n situaii de nvare eficiente pentru a conduce la formarea capacitilor i competenelor prevzute n programele colare. Aceast orientare este cu att mai necesar acum, cnd flexibilitatea programelor colare i existena manualelor alternative solicit din partea profesorului efortul de a concepe procese i parcursuri didactice adaptate nivelului claselor de elevi cu care lucreaz. Competenele cadrului didactic de specialitate

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

cunoaterea coninuturilor tiinifice ale disciplinelor;

aplicarea adecvat a principiilor specifice didacticii disciplinelor informatice; aplicarea cunotinelor de metodica predrii disciplinelor informatice; utilizarea competent a documentelor colare reglatoare;

capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la coninuturi; capacitatea de proiectare i realizare a demersului didactic trans-, inter- i multidisciplinar; capacitatea de proiectare i realizare a evalurii competenelor dobndite de elevi; capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitile de vrst/ specificului dezvoltrii intelectuale a colectivului de elevi;
capacitatea de a construi un climat educativ interactiv, de cooperare, stimulativ cu scopul

creterii eficienei rezultatelor activitilor didactice. Tematica tiinific pentru disciplina de concurs Informatic i Tehnologia Informaiei 1. Algoritmi
-

noiunea de algoritm i caracteristici; principiile programrii structurate; structuri fundamentale (structura secvenial, structuri decizionale, structuri reprezentarea algoritmilor (pseudocod, scheme logice); algoritmi elementari: prelucrarea numerelor - prelucrarea cifrelor unui numr,

repetitive);
-

probleme de divizibilitate (determinarea divizorilor unui numr, algoritmul lui Euclid, numere prime etc.); prelucrarea unor secvene de valori - calculul unor expresii simple (sume, produse etc.), determinare minim/ maxim, verificarea unor proprieti, calculul unor expresii n care intervin valori din secven, generarea irurilor recurente (irul lui Fibonacci etc.); metode de ordonare (bulelor, inseriei, seleciei, numrrii); interclasare; metode de cutare (secvenial, binar);
-

analiza complexitii unui algoritm (considernd criteriile de eficien durat de

executare i spaiu de memorie utilizat).

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

2.

Limbaje de programare (Pascal sau C/C++)

-

concepte generale (sintaxa unui limbaj de programare, medii de programare); (*) elementele de baz ale unui limbaj de programare (Pascal sau C/C++, la programelor, comentarii, expresii, instruciuni.

alegere): vocabularul limbajului, identificatori, constante, tipuri de date simple, variabile, operatori, structura decizie i instruciuni repetitive);
-

Citirea/ scrierea datelor. Structuri de control (instruciunea compus, instruciuni de (*) tipuri de date structurate prelucrri specifice; (*) fiiere - operaii specifice; (*) subprograme predefinite; subprograme definite de utilizator: proiectarea a rezolvrii unei probleme; declarare, definire i apel subprograme;

modular

mecanismul de transmitere a informaiilor prin parametri; variabile globale i variabile locale, domeniu de vizibilitate; recursivitate;
-

concepte

de

baz

ale

programrii

orientate

pe

obiecte: principiile

programrii orientate pe obiecte, ncapsulare, motenire, polimorfism, constructori i destructori, domeniul de vizibilitate a componentelor unui obiect.
3.

Metode de programare
-

metoda Backtracking: prezentare general, probleme de generare, oportunitatea metoda Divide et Impera: descriere i aplicabilitate, exemple, sortarea prin metoda Greedy: descriere i aplicabilitate, exemple; metoda Programrii dinamice: descriere i aplicabilitate, exemple (determinarea

utilizrii metodei Backtracking, aplicaii specifice;

-

interclasare, sortarea rapid (quicksort);

-

unui subir cresctor de lungime maxim, problema rucsacului n variant discret, determinarea unui subir comun de lungime maxim etc.). 4. Alocarea dinamic a memoriei
-

tipuri specifice alocrii dinamice a memoriei; structuri de date implementate dinamic (liste simplu i dublu nlnuite, liste

circulare, stive, cozi, arbori binari, arbori binari de cutare, operaii specifice creare, inserare, tergere, parcurgere, cutare).

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

5.

Combinatoric i teoria grafurilor

-

algoritmi combinatoriali: generare permutri, aranjamente, combinri, produs grafuri orientate i neorientate: definiie, metode de reprezentare, terminologie

cartezian, submulimi ale unei mulimi, partiii ale unei mulimi;

-

(grad, adiacen, inciden, lan, lan elementar, drum, drum elementar, ciclu, ciclu elementar, circuit, circuit elementar), tipuri particulare de grafuri;
-

parcurgerea grafurilor (parcurgerea n lime i n adncime); conexitate/ tare conexitate, determinarea componentelor conexe/ tare conexe; grafuri ponderate, drumuri de cost minim (algoritmii Dijkstra i Roy-Floyd); grafuri euleriene i hamiltoniene; arbori, arbori pariali de cost minim (algoritmii Kruskal sau Prim); arbori cu rdcin: metode specifice de reprezentare n memorie. Arbori binari.

6.

Baze de date
-

concepte de baz: sistem de gestiune a bazelor de date, baz de date, tabele; modelul conceptual al unei probleme de gestiune: entiti i instane, atribute, clasificarea bazelor de date (modelul relaional, modelul reea, modelul (*) operaii specifice prelucrrii bazelor de date (creare, adugare, modificare, comenzi de baz SQL (SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE).

identificator unic, relaii ntre entiti, normalizarea datelor;

-

ierarhic);
-

tergere, sortare, cutare, vizualizare, interogare);

7.

Arhitectura general a sistemelor de calcul

-

prezentare general; unitate central de prelucrare (UCP): componente, funcii; unitatea de memorie: structur i funcii; dispozitive periferice.

8.

Sisteme de operare
-

concepte de baz i caracteristici ale sistemelor de operare (structur, tipuri de sisteme de operare;

funcii, elemente de interfa);

-

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

9.

elemente de securitate i protecie a sistemelor de calcul; (*) utilizarea unui sistem de operare. (*) editor de text (Word); (*) editor de foi de calcul (Excel); (*) editor de prezentri (PowerPoint); (*) sistem de gestiune a bazelor de date (Access).

Noiuni de birotic
-

10.

Reele. Internet
-

reele de calculatoare, clasificarea reelelor, protocoale de reea (noiuni reeaua Internet descriere general, adresarea n Internet; (*) serviciile reelei Internet (transferarea fiierelor prin ftp, pot electronic, (*) cutarea informaiei pe Internet motoare de cutare; (*) elemente de baz ale HTML.

generale);
-

www, ssh);
-

Bibliografie - tematica tiinific pentru disciplina de concurs Informatic i Tehnologia Informaiei Sunt obligatorii coninuturile manualelor colare pentru disciplinele Informatic i Tehnologia Informaiei i Comunicaiilor cuprinse n Catalogul manualelor colare valabile n nvmntul preuniversitar.
1. *** Variante de subiecte propuse pentru examenele de bacalaureat 2007, 2008, 2009

pentru disciplina Informatic

2. Cerchez, E.; erban, M. Programarea n limbajul C/ C++ pentru liceu, vol I, II, III Ed.

Polirom, 2005
3. Cormen, T.; Leiserson, Ch.; Rivest, R. Introducere n algoritmi, Ed. Byblos, Cluj, 2004 4. Fotache,

M. Proiectarea bazelor de date. Normalizare i postnormalizare.

Implementri SQL i Oracle, Ed. Polirom, 2005

5. Fotache, M. Visual Fox Pro - Ghidul dezvoltrii aplicaiilor profesionale, Ed. Polirom,

2002
6. Glan, C. C++. Introducere n Standard Template Library, Ed. ALL, 2008 7. Glan, C. Secrete C++, Ed. Microinformatica, 2006

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

8. Georgescu, H.; Livovschi, L. Analiza i sinteza algoritmilor, Ed. tiinific

i Enciclopedic, Bucureti, 1986

9. Giumale, C.; Negreanu, L.; Clinoiu, S. Proiectarea i analiza algoritmilor.

Algoritmi de sortare, Ed. All, 1997

10. Ivac, C.; Prun, M. Bazele informaticii, Ed. Petrion, 1995 11. Ivac, C.; Prun, M. Tehnici de programare (Aplicaii), Ed. Petrion, 1999 12. Ivac, C.; Prun, M.; Mateescu, E. Bazele Informaticii (Grafuri i elemente de

combinatoric) - Caiet de laborator, Ed. Petrion, 1997

13. Minc, C. Caiet de laborator - Teste de evaluare, pentru clasa a IX-a, Informatic,

profilul real neintensiv, Ed. L&S INFOMAT, Bucureti 2005

14. Minc, C. Caiet de laborator - Teste de evaluare, pentru clasa a X-a, Informatic,

profilul real neintensiv, Ed. L&S INFOMAT, Bucureti 2005

15. Minc, C.; Dumitriu-Lupan N. Caiet de laborator - Teste de evaluare, pentru clasa a

XI-a, Informatic, profilul real neintensiv, Ed. L&S INFOMAT, Bucureti 2009
16. Mitrana, V. Provocarea algoritmilor, Ed. Agni, Bucureti, 1994 17. Odgescu, I.; Furtun, F. Metode i tehnici de programare, Editura Computer Libris

Agora, 1998
18. Paniru, M.; Paniru I. Baze de date, Ed. L&S Infomat, Bucureti, 1999 19. Paoi, M.; Lica, D. Fundamentele programrii, culegere de probleme, clasa a IX-a, Ed.

L&S Infomat, 2005

20. Paoi, M.; Lica, D. Fundamentele programrii, culegere de probleme, clasa a X-a, Ed.

L&S Infomat, 2005

21. Paoi, M.; Lica, D. Fundamentele programrii, culegere de probleme, clasa a XI-a, Ed.

L&S Infomat, 2006

22. Ptrcoiu, O.; Marian, Gh.; Mitroi, N. Informatic - elemente de grafuri i

combinatoric, metode, algoritmi i programe, Ed. All, Bucureti;

23. Popescu, D.A. Culegere de probleme pentru gimnaziu i liceu, Ed. ALL, Bucureti,

2000
24. Popescu, D.A.; Ioni, A.E. Combinatoric i teoria grafurilor, Ed. RABOH, 2005 25. Popescu, I. Baze de date relaionale, Ed. Universitii Bucureti, 1998 26. Rancea, D. Limbajul Pascal, Algoritmi fundamentali, Ed. Computer Libris Agora, 1999 27. Rancea, D. Limbajul Pascal, Ed. Computer Libris Agora, 1997 28. Tanenbaum, A.S. Organizarea structurat a calculatoarelor, Ed. Computer Press

Agora, 1999
7

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

29. Tanenbaum, A.S. Reele de calculatoare, Ed. Computer Press Agora, 1998 30. Tomescu, I. Bazele informaticii (Manual pentru clasa a X), Ed. Didactic i

Pedagogic, 1994
31. Tomescu, I. Grafuri i programare liniar, Ed. Didactic i Pedagogic, 1975 32. Tudor, S. Bazele programrii n C++, Ed. L&S Infomat, Bucureti, 1997 33. Tudor, S. Informatic, curs pentru clasele a IX-a i a X-a, profilul real intensiv, Ed.

L&S Infomat, 2009

34. Tudor, S. Tehnici de programare, Ed. L&S Infomat, 1996

Not: Proba practic se va susine din capitolele 2 (*), 6 (*), 8 (*), 9, 10 (*). Tematica pentru metodica predrii pentru disciplina de concurs Informatic i Tehnologia Informaiei I. Proiectarea, organizarea i desfurarea activitii didactice la disciplinele informatice n concordan cu curriculumul naional 1. componentele curriculumului colar: plan-cadru, program colar, manuale colare; 2. planificarea calendaristic, proiectarea unitii de nvare, proiecte de lecie; 3. elaborarea obiectivelor operaionale; 4. proiectarea i aplicarea curriculumului la decizia colii; 5. abordarea inter-, trans- i multidisciplinar a coninuturilor leciilor pentru disciplinele informatice. II. Strategii didactice utilizate n procesul de predare nvare - evaluare la disciplinele informatice 1. Metode didactice:

observarea; exerciiul; modelarea; problematizarea; demonstrarea; nvarea prin descoperire; expunerea sistematic a cunotinelor; conversaia; aplicaii practice; instruire programat;

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

nvare asistat de calculator; metode i instrumente de evaluare. 2. Forme de organizare a activitii didactice: frontal; individual; pe grupe. III. Integrarea mijloacelor de nvmnt n procesul de predare nvare evaluare la disciplinele informatice 1. organizarea activitii n laborator; 2. alegerea manualului, a produselor software (sistem de operare, medii de programare) i a auxiliarelor didactice necesare; 3. valorificarea software-ului educaional inter-, trans- i multidisciplinar; 4. utilizarea platformelor de e-learning ca resurs educaional; 5. valorificarea reelei Internet ca resurs educaional. IV. Evaluarea randamentului colar n concordan cu obiectivele curriculare la disciplinele informatice 1. evaluarea, component fundamental a procesului de nvmnt; 2. obiectivele i funciile evalurii colare; 3. strategii de evaluare a randamentului colar; 4. instrumente clasice i moderne (alternative) de evaluare; 5. modaliti de elaborare a probelor de evaluare. Bibliografie - tematica pentru metodica predrii pentru disciplina de concurs Informatic i Tehnologia Informaiei Sunt obligatorii documentele colare reglatoare valabile n anul colar n care se susine concursul planuri-cadru, programe colare, programe pentru examenele i evalurile naionale.
1. *** Ghid de evaluare la Informatic i Tehnologia Informaiei. Ed. Aramis, SNEE,

2001
2. Brut, M. Instrumente pentru e-learning, Editura Polirom, 2006 3. Cerghit, I.Metode de nvmnt, EDP, Bucureti, 1998 4. Cristea, S. Pedagogie colar i managementul educaiei E.D.P, 1996 5. Cristea, S. Psihopedagogie pentru examenele de definitivat, gradul didactic II, grad

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

didactic I, reciclare Ed. Hardiscon, Piteti, 1996

6. Cuco, C. Pedagogie general Ed. Polirom, Iai, 2000 7. Dumitriu-Lupan, N. (coord.) Introducere n Microsoft .NET Framework Mini Ghid

Metodologic, 2009, www.microsoft.com/romania/educatie/curs_dot_net/profesori

8. Ionescu, C. Metodica predrii informaticii, Universitatea Babe- Bolyai, Cluj, 1999 9. Ionescu, M; Radu, I. Didactica modern, Ed. Dacia, Cluj, 1995 10. Jinga, I.; Negre, I. nvarea eficient , Ed. Aldin, Bucureti, 1998 11. Masalagiu, C.; Asiminoaie, A. Didactica predrii informaticii. Ed. Polirom, 2004 12. Oprea, C.L. Strategii didactice interactive, Editura didactic i pedagogic, 2006 13. Petre, C.; Popa, D., .a. Metodica predrii Informaticii i Tehnologiei Informaiei, Ed.

Arves, Craiova 2002

14. Stoica, A. - (coord.) - Evaluarea curent i examenele, Ghid pentru profesori, Ed.

Prognosis, Bucureti, 2001

15. Stoica, A.- Evaluarea progresului colar. De la teorie la practic. Ed. Humanitas,

Bucureti, 2003 Not: Bibliografia va fi utilizat selectiv astfel nct s respecte terminologia actual din reforma nvmntului. Autori: Nua DUMITRIU-LUPAN Livia OCA Alin BURA Constantin GLAN Doru POPESCU ANASTASIU Cristina SICHIM Daniela TARAS Daniela TTARU inspector general, Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului consilier, Centrul Naional de Evaluare i Examinare prof. gr. I, Colegiul Naional Bogdan Petriceicu Hadeu Buzu prof. gr. I, Colegiul Naional Liviu Rebreanu Bistria Nsud prof. gr. I, Colegiul Naional Radu Greceanu Slatina prof. gr. I, Colegiul Naional Ferdinand I Bacu prof. gr. I, Colegiul Naional Gherghe Vrnceanu Bacu inspector, Inspectoratul colar Judeean Teleorman

10