Panificarea leciei

Clasa: a X-a
Disciplina: PSIHOLOGIE
Tipul lectiei:
Tema lectiei: Afectivitatea
I. Coninutul leciei
[aici trebuie s trecei resursele bibliografice pe care le utilizai n
cadrul leciei i o scurta schem a coninutului/suportului de curs]
II. Competene
Competene specifice:
Identificarea proceselor psihice i caracterizarea rolului lor n
evoluia personalitii
Identificarea legturilor ntre procesele psihice
Analizarea unor procese psihice pornind de la exemple
concrete
Relaionarea

eficienta/ cooperarea cu ceilali n colectarea,

interpretarea i evaluarea informaiilor referitoare la procese i

manifestri psihice
Utilizarea cunotinelor de psihologie n scopul adaptrii
conduitei proprii la situaii concrete de via
Obiective:
[pentru fiecare categorie ncercai s identificai cel puin un
obiectiv]
Cunotine
O1,2
Abiliti
O3,4
Atitudini
O5
III.Desfurarea activitilor (scenariu)
[aici poate intra i momentul organizatoric, captarea ateniei etc. ]
Activitatea/Secvena 1 (Obiectivele ndeplinite prin acest activitate
ex: O1, O2)
Metoda:
[titlul metodei utilizate; ex.: Mozaic, Prelegere, Studiu de caz etc.]
Resurse (materiale necesare):

[ex.: markere, tabla, prezentare power-point, film , flipchart etc.]

Timp:
[timpul

necesar

pentru

desfurarea

activitii/secvenei

respective]
Descrierea activitii:
[descrierea

concret

activitii;

ex.:explicarea

sarcinilor,

mprirea pe grupe (dac este cazul), ntrebri pe care le

adresai,

cum

utilizai

resursele,

care

este

succestiunea

evenimentelor etc. ]
Activitatea/Secvena 2 (Obiectivele ndeplinite prin acest activitate
ex: O1, O2)
Metoda:
Resurse (materiale necesare):
Timp:
Descriere activitii:

Secvena : Feedback i evaluare

Metoda:
Resurse (materiale necesare):
Timp:
Descriere activitii:

Atenie! Ce este cu rou sunt explicaii pe care va rog sa le scoatei

din planificrile voastre