Sunteți pe pagina 1din 7

Prof Guu Igor, gr sup

Informatica

clasa 8

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA


Direcia nvmnt, Tineret i Sport Drochia
Liceul Teoretic Ion Creang
Catedra tiinelor exacte
APROBAT_______ ______

COORDONAT__________

Necoar Silvia, director al liceului

Maxim Raisa, director-adjunct

________________________ 2016

________________________ 2016

PROIECT DIDACTIC DE LUNG DURAT


la Informaticpentru clasa a VIII-a
program pilot a curriculumului actualizat
Anul de studii 2016 2017
Profesor Guu Igor,
grad didactic Superior
Repartizarea orelor pe capitole
1 Prelucrarea textelor
2 Algoritmi i executani
Total

22
12
34

Not:
- Repartizarea orelor pe capitole este orientativ.
- Ordinea capitolelor poate fi schimbat dac nu este afectat logica tiinific sau didactic.
Proiectul este elaborat conform Curriculumului actualizat la informatic, 2014
Manualul de baz : Anatol Grimalschii
Informatica, manual clasa a 7-a,Chiinu 2012
Manualul de baz : Anatol Grimalschii
Informatica, manual clasa a 8-a,Chiinu 2013
Discutat i aprobat la edina catedrei
Proces - verbal nr. _1_ din __________ 2016
-1-

Prof Guu Igor, gr sup

Informatica

clasa 8

___________ eful catedrei ___________


1

Nr .
d/o

17
18

19

20
21

22

23

Indicatorii competenelor specifice


(CS) i subcompetenelor (SC)
1. Cunoaterea i utilizarea
metodelor de editare a textelor:
- aplicarea operaiilor specifice
editrii textelor;
- utilizarea instrumentelor de
corectare gramatical a textelor;
- crearea i prelucrarea listelor;

Teme / Coninuturi / Noiunicheie


EDITAREA TEXTELOR
( 22 ore )
Introducerea i editarea textului.

Formatarea caracterelor:
- tehnoretactare;
- font;
- stil de afiare;
- formatarea caracterelor.
Formatarea paragrafelor:
- paragraf;
- aliniere;
- indentare;
- spaiere;
- stil de paragraf.
Aezarea n pagin:
- formatare a paginilor;
- antet i subsol; - seciune;
- stil de caractere; - ablon.
- Casete text
Liste:
- tipuri de marcare;
- tpuri de numerotare.
Instrumente de corectare i
revezuire:
- analizator lexical;
- analizator gramatical; tezaur;
- corectare manual ;

Spt
Data

Strategii
didactice
Forme, Mat did
metode Tema de
tip lec
acasa

1
02.09
2
09.09

Tl4

3
16.09

Tl1

Md6
4.3

Tl1
17.02

Md6
4.4

Tl4

4.5

Tl1

Md6
4.1
4.2
Md6

4
23.09
5
30.09
6
07.10
7
14.10
8
21.10

4,10
9
28.10

-2-

Activiti de nvare i evaluare


(recomandate)

Exerciii de:
- introducere i editare a textului;
- identificare a corpului de litere
propus;
- formatare a textelor conform
modelelor propuse;
- creare a stilurilor pentru formatarea
caracterelor;
- precizare a atributelor de formatare
a paragrafelor propuse;
- formatare a paragrafelor conform
modelelor propuse;
- aezare a textului n pagin conform
modelelor propuse.
- creare i ordonare a listelor
numerotate sau marcate cu
simboluri de evideniere.
- utilizare a instrumentelor de
corectare;
depistare automat a greelilor n textele
propuse;

Observaii
Corelaiiint
erdisciplin

Grupa 1
(grupa 2)

Prof Guu Igor, gr sup

Informatica

- corectare automat.
- Utilizarea
24

crearea i editarea tabelelor;

25

26

crearea i editarea diagramelor;

27

inserarea obiectelor;
utilizarea instrumentelor de
grafic orientat pe obiecte;

Tabele:
- rnd, coloan, celul;
- nserarea unei linii, coloane;
- unirea celulelor; - divizarea
celulelor;
template a tabelelor; formatarea celulelor.
Diagrame:
- foaie de date;
- formatarea diagramei;
tip de diagram.

Obiecte:
- imagini desenate;
- imagini predesenate;
- formule;
- fiiere audio;
- fiiere video.
Metode de inserare a obiectelor:
- prin memoria tampon:
- prin apelul altor aplicaii;
din fiierele externe.

clasa 8

Tl4

4.5

Exerciii de:
- creare a tabelelor cu ajutorul
sistemului de asisten, prin
inserare sau desenare;
- modificare a structurii tabelelor
propuse, sortare a datelor din tabele;

9.10

Exerciii de:
- creare i editare a diagramelor;
- selectare a tipului de diagram n
funcie de specificul datelor de
afiat;
- formatare a diagramelor conform
modelului propus.
Studii de caz:
- domeniile de utilizare a fiecrui tip
de diagram: circular, cu bare, cu
coloane, liniar, grafic;
utilizarea diagramelor n manualele
colare.
Exerciii de:
- inserare a imaginilor desenate i a
celor predesenate;
- inserare i editare a formulelor;
- inserare a secvenelor sonore;
- inserare a secvenelor video;
- inserare a obiectelor grafice;
Studiu de caz:
- imaginile desenate i imaginile
predesenate;
- imagini n grafica orientat pe

10
11.11
11
18.11
12
25.11
13
02.12
14
09.12

Tl1
15
16.12

16
23.12

-3-

4,6
4.7

Prof Guu Igor, gr sup

28

Informatica

29

utilizarea instrumentelor de
formatare a imaginilor din
componena documentelor;

30

Formatarea imaginilor.
Stabilirea:
- culorii, luminozitii i
contrastului;
- poziiei n document; dimensiunilor;
- modului de aranjare a textului
n jurul imaginii; - chenarelor i
umbrelor..
Lecie de evaluare

Lecie de sintez
17
CS 5

CS 6

Lucrarea de evaluare nr.2


Aplicarea
metodelor
de
algoritmizare, de formalizare, de
analiz, de sintez i de programare
pentru soluionarea problemelor
legate de prelucrarea digital a
informaiei.

clasa 8

obiecte i grafica orientat pe


puncte;
proprietile obiectelor inserate ca
simboluri de text i ca entiti inserate
deasupra textului.
Exerciii de:
- inserare i formatare a imaginilor
predesenate;
- inserare i formatare a desenelor
create de utilizator;
- copiere i redimensionare a
imaginilor;
formatare a imaginilor conform
modelului propus.

Tl1
17
13.01

18
20.01

19
27.01
20
03.02
21
10.02

Tl6
Te3

E3

12

Translarea algoritmilor frecvent


utilizai
ntr-un
limbaj
de
programare de nivel nalt.
-

18

ALGORITMI I
EXECUTANI

utilizarea metodelor de
algoritmizare pentru soluionarea
problemelor frecvent ntlnite n
activitatea cotidian;

Noiune de algoritm.
Algoritmi i executani:
- algoritm;
- executant;

22
17.02
23
24.02
-4-

5.1

Exerciii de:
- descriere a micrii executantului n
procesul execuiei algoritmilor propui;
- elaborare a algoritmilor pentru

Prof Guu Igor, gr sup

1
19

20

Informatica

descrierea i utilizarea
repertoriului de instruciuni ale
executantului;
elaborarea algoritmilor pentru
executant;

25

clasa 8

comand manual;
comand prin program;
program;
limbaj de programare.

Metode de reprezentare a
algoritmilor:
- limbaj uman;
- limbaje algoritmice;
- scheme logice.

24
03.03

5.1

Subalgoritmi:
- subprogram;
- program principal;
- procedur;
- apel de procedur;
- rafinare succesiv.

25
10.03

5.2

utilizarea metodei rafinrii


succesive;

23

24

- utilizarea metodelor de
reprezentare a algoritmilor;

21

22

definirea formatului general i


utilizarea instruciunilor de ciclu;
elaborarea algoritmilor utiliznd
instruciunile de ciclu;

Instruciunile limbajului
algoritmic .
Algoritmi repetitivi. Ciclu cu contor.
Ciclu cu condiie.

26
17.03

27
24.03
-5-

5.3

7
deplasarea executantului dintr-o poziie
n alta;
- depistare a erorilor sintactice, erorilor
logice i a erorilor de funcionare;
- elaborare a algoritmilor pentru
desenarea figurilor;
- elaborare a algoritmilor de ctre elevi i
testate cu ajutorul executanilor;
- explicarea modului de execuie a
algoritmilor;
- depistare a erorilor sintactice, erorilor
logice i a erorilor de funcionare.
Exerciii de:
- reprezentare a algoritmilor prin diferite
metode;
- observare i nelegere a legturii ntre
modul de reprezentare a algoritmului i
repertoriul de instruciuni al
executantului;
- transcriere a algoritmilor formulai n
limbaj convenional n reprezentri
formalizate.
Exerciii de:
- explicare a modului de execuie a
apelurilor de subalgoritmi;
- identificare a subalgoritmilor soluionarea
crora necesit utilizarea subalgoritmilor;
- elaborare a subalgoritmilor pentru
executani;
- observare i nelegere a legturilor
informaionale i de control ntre algoritm
i subalgoritmii apelai;
- desenare a figurilor n baza
subalgoritmilor;
Exerciii de:
- explicare a modului de execuie a
instruciunii de ciclu;
- elaborare a algoritmilor repetitivi;

Prof Guu Igor, gr sup

Informatica

26

27

28
29

elaborarea algoritmilor utiliznd


instruciunea de ramificare

condiie;
ciclu cu condiie;
algoritm cu conexiune invers;
eroare de execuie.

28
31.03

clasa 8

5.4

29
07.04

Algoritm cu ramificri.

5.5

30
14.04

Instruciunea de ramificare.

31

33

7
reprezentare intuitiv (prin desen) a
procesului de execuie a algoritmilor
repetitivi cu conexiune invers;
identificare a programelor soluionarea
crora necesit utilizarea algoritmilor

Lucrarea de evaluare nr.3

30

32

Rezolvarea problemelor

- cunoaterea proprietilor
fundamentale ale algoritmilor;

- identificarea structurii
algoritmilor (liniari, cu
ramificri, ciclici);

34

Tipul leciei

Generaliti despre algoritmi.


Proprietile algoritmilor
- determinismul;
- universalitatea;
- finitudinea.
Noiunea de gndire algoritmic.
Algoritmul de funcionare a
calculatorului.
Clasificarea algoritmilor dup:
- modul de reprezentare;
- proprieti;
- structur.

31
28.04

5.6

32
05.05

5.7

Lucrarea de evaluare nr.4


La dispoziia profesorului

12.05
19.05
26.05

Materiale didactice
-6-

Exerciii de:
- explicare a modului de execuie a
instruciunii de ramificare;
- desenare a schemei grafice a
instruciunii de ramificare;
- elaborare a algoritmilor cu ramificri;
- identificare a problemelor soluionarea
crora necesit utilizarea algoritmilor
cu ramificri;
- reprezentare intuitiv (prin desen) a
procesului de execuie a algoritmilor cu
ramificri;
Exerciii de:
- evideniere a proprietilor algoritmilor
pe baza exemplelor propuse;
- observare i nelegere a legturilor
ntre proprietile algoritmului i modul
de execuie pe calculator.

Exerciii de:
- clasificare a algoritmilor conform
criteriului de structur;
- estimare a criteriilor de calitate pentru
algoritmii propui.

Prof Guu Igor, gr sup

Informatica

Tl1
Tl2
Tl3
Tl4
Tl5
Tl6

Formare a priceperilor i deprinderilor


Comunicare
Consolidare
Mixt
De sistematizare i recapitulare
Evaluare
Tipul de evaluare

Md1
Md2
Md5
Md6
Md7
Md9
Md10

Computatorul
Manualul Informatica, manual cl. VIII-a,
Compilatorul MS EXCEL
Compilatorul MS WORD
Compilatorul MS WINDOWS
Fie
Lucrri de laborator

Te1
Te2
Te3

Iniial
Formativ / curent
Sumativ

Md13
Md16

Teste
Conspect

clasa 8

Competene specifice la INFORMATIC


1. Formarea unei viziuni tiinifice asupra componentei informatice n societatea contemporan.
2. Cunoaterea proceselor, principiilor i metodelor de codificare i decodificare a informaiei n scopul realizrii comunicrii interumane i uman sistem
informatic.
3. Identificarea structurii generale a sistemelor electronice, a principiilor de funcionare a sistemelor de transmitere, stocare i de prelucrare a informaiei.
4. Elaborarea modelelor informatice ale obiectelor, sistemelor i proceselor frecvent ntlnite n activitatea cotidian.
5. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiz, de sintez i de programare pentru soluionarea problemelor legate de prelucrarea digital a
informaiei.
6. Translarea algoritmilor frecvent utilizai ntr-un limbaj de programare de nivel nalt.
7. Colectarea, pstrarea i prelucrarea informaiei cu ajutorul aplicaiilor software specializate.
8. Generarea i elaborarea automat a documentelor Web.
9. Efectuarea experimentelor virtuale, rezolvarea problemelor de activitate cotidian i elaborarea de modele ale fenomenelor studiate, folosind aplicaii, laboratoare
i medii digitale educaionale; interpretarea rezultatelor obinute.
10. Respectarea regulilor de securitate, ergonomice i etice n activitile bazate pe utilizarea tehnologiei informaiei i a comunicaiilor.

-7-