DIRECIA GENERAL

NVMNT PREUNIVERSITAR

OLIMPIADA DE LIMB I LITERATUR ROMN

Clasa a VI-a
Etapa judeean, 27 februarie 2016

Toate subiectele sunt obligatorii.

Timp de lucru: 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu. Total: 120 de puncte

Citete cu atenie urmtoarele texte i rspunde corect tuturor cerinelor formulate:

SUBIECTUL I Lectura 50 de puncte

Citete cu atenie textele de mai jos:
A.
Pe Miu, mama a fcut-o din coc i nuci,i pe ttuu mi se pare c din coc i mac,
fiindc are musti. A luat pentru Miu o pung de fin, o can cu lapte i cinci albuuri de ou
btute i cinci glbenuuri i le-a frmntat bine. La Miu a pus i o bucat de vanilie i zahr
mult, cernut printr-o sit blond. Cnd a fost coca gata, mama a scos-o din copaie i, ntinznd-
o pe scndura presrat cu fin, a ndesat-o, i-a tras braele i picioarele, i-a prins
ncheieturile, una cte una, citindu-le cte o rugciune, bun pentru ntrirea zgrciurilor i,
rotunjind ntre palme mrgele ct boabele de mazri, crora le-a pus deasupra cte o unghie,
tiat cu foarfeca din margini de solzi argintii de crap, i-a lipit degetele de la picioare ca nite
mrgritare cu umbr trandafirie. Pentru ochi a fost mai greu, cci, nti, mama luase dou
boabe de piper, apoi dou msline, dou migdale cu crptura alb. Niciuna nu se nimerise, ca
s scapere i s scruteze sgetnd. Aici a trebuit o piu i o alifie. n piu, mama i-a sfrmat
cerceii i un inel, pn i-a prefcut ntr-un praf arztor i, plmdind pulberea scnteietoare cu
grsime de piatr, i-a dat cuttura ei de azi, neagr, ca un spin de diamant, nnoptat pe
dinluntru i cu o stea dedesubt.
n sfrit, a pus-o n cuptorul de zid pentru pine, de unde a scos-o aa cum este i se
vede, frumoas, subire, zvelt. n cuptor s-a petrecut ceva neprevzut,c i-a venit pe gaura de
fum n cuptor un suflet care s-a ncuibat n coc, i care, rupt din ce lume i taine, tie lucruri
noi, nenvate i nici trecute prin gndul, vreodat, al mamei.
(Tudor Arghezi, Cum a fcut mama pe Miu, n vol.Cartea cu jucrii)

B.
Oamenii talentai reuesc s ne surprind zi de zi prin originalitatea cu care i exprim
talentele. Nathan Shields, un fost profesor de matematic, transform simpla reet de cltite,
reuind prin metoda sa inedit s realizeze portretele unor personaliti cunoscute. Procedeul
este destul de simplu, ns talentul este cel care face deosebirea. Nathan picteaz n tigaie, cu
aluat de cltite, trsturile feei fiecruia, ochii, gura, nasul, prul, sprncenele. Dup ce
compoziia se rumenete puin, completeaz ntreaga fa cu un aluat mai deschis la culoare.
Cnd cltita este ntoars, diferena de culoare dintre elementele definitorii ale chipului i restul
feei scot n eviden portretul fiecruia dintre ei. [] Nathan Shields spune c profit de
interesul copiilor pentru aceast activitate, mbuntindu-le astfel i cultura general. De
exemplu, n timp ce realizeaz portretele membrilor formaiei Beatles, tatl le povestete celor
mici despre legendara trup. Iar pentru copiii profesorului Shields, micul dejun este o adevrat
distracie, pentru c tatl lor le prepar din aluat de cltite tot ce i doresc cei mici: de la
fantasticii dinozauri, personaje din desenele animate pn la flori sau gndaci, animale de tot
felul, pe care le aleg din atlasele lor.
Nathan Shields a devenit celebru n ntreaga lume, clipurile sale au mii de vizualizri, iar
mai multe despre operele sale culinare gsii i pe site-ul su.

(http://epochtimes-romania.com/news/Clatitecelebre-artadinbucatarie)

a. nelegerea textului ficional/nonficional 12 puncte

1. Transcrie dou figuri de stil diferite din textul A, preciznd felul lor. 6 p.
2. Explic, n 30-50 de cuvinte, semnificaia secvenei selectate din primul text: n casa
noastr tot ce s-a fcut, de ctre mama noastr a fost fcut. La nceput, era mama. Nimic
mprejurul ei nu era, dect casa i bttura. 6 p.

b. Scriere despre textul ficional/nonficional 30 de puncte

Scrie o compunere de 150-250 de cuvinte, n care s prezini modul de reflectare a realitii
n textul literar prin comparaie cu modul de reflectare a realitii n textul nonliterar,
exemplificnd cu secvene adecvate din ambele texte.

Redactarea rspunsului la punctul b) 8 puncte: unitatea compoziiei 1 punct; registrul de

comunicare, stilul i vocabularul 2 puncte; coerena textului 1 punct; ortografia 2 puncte (0-
1 greeli 2 p; 2-3 greeli 1p; peste 3 greeli 0 p); punctuaia 1 punct (0-2 greeli 1p;
peste 3 greeli 0 p.); aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct.

SUBIECTUL AL II-LEA Practica raional i funcional a limbii 10 puncte

Redacteaz un text, de 100-150 de cuvinte, n care s-i exprimi opinia despre importana
talentului n realizrile de mare succes, pornind de la afirmaia : Procedeul este destul de simplu,
ns talentul este cel care face deosebirea.

SUBIECTUL AL III-LEA Elemente de construcie a comunicrii 50 de puncte

1. Transcrie, din ambele texte date, trei cuvinte care conin diftongi i dou cuvinte cu hiat. 5 p.
2. Indic mijlocul de mbogire a vocabularului prin care s-au format cuvintele: trandafirie,
fiecare, niciuna, legendar, scnteietoare. 5p
3. Precizeaz numrul de sunete din care este alctuit fiecare dintre cuvintele: cernut,
rugciune, exprim, chipului, gndaci. 5p
4. Selecteaz, din textul A i din textul B, cinci substantive de la care se pot alctui cuvinte
derivate. 5p
5. Construiete cte un enun cu omograful cuvntului ochi, subliniat n textul. 5p
6. Alctuiete un enun n care cuvntul subliniat din structura ntinznd-o pe scndura presrat
cu fin, s aib alt valoare morfologic. 5p
7. Transcrie trei propoziii dezvoltate din textul A i dou propoziii dezvoltate din textul B. 5 p
8. Precizeaz modul i timpul verbelor din enunurile: Niciuna nu se nimerise, ca s scapere i s
scruteze sgetnd. Aici a trebuit o piu i o alifie. 5p
9. Selecteaz, din textul A, trei verbe la timpuri diferite, iar din textul B dou verbe la moduri
diferite. 5p
10. Rescrie fraza n cuptor s-a petrecut ceva neprevzut,c i-a venit pe gaura de fum n cuptor
un suflet care s-a ncuibat n coc, folosind verbele la alte timpuri. 5p