Universitatea Pedagogic de Stat Ion Creang din mun.

Chiinu
Facultatea de Istorie i Geografie
PROIECT DE LECIE LA ISTORIE

Data: 08.02.2017
Clasa:V-B
Instituia: Liceul TeoreticPetru Rare
Profesor:Botnari Cristina
Subiectul: Roma Regal
Tipul leciei: mixt
Competena specific:
C.1. nelegerea i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate.
C.2. nelegerea i reprezentarea timpului i a spaiului istoric.
C.3. Cunoaterea i interpretarea surselor istorice.
C.4.Aprecierea critic i obiectiv a situaiilor, faptelor i proceselor istorice.
Subcompetene:
S.1. Selectarea informaiilor din sursele istorice.
S.2.Descrierea izvoarelor istorice antice.
S.3. Citirea hrilor istorice cu referire la istoria antic.
Obiective operaionale:
O.1.S identific corect timpul i spaiului istoric la care face referin lecia;
O.2.S identifice la hart Peninsula Apenin i Roma regal.
O.2. S evidenieze specificul societii romane utiliznd termenii istorici adecvai.;
O.3.S identifice cauzele instalrii populaiei respective pe teritoriul Romei utiliznd termenii istorici.
Strategii didactice:
a) Metode i procedee: conversaia, explicaia, analiza, expunerea, descoperirea, comparaia, explicaia, lectura, lucrul
individual, lucrul cu manualul, tiai c...
b) Mijloace de nvmnt:manualul, harta Roma oraul celor 7 coline, tabl, atlas, imagini.
 c) Forme de organizare a activitii didactice: frontal, independent, colectiv.
Bibliografie:Manual de cl.V-a editura tiina
Desfurarea activitii:
Etapele Obiective Metode, procedee Activitatea profesorului
leciei
Evocarea Noteaz absenele;
Pregtete materialele necesare
desfurrii leciei.
Realizeaz un climat afectiv i
cooperant;
Conversaia -Prin ce era vestit Peninsula Apenin?
-De ce mai multe triburi vroiau s locuiasc
Analiza aici?
Jocul didactic interactive Roma Antic.
http://learningapps.org/display?
O.1. v=p2ox4rjb316
Este utilizat calculatorul.
- Care erau cele trei mari populaii din
cmpiile Italiei centrale i de sud?
- Ce origine aveau italicii?
- Cine facea parte din triburile italice?
- Unde locuiau etruscii?
- Ce ocupaii aveau acetia?
- Cnd a nceput s decad puterea
etruscilor?
- Ce a urmat din urma unirii populaiilor
de latini, sabini, samnii i etrusci.
Activitatea elevului Timp
Rspund cerinelor profesorului. 2min
si pregtesc materialele necesare desfurrii
leciei.
Elevii prezint succint natura i populaia
Peninsulei Apenine, localizeaz la hart, numesc
mrile care nconjurau peninsula.
- Elevii particip activ
10min
- Italicii fceau parte din marea familie a
indo-europenilor.
- Din triburile italice faceau parte: latinii,
sabinii i samniii.
- Etruscii locuiau n Italia de mijloc.
- Ocupaiile acestora erau: costrucia de
corbii, prelucratul marmurii, a fierului, a
bronzului, a aramei i a lutului.
- Puterea etruscilor a nceput s decad o dat
cu apariia coloniilor greceti.
- Din unirea acestor populaii a rezultat poporul
roman.
Realizarea Lectia de astzi se numete: Elevii povestesc legenda ntemeierii Romei 10 min
Sensului ntemeierea Romei. Roma regal. care au avut de pregtit pentru acas.
Prezint elevilor obiectivele leciei. Privesc scurtul istoric la calculator
Legenda despre ntemeierea Romei.
Explicaia Regalitatea.

Le prezint segven istoric ce reprezint Privesc i i formeaz opinii

dou versiuni despre ntemeerea Romei

Lectura

Explic mpreun cu elevii termenii noi. i Gint:

ajut punndu-le unele ntrebri ajuttoare -Grup de descendeni ai unui strmo comun,
legai ntre ei prin rudenie de snge
O.2. Patricienii:
-proveneau din vechile familii, din vechile gini;
-se bucurau de toate onorurile ;
-aveau un strmo comun ;
Prin ce se deosebeau patricienii de plebei? -stingerea familiei datorit lipsei deurmai-
Comparai (Problematizare) brbai era considerat o nenorocire.
-ei i urmaii acestora erau considerai ceteni
romani.

Plebeii :
-erau oameni liberi cu drept de nego:,
-nu aveau drepturi politice, situaia lor era
asemntoare cu a periecilor atenieni.

Notez urmtorul subtitlu i mpreun cu Elevii citesc fragmentul indicat i extrag

elevii vom ncheia schema leciei. ideile eseniale ale acestuia.
 Regele, senatul i Adunarea poporului

10min.
Ci regi au domnit n Roma? Pe cte coline Regele:
era aezat Roma? -n perioada 753-509 .Hr., Roma a fost condus
de ctre 7 regi (latini, sabini i etrusci);
Alctuii 7 enunuri despre Roma Antic. -regii nu aveau puteri nelimitate i nici nu era
considerat zeu printre oameni;
-proveneau din rndul particienilor;
Solicit ca elevii s citeasc din manual -era ales de Adunarea poporului;
respectivul fragment i s ncercm s -era comandant militar, religios i judector
extragem cteva idei pentru a putea realiza suprem;
schema leciei. (Lectura euristic, -era ca un printe al poporului;
problematizarea) -aprea n public ntotdeauna nsoit de lictori.

Senatul :
Regele? Funcia? -reunea capii ginilor , l sftuia pe rege ;
-conducea dac regele murea i nu-i desemna
Senatul? succcesorul ;
-un patrician care ajungea senator i pstra
Expunerea funcia pn la moarte. 6min
Patricienii?
Adunarea poporului:
Adunarea poporului? -eraformat din toi cetenii romani aduli
capabili de a purta arme;
Plebeii? Sclavii? -alegea regele, aproba prin aclamaii propunerile
regelui.
Adresez elevilor ntrebri ajuttoare
pentru ai ajuta.
 tiai c? Joc didactic generalizator tiai c ? Elevii descoper ce au nsuit nou la lecie. 5min
O.3. Jocul didactic Curs de cai
http://learningapps.org/2031881

.
2min
Tema pentru acas Elevii noteaz tema pentru acas.
- De povestit tema i de efectuat ex p.82
punctul c.

Reflecie
(Img.1.)FORUMUL DIN ROMA