Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
a) Creterea calitii i eficienei nvmntului obligatoriu prin coborarea vrstei
colarizrii obligatorii;
b) Asigurarea educaiei de baz pentru toi conform cerinelor societii i economiei
bazate pe cunoatere prin formarea compeentelor de baz ; abiliti de comunicare,
scriere, citire i calcul matematic, alfabetizarea digital i informational, cultura tiinific
i tehnologic, cultura antreprenorial, comunicarea n limbi moderne de larg circulaie,
cultura i conduita civic, cetenie democratic, gndirea critic, capacitatea de adaptare
la situaii noi, lucrul n echip, interesul pentru dezvoltarea personal i nvarea
continu, fundamentarea nvrii pe parcursul ntregii viei pe educaia de baz prin
formarea i orientarea corespunztoare a elevilor n cadrul nvmntului obligatoriu;
c) Asigurarea inseriei sociale prin calificarea profesional n anii terminali ai
nvmntului obligatoriu i respectiv ai nvmntului liceal, pe ruta de
profesionalizare;
d) Asigurarea incluziunii i combaterea marginalizrii prin protecia social a familiilor
care nu i pot susine copiii n sistemul de nvmnt pn la vrsta legal de debut
profesional (16 ani).
2
Finalitile principale ale nvmntului obligatoriu sunt asemntoare pentru
majoritatea sistemelor educaionale i de formare profesional din Europa:
a) Egalitatea real a anselor;
b) Asigurarea educaiei de baz pentru toi;
c) Promovarea concomitent a stabilitii i a schimbrii sociale;
d) Pregtirea copiilor pentru viaa adult i activ, pentru timpul liber, pentru familie
i societate;
e) Pregtirea i motivarea copiilor pentru continuarea nvrii pentru o lume n
schimbare.
Instrumentul fundamental n realizarea acestor finaliti este curriculumul. Factorii
determinani i surse generatoare n elaborarea curriculumui sunt :