Msuri de intervenie n vederea mbuntirii rezultatelor la
limba i literatura romn
clasa a VIII-a
1. Exersarea competenelor de receptare a textelor literare/ nonliterare n vederea
mbuntirii capacitii de exprimare i argumentare a propriilor opinii; 2. Lectura individual a unor texte literare recomandate i probarea acesteia prin fi e de lectur i verificri orale; 3. Conceperea unor exerciii diverse de ortografie i punctuaie, astfel nct elevii evaluai s poat beneficia de punctajul acordat pentru redactare; 4. Organizarea i susinerea orelor de pregtire suplimentar, n perioada premergtoare Examenului de Evaluare Naional; 5. Organizarea activitii de nvare pe grupe de elevi, n funcie de valenele educative, de posibilitile de similare diferite ale elevilor i nivelul general de cunotine al acestora; 6. Ierarhizarea i diferenierea sarcinilor didactice; 7. Motivarea elevilor pentru implicarea lor n procesul nvrii, prin desfurarea unor activiti didactice complexe care s stimuleze interesul pentru nvare- folosirea metodelor activ-participative, asigurarea unui cadru propice nvrii i sistemul echitabil de pedepse sau sanciuni pozitive; 8. Implicare prinilor n procesul de nvare prin informarea mai eficient a acestora cu privire la regresul elevilor i la neefectuarea cu seriozitate a temelor i a sarcinilor de lucru din clas; 9. Desfurarea, la nivel de clas, a unei simulri a examenului de Evaluare Na ional, dup parcurgerea ritmic, sitematic i integral a materiei prevzute n programa pentru examen. Profesor: Gal Diana Elena coala Gimnazial Nr. 1 Borumlaca Plan de aplicare
Nr. MSURI/ACIUNI TERMEN INDICATORI DE OBSERVAII
Crt PENTRU REALIZARE EVALUARE . 1. Exersarea competenelor de Pe tot parcursul Evaluri orale receptare a textelor anului colar Caietele elevilor literare/nonliterare n vederea Teste de evaluare mbuntirii capacitii de iniial i continu exprimare i argumentare a propriilor opinii 2. Lectura individual a unor texte literare recomandate i probarea acesteia prin fie de lectur i verificri orale 3. Realizarea unor ore de Semestrul al II- Fi de monitorizare a pregtire suplimentar n lea fregvenei elevilor la perioada premergtoare orele de pregtire examenului de Evaluare suplimentar. Naional Tematica orelor de pregtire suplimentar. 4. Organizarea activitii de Pe tot parcursul Fie de lucru nvare pe grupe de elevi, n anului colar difereniat, caietele funcie de valenele educative, elevilor. de posibilitile de similare diferite ale elevilor i nivelul general de cunotine al acestora.
5. Motivarea elevilor pentru Pe tot parcursul Teste de evaluare.
implicarea lor n procesul anului colar. Fie, caiete, ale nvrii, prin desfurarea activitii elevilor. unor activiti didactice Note la purtare, Profesor: Gal Diana Elena coala Gimnazial Nr. 1 Borumlaca complexe care s stimuleze avertismentele, interesul pentru nvare- mustrrile, etc., dar i folosirea metodelor activ- recompensele. participative, asigurarea unui cadru propice nvrii i sistemul echitabil de pedepse sau sanciuni pozitive 6. Implicare prinilor n procesul Pe tot parcursul Procesele verbale de la de nvare prin informarea anului colar edinele cu prinii, mai eficient a acestora cu notele informative cu privire la regresul elevilor i la prinii. neefectuarea cu seriozitate a temelor i a sarcinilor de lucru din clas