CONTINUTUL INVATAMANTULUL Conn avipméntli ny msi poste f prvi az caenitate distinct, et sural angrenat int-un ansambu de rela stemice cu celle component ale Caiculuml, care concert Ia waneformarea aspectelor informative curing tn ott ninfivene formative nesear inser profesional sociale. Nu este ‘oa de negra importa: confit, de valorifcare vel lor insrumera, {de valrizaes lor cn puncte de plcae fn aciunea complexe intuie moder, interactive formare; accent se pune pe vaorificarea valencor informative Formative ale coninatulor pe fexbiitaten gt adapailiateaacetra. Pract, in actual reformae steric. intimal if visune curricular, conina- tune sant considerate, in manierd sstomcd, elemente ale euriculumuli cae ‘onferk atest sens gi care sea sins interdependent cu celle com Donente cumicuare Diseipiaele de sud au roll de vetior pent a fia unoinfl tortie prastc, de miloe de acsesla file viz rin cual finsrumens de vetiulare cogiv ule ent as eva dspesarea/agmentaca unger In fiverea wei cen pe compen funcional, pum considers Confit dep autentce veicule de fommare sompeteteot. "Ais in vice sistem modems, cna amin cont nn sem de volor!~ canting, abit, capaci competent, strate atid, ‘modeled comportoment conde ec, prette document solare ‘file (planun de tndhimant, programe gf manuate) 1 Pansmise i cada pro~ eeu de dng, desparate cama dedferte grade. Valo funoageri umane care compun coninutl favaiamanului sun select din a> Snblal valor specifice st dominant intro societal, int-o snumitaperond ‘Serie, respec din ping, tebnicd, cultura. an, moral, eligi ete. i remese ‘rei componente: cincepuneoreiscogniv,procedwal-patclplictv; ait poate corte atte educorionale formal i neformalohonformale Find sustrt props in mad itepiona ew anv informal > ere crac (relat) sb uel exe sabi pero ana prion de {inp pein selectaea i prelucarea — in funfe de crite tinifce ~ 2 velororinstucti-edvaive ates, vale valid sini, soci gi ‘alagopc i oroborate ou ideal eduesonal cu separ educaina > Bre caracer (elt) dnamicinoil, Sind componenta proces de {tvitimint cu Ga mai sents mobi; crcl namic est ins ‘de: dinamice socitai, cae detrmind continua bogie a zest cul- {orale «car soci; diame i progres curoaei, imbogie, verifisarea gi rertcturarea continua achiilordierielor sine; ineresele,aspafile cern de formate idenifeate In nivel socal ener, > Seamed teptt~ volun si complexitate sa crese pe vertical pe Insurt ce se trove de In cil de geolariate inferioare spre cle suprioare; > dre carter unitariglobal se divest (in cara citurilor eure, AT tiple de tin, conjinurlor inva) se specialiea contin (pe domeni ale tie, clturi, are et), > te spar oper de Ponsposie didactic, respect est transforma, ‘eelaborat ini in vedere preluciri ui didactic; > re caracer ior, find sus legat de oivelul de dervotare sci a {nel anumiesoteti, de valle acestea de ideal eduenonal,