Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2017


Proba E. c)
Istorie
Varianta 4
Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional - profil artistic, toate specializrile; - profil
sportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,
instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil teologic, toate specializrile.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.


Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii, cu atenie, sursele de mai jos:
A. Din primvara anului 1857, n Moldova, Costin Catargiu, ministrul de Interne al
caimacamului, a trecut la aciuni dure mpotriva micrii unioniste [...]. Manifestaiile erau interzise,
se efectuau nu numai destituiri de funcionari, dar i arestri n rndul militanilor unioniti, exista o
adevrat atmosfer de teroare [...], iar, n paralel cu blocarea activitii unionitilor, se desfura o
campanie de strngere silit a semnturilor pe petiii separatiste. Pentru a pune capt acestei stri
de lucruri a fost trimis la Bucureti o delegaie [...] care s-a bucurat de o ntmpinare entuziast
din partea locuitorilor rii Romneti. Sosii la Bucureti, ei au determinat Comisia de informare a
puterilor garante, ai crei membrii i ncepuser activitatea n Principate, s delege o parte din
membrii ei s viziteze Moldova.
Prezena comisarilor a dezvluit fora micrii unioniste n Moldova, mii de oameni
ieindu-le n ntmpinare. [...] Cu steaguri tricolore, manifestnd entuziasm, [...] moldovenii i-au
dezvluit msura n care erau susintorii programului unionist. Sub aceast impresie i asaltai de
reclamaii, comisarii au cerut caimacamului Vogoridi s pun capt aciunilor mpotriva crora
protestele fuseser unanime. (Istoria romnilor)

B. n ara Romneasc caimacamul Alexandru Ghica a acceptat, dei nu cu plcere,


nfiinarea de cluburi politice, ca n timpul revoluiei din 1848 [...] Dorina de a participa la
consultarea electoral era unanim, deoarece pe aceast cale putea fi demonstrat puterilor
garante adeziunea la cauza Unirii i a constituirii statului modern. [...] n aceeai msur cu
interesul general care se manifesta fa de alegerile ce urmau s aib loc, caimacamul Ghica i
dezvluia anumite reticene fa de radicalizarea atmosferei preelectorale. Era temtor ca iniiativa
s nu fie preluat de revoluionarii de la 1848 i din aceast cauz a cutat s ntrzie ct mai mult
rentoarcerea fruntailor exilai [...]. Dar, n acelai timp, Ghica a refuzat s devin un instrument
antiunionist al Imperiului Otoman. El era un sincer partizan al unirii cu Moldova, spernd ns c, n
condiiile n care proiectul aducerii unui prin strin nu avea sori de reuit, el avea s fie
beneficiarul situaiei, devenind domn al ambelor ri. [...] n vara anului 1857, ultimii fruntai
paoptiti s-au rentors n ar [...]. Aceti fruntai radicali au preluat [...] conducerea micrii
unioniste din ara Romneasc [...]. (Istoria romnilor)
Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine:
1. Numii marea putere precizat n sursa B. 2 puncte
2. Precizai, din sursa A, o informaie referitoare la membrii Comisiei de informare a puterilor
garante. 2 puncte
3. Menionai cele dou ri romne la care se refer att sursa A, ct i sursa B. 6 puncte
4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c manifestaiile micrii
unioniste erau interzise. 3 puncte
5. Scriei o relaie cauz-efect stabilit ntre dou informaii selectate din sursa B, preciznd rolul
fiecreia dintre aceste informaii (cauz, respectiv efect). 7 puncte
6. Prezentai dou aciuni desfurate de statul romn modern n relaiile internaionale din a doua
jumtate a secolului al XIX-lea. 6 puncte
7. Menionai o asemnare ntre dou msuri adoptate de statul romn n politica intern, n a
doua jumtate a secolului al XIX-lea. 4 puncte

Prob scris la istorie Varianta 4


Pagina 1 din 2
Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)


Citii, cu atenie, sursa de mai jos:
n prima jumtate a anilor 70 a fost dezvoltat strategia politicii externe elaborat anterior,
dar i-au fost aduse anumite modificri, n sensul c s-au fcut eforturi pentru mbuntirea
relaiilor cu rile din blocul sovietic i n special cu URSS [...]. n aceast perioad, principalele
eluri ale politicii externe romneti au fost obinerea de credite i tehnologie din Occident,
creterea rolului rii pe arena internaional [...] i cutarea unor piee de desfacere pentru
mrfurile romneti. n plus, se urmreau ntrirea poziiei lui Ceauescu n ar i peste hotare i
prezentarea lui ca un partener serios al celor mai importani politicieni din lume. Prima ofensiv
diplomatic a fost ndreptat spre Rsrit. Pentru a ameliora relaiile cu Moscova, att Ceauescu,
ct i cei alturi de care exercita puterea la Bucureti au nceput s se ntlneasc mai des cu
delegaii Uniunii Sovietice. [...] Vizita lui Ceauescu n China din 1971 a dus la o nou perioad de
rcire a relaiilor romno-sovietice. La ntoarcerea din R.P.Chinez, Ceauescu a fcut o escal n
URSS, dar nu s-a bucurat de o primire clduroas.
Impunerea unui plan accelerat de industrializare a obligat Romnia s caute variante de
colaborare economic cu rile CAER [Consiliul de Ajutor Economic Reciproc], ntruct ncepuse
s aib probleme cu gsirea pieelor de desfacere pentru produsele proprii [...].
La fel de importante n aceast perioad erau relaiile cu rile occidentale. A fost astfel
continuat politica de deschidere, n special fa de Statele Unite i RFG [Republica Federal
Germania]. Dup vizita lui Nixon la Bucureti din 1969 i a lui Ceauescu la Washington din anul
urmtor, relaiile cu Statele Unite au cptat o nou dinamic, permind Romniei, ntre altele,
accesul n organizaiile comerciale internaionale. Au fost de asemenea intensificate schimburile
economice reciproce, s-au dezvoltat relaiile comerciale, schimburile tehnologice i culturale. [...] n
relaiile cu RFG s-a ajuns la o nelegere n problema emigrrii persoanelor de naionalitate
german domiciliate pe teritoriul Romniei.
(A. Burakowski, Dictatura lui Nicolae Ceauescu 1965-1989)
Pornind de la aceast surs, rspundei la urmtoarele cerine:
1. Numii conductorul politic al Romniei precizat n sursa dat. 2 puncte
2. Precizai secolul la care se refer sursa dat. 2 puncte
3. Menionai organizaia economic internaional i un motiv al colaborrii Romniei cu aceasta,
la care se refer sursa dat. 6 puncte
4. Menionai, din sursa dat, dou informaii referitoare la relaiile Romniei cu URSS.
6 puncte
5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la relaiile Romniei cu rile
occidentale, susinndu-l cu dou informaii selectate din surs. 10 puncte
6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia practicile politice utilizate n
Romnia, n perioada stalinismului, au caracter totalitar. (Se puncteaz prezentarea unui fapt
istoric relevant i utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)


Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre diplomaie n Evul Mediu i la
nceputurile modernitii, avnd n vedere:
- menionarea a dou aspecte referitoare la o aciune diplomatic la care particip romnii n
secolul al XIV-lea;
- menionarea a dou aciuni diplomatice desfurate de romni n secolul al XV-lea i
precizarea unei asemnri ntre acestea;
- prezentarea unei aciuni diplomatice la care particip un conductor din spaiul romnesc n
secolul al XVI-lea;
- formularea unui punct de vedere referitor la diplomaia promovat de spaiul romnesc n
secolele al XVII-lea al XVIII-lea i susinerea acestuia printr-un argument istoric.
Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea eseului, evidenierea
relaiei cauz-efect, elaborarea argumentului istoric (prezentarea unui fapt istoric relevant i
utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii
cronologice/logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.

Prob scris la istorie Varianta 4


Pagina 2 din 2