Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2016

Proba E. a)
Limba i literatura romn

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

Varianta 7
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic

Se puncteaz orice formulare/modalitate de rezolvare corect a cerinelor.

Nu se acord fraciuni de punct. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele
precizate explicit n barem.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total obinut pentru lucrare.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

1. cte 1 punct pentru numirea oricrui sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor date (de
exemplu: nu izbutesc nu reuesc; infinit nemrginit) 2 x 1 p. = 2 puncte
2. explicarea rolului virgulei n secvena indicat (separ un substantiv n cazul vocativ de restul
enunului) 2 puncte
3. construirea oricrui enun care ilustreaz sensul conotativ al substantivului indicat 2 puncte
4. precizarea oricrei teme a discuiei dintre personajele din textul dat (de exemplu: iubirea)
4 puncte
5. cte 2 puncte pentru transcrierea oricror dou cuvinte/grupuri de cuvinte din text care sunt
mrci ale adresrii directe (de exemplu: Vrei; Caterina) 2 x 2 p. = 4 puncte
6. menionarea unei modaliti de caracterizare a personajului indicat 2 puncte
exemplificarea printr-o secven din text a modalitii de caracterizare menionate 2 puncte
7. prezentarea rolului notaiilor autorului n textul dat: prezentare adecvat i nuanat 4 p.;
prezentare schematic 2 p. 4 puncte
8. cte 1 punct pentru menionarea oricror dou trsturi ale genului dramatic, prezente n
textul dat (de exemplu: folosirea dialogului ca mod de expunere; prezena notaiilor autorului)
2 x 1 p. = 2 puncte
cte 1 punct pentru ilustrarea, cu cte un exemplu din textul dat, a fiecreia dintre cele dou
trsturi menionate 2 x 1 p. = 2 puncte
9. comentarea secvenei indicate: comentare adecvat i nuanat 3 p.; comentare
schematic, ezitant 2 p.; ncercare de comentare 1 p. 3 puncte
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

structura discursului de tip argumentativ:
formulare adecvat a ideilor n scris: text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre
componente 4 p.; text parial organizat, fr echilibru ntre componente 2 p. 4 puncte
utilizare adecvat a mijloacelor lingvistice utile exprimrii unei aprecieri (de exemplu: verbe de
opinie, adverbe/locuiuni adverbiale de mod folosite ca indici ai subiectivitii evaluative,
conjuncii/locuiuni conjuncionale cu rol argumentativ, utilizate pentru exprimarea raporturilor de
tip cauzal, consecutiv, final, concluziv etc., conectori argumentativi): utilizare adecvat 4 p.;
utilizare parial adecvat 2 p. 4 puncte
coninutul argumentrii:
formularea ipotezei/a propriei opinii fa de problematica propus 2 puncte
cte 3 puncte pentru enunarea fiecruia dintre cele dou argumente adecvate ipotezei
2 x 3 p. = 6 puncte
cte 3 puncte pentru dezvoltarea corespunztoare a fiecruia dintre cele dou argumente enunate:
dezvoltare clar, nuanat 3 p.; ncercare de dezvoltare, schematism 1 p. 2 x 3 p. = 6 puncte
formularea unei concluzii pertinente 2 puncte

Prob scris Limba i literatura romn Varianta 7

Barem de evaluare i de notare
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
respectarea normelor limbii literare i a precizrii privind numrul de cuvinte:
registrul stilistic adecvat cerinei 1 punct
respectarea normelor de exprimare (0-1 greeli lexicale sau morfo-sintactice 2 p.; 2 greeli 1 p.;
3 sau mai multe greeli 0 p.) 2 puncte
respectarea normelor de ortografie i de punctuaie (0-1 greeli ortografice i de punctuaie 2 p.;
2 greeli 1 p.; 3 sau mai multe greeli 0 p.) 2 puncte
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct
Not! n vederea acordrii punctajului, textul trebuie s fie n concordan cu problematica
pus n discuie.
Nu sunt obligatorii exemple din opere literare.

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Coninut 16 puncte
prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales din romanul psihologic
studiat 4 puncte
prezentare adecvat i nuanat 4 p.
prezentare ezitant 2 p.
prezentare schematic sau superficial 1 p.
evidenierea unei trsturi a personajului ales, ilustrat prin dou scene/secvene comentate
4 puncte
menionarea oricrei trsturi a personajului ales 1 p.
ilustrarea trsturii menionate prin dou scene/secvene comentate 3 p.; ilustrarea
trsturii menionate printr-o scen/secven comentat 2 p.; simpla numire a unor
scene/secvene sau tendina de rezumare 1 p.
cte 1 punct pentru ilustrarea oricror patru elemente de structur, de compoziie i de limbaj ale
romanului psihologic studiat, semnificative pentru construcia personajului ales 4 x 1 p. = 4 puncte
susinerea unei opinii despre modul n care o idee sau tema romanului psihologic studiat se
reflect n construcia personajului: susinere adecvat i nuanat 4 p.; ncercare de susinere
sau schematism 2 p.; simpl formulare a opiniei 1 p. 4 puncte

Redactare 14 puncte
organizarea ideilor n scris 3 puncte
text clar, organizat, coerent, cu echilibru ntre introducere, cuprins i ncheiere, n care
construcia paragrafelor subliniaz ideile n succesiune logic 3 p.
text parial organizat, cu dezechilibru ntre componente, n care construcia paragrafelor nu
subliniaz ideile n succesiune logic 2 p.
text vag organizat, fr evidenierea trecerii de la o idee la alta 1 p.
abiliti de analiz i de argumentare 3 puncte
relaie adecvat ntre idee i argument, utilizare de argumente convingtoare, formulare de
judeci de valoare relevante 3 p.
relaie parial adecvat ntre idee i argument, utilizare de argumente insuficient de
convingtoare, formulare de judeci parial relevante 2 p.
relaie nerelevant ntre idee i argument, schematism 1 p.
utilizarea limbii literare (stil i vocabular potrivite temei, claritate a enunului, varietate a lexicului,
sintax adecvat 2 p.; vocabular restrns, monoton 1 p.) 2 puncte
ortografia (0-1 erori 2 p.; 2 erori 1 p.; 3 sau mai multe erori 0 p.) 2 puncte
punctuaia (0-1 erori 2 p.; 2 erori 1 p.; 3 sau mai multe erori 0 p.) 2 puncte
aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct

n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de
cuvinte i s dezvolte subiectul propus.

Prob scris Limba i literatura romn Varianta 7

Barem de evaluare i de notare
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Pagina 2 din 2