Sunteți pe pagina 1din 7

PROIECT TEMATIC

EDUCATOARE DELEAN CARMEN


G.P.N. nr.8, SEBE
PROIECT TEMATIC
,,MRUL,,

GRUPA- mic

Eveniment de deschidere: ntr-o zi, mai muli copii au avut mere la


gustare. Erau de culori si mrimi diferite. Toi copiii au observat acest
fapt i au nceput s discute ntre ei cu nsufleire. Vznd ceea ce se
ntmpl m-am gndit c ar fi bine s ncercm s cunoatem acest fruct
mai n detaliu, cu toate c vrsta copiilor era foarte mic.

Alegerea temei: la propunerea educatoarei.

OBIECTIV CADRU- formarea deprinderilor i a capacitilor de


cunoatere i nelegere a mediului nconjurtor, precum i stimularea
curiozitii i a spiritului de observaie;
- dezvoltarea exprimrii orale prin activizarea i
mbogirea vocabularului;

OBIECTIVE DE REFERIN-
S descopere elementele componente ale fructului;
S descrie fructul, recunoscnd forma i culoarea;
S selecteze materiale simple necesare pentru realizarea hrii
proiectului;
S cunoasc reguli simple necesare n consumarea fructelor;
S doreasc s investigheze i s nvee de pe urma acestei aciuni.

RESURSE UMANE- copiii, educatoarea, prini, bunici.

RESURSE MATERIALE- jetoane, cri, culori, pliante, hrtie


creponat, plastilin, lipici, hrtie glasat, storctor de fructe, fructe de
toamn, boluri, farfurioare, pahare, etc.

TIMP- o sptmn.

METODE I PROCEDEE- observaia spontan i dirijat, explicaia,


brainstorming-ul, problematizarea, nvarea prin descoperire, modelarea,
munca n grup i n cooperare, exerciiul, povestirea, conversaia,
experimentul.
CREAREA CENTRULUI TEMATIC- centrul tematic se creeaz
folosind materialele didactice necesare n realizarea temei propuse: atlas
botanic, cri i reviste din colecia ,,Practic,, , plane, jetoane, fructe
naturale, etc.

DERULAREA PROIECTULUI
am consultat materialele de specialitate i am luat legtura cu
prinii care au mere, dar i alte fructe de toamn n grdin;
am adaptat toat informaia la nivelul de nelegere al copiilor;
am amenajat sectoarele n grup pentru a atrage i mai mult copiii
la activitate ;
mpreun cu copiii grupei mici i mari am realizat harta proiectului.

EVALUAREA PROIECTULUI
mpreun cu copiii grupei mari vom realiza o expoziie cu lucrri
ale copiilor avnd ca tem ,,Coul cu fructe de toamn,, iar mpreun cu
mamele vom coace o tart cu mere.

BIBLIOGRAFIE :

Ana, A, Cioflica, S. M., Proiecte tematice orientative,


EDIT.TEHNO-ART, BUCURETI, 2003 ;
Preda, V., Ghid pentru priecte tematice, Abordare n manier
integrata activitilor din grdini, EDT.
HUMANITASEDUCATIONAL, BUCURETI, 2005;
M.ED.C., Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de
copii, BUCURETI, 2005.
INVENTAR DE ACTIVITI

ZIUA CATEGORIA TEMA OBIECTIVE I


DE I EXEMPLE DE
ACTIVITATE MIJLOCUL COMPORTAMENTE
DE
REALIZARE
LUNI Cunoaterea - observare -s se familiarizeze cu
mediului ,, Mere,, observarea i descrierea
unui fruct ;
-s determine i s
cunoasc forma,
mrimea i culoarea
merelor ;

Educaie -modelaj - s realizeze tema prin


plastic ,,Mere mari i exersarea micrii
mici,, circulare ;
- s participe la analiza
lucrrilor ;

MARI Activitate de - Lectura dup -s descrie n cuvinte


educare a imagini- simple aciunile din
limbajului ,,Culesul imagine;
merelor,, - s se exprime n
propoziii simple;

MIERCURI Activitate - joc- exerciiu - s recunoasc cu


matematic ,,Alege i uurina cele dou
grupeaz dimensiuni ;
merele mari i - s formeze grupe de
mici,, obiecte dup mrime ;

Educaie fizic - nvarea - s asculte i s


mersului respecte cerina
erpuit ; educatoarei i regula
Joc-,, Prin jocului.
livad dup
mere,,

JOI Educaie -cntec- - s se familiarizeze cu


muzical ,,Toamna,,- cntatul n grup ;
nvare-
I.Potolea
- s execute n ritmul
- joc muzical melodiei micrile
pe cntec sugerate de textul
cntecului ;
VINERI Educaie pentru - activitate - s cunoasc regulile
societate complementar igienice ce se impun n
,,Compot de consumarea fructelor ;
mere,,. - s cunoasc
importana fructelor n
creterea sntoas a
copiilor.
ACTIVITI ORGANIZATE PE ARII DE
STIMULARE I PROGRAM DISTRACTIV

ZIUA ACTIVITI PROPUSE


LUNI T.- ,, Descoper merele !,,
JR. - ,,La magazinul cu fructe,,
B. - ,,Carte mea cu mere,,

Plimbare cu vizitarea pieei de fructe.


MARI JM.- ,, Din jumtate- ntreg,,
JS.- ,,Spune ce ai gustat?,,
C.- ,,Ldie pentru mere,,
Vizit n grdina unui coleg.
MIERCURI C.- ,, Scar pentru cules mere,,
JM.- ,, Puzzle,,
JR.- ,,La pia,,
Vizit la aprozar.
JOI A.-,, Mrul mare, mrul mic,,- dactilopictur
B.- ,, Alegem jetoanele cu mere roii,,
T.- ,,Preparm suc de mere ,,
Joc distractiv- ,, Fructele czute,,
VINERI C.- ,, Rafturi pentru mere,,
JM.- ,, Reconstituim mrul,,
A.- mototolire- ,,Mere mari i mici,,- din hrtie
creponat.

Audiie- Cntece de toamn.


HARTA PROIECTULUI

CARACTERISTICI: CONDIII DE CRETERE:


-form - n livad
-culoare - pomi ngrijii
-gust
-mrime

REGULI DE IGIEN: MODALITI DE CONSUM:


-nainte de consum trebuie - crude
splate - compot
- dulcea
- n prjituri