Sunteți pe pagina 1din 4

ACTIVITI DE DEZVOLTARE PERSONAL

NTLNIREA DE DIMINEA
PROIECT

DATA:
UNITATEA DE NVMNT:Gradinita Vinata
NIVELUL/ GRUPA: combinata
EDUCATOARE:Stanescu Georgiana
TEMA ANUAL: ,,Cum este,a fost si va fi aici pe pamant
TEMA ACTIVITII: ,,Sa zburam din floare-n floare
FORMA DE REALIZARE : ADP- ntlnirea de diminea
ETAPELE ACTIVITII:
-Salutul: Bun dimineaa,flori!
-Prezena: verificarea prezenei copiilor n urma anexrii unor simboluri-
floare alturi de fotografiile acestora
-Completarea calendarului naturii
-Nouti/evenimente/tirea zilei: prezentarea unei scrisori adresate copiilor
de la un prieten necuvantator-albina.
-Mesajul zilei:,,S fiti harnici precum albinele

SCOP: -Participarea i implicarea activ a copiilor n vederea stimulrii


comunicrii, favorizrii interrelaionrii, mprtirii cu ceilali i formrii
comportamentului empatic la precolari;
-Crearea unei atmosfere pozitive, de bun dispoziie n sala de grup.

OBIECTIVE OPERAIONALE:
-s utilizeze formule de salut adecvate momentelor zilei sau n diferite
mprejurri ;
-s adopte un comportament adecvat n timpul salutului (mimic, gesturi,
privire, ) ;
-s sesizeze absena sau prezena unui coleg cunoscndu-i chipul i n
acelai timp numele;
-s observe cu atenie vremea de afar oferind verbal cteva
caracteristici ale acesteia, marcndu-le prin simbolul adecvat;
-s schimbe impresii, opinii, preri transmind cu sinceritate
experienele, prerile despre un anumit eveniment;
-s comunice pe baza unei idei elaborate;
-s intoneze cntecele propuse pe parcursul activitii;
-s adopte un comportament de relaxare, bun dispoziie, empatie

SRATEGII DIDACTICE:

a)METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia,povestirea educatoarei,


jocul cu text si cant, problematizarea,cantecul;

b)ELEMENTE DE JOC: micarea, surpriza, dansul;

c)RESURSE MATERIALE: panoul Catalogul zilei, Calendarul naturii,


jetoane cu caracteristici ale vremii, fotografii,imagine simbol a expeditorului
scrisorii; CD,ecusoane cu flori colorate,scurte versuri despre flori cu imagini
adecvate;

d)FORME DE ORGANIZARE: frontal, n grup, individual;

DURATA: 20-25 minute;

BIBLIOGRAFIE:- ,,Curriculum pentru invatamantul prescolar M.E.C.I. 2008


-RIP,NR. 1-2/2009 ,,Curriculum 2008
-RIP,NR. 3-4/2009 ,,Proiectare
-Internet

Strategii didactice
Evenimentul Coninutul tiinific Metode Mijloace de Evaluare
didactic didactice nvmnt
1.Moment Scaunelele sunt asezate in
organizatoric semicerc si sunt pregatite
materialele didactice pentru
intrarea copiilor in sala de
grupa.
2. Captarea Se realizeaz odat cu Salutul
ateniei adresarea salutului ctre copii,
(Salutul) ntre copii i ctre musafiri;
Educatoarea se adreseaza Textul se apreciaz
copiilor folosind numele unei poeziilor salutul,dar si
flori de primavara: raspunsurile
Buna copiilor
dimineata,ghiocel/lalea/zambila
narcisa/brandusa!
Alaturi de salut,educatoarea poezia Imagini
face o scurta descriere a florii sugestive
prin cateva versuri
semnificative.(anexa 1) Ecusoane
In momentul intrarii,fiecare realizate de
copil primeste cate un ecuson exerciiul educatoare
cu floarea descrisa.
Dupa sosirea tuturor copiilor si
asezarea in
semicerc,educatoarea saluta
intregul grup:
Buna dimineata,flori!
Ma bucur ca aveti multe culori.
A-nceput o noua zi
Buna dimineata,dragi copii!

3. mprtirea cu Pentru realizarea


ceilali prezentei,prescolarii duc exerciiul Observarea
floarea primita la panou,alaturi Panoul cu comportamen-
de poza sa. pozele tului copiilor
Un baiat numara florile copiilor
fetelor,mentionand cate fetite numaratoa-
au venit la gradinita,iar fetitele rea
la numara pe cele ale baietilor.
La Calendarul naturii sunt
folosite jetoane pentru
ziua,data,vremea din ziua
respectiva.Pentru a alege pe
cele mai potrivite,copiii sunt Conversatia
chestionati referitor la calendarul
anotimpul in care se afla: naturii Raspunsurile
In ce anotimp suntem? jetoane copiilor
Cum este vremea afara?
Cum te-ai imbracat azi?De
ce? se consem-neaz
Ce flori au inflorit in n caiet
gradina? istorisirea
Urmeaza numirea copilului copilului zilei; se
zilei care prezinta celorlalti o sublini-az, dac
expunere din Povestirea este cazul,
imaginatie,exprimandu-si copiilor elementele
gandurile si simtirile sale.Tema inedite din
este:Ce ti-ar placea sa faci azi istorioara
daca ar fi o duminica insorita?
4. Activitatea de Educatoarea povesteste copiilor
grup ca zana florilor a rugat-o sa-i conversaia Analizarea
transforme in flori pentru a atentiei copiilor
putea desfasura activitatea din CD cu
ziua respectiva. melodia
Ei sunt rugati sa-i cante Executarea
acesteia un cantecel despre jocul cu text jocului cu text
florile de primavara:Infloresc si cant si cant
gradinile.In timpul
cantecului,ei executa miscari
corespunzatoare.
5. Noutile zilei Educatoarea mentioneaza Povestirea
copiilor ca venind spre educatoarei O scrisoare
gradinita s-a intalnit cu un de la un
prieten necuvantator care i-a Surpriza prieten
dat o scrisoare pentru ei.Ii necuvantator
roaga sa fie atenti pentru a-l
recunoaste.Educatoarea
prezinta scrisoarea.(anexa 2)

6. ncheierea In incheierea activitatii se


activitii executa o tranzitie pentru Cd cu
trecerea la activitatea cantecul melodia
urmatoare:Ploua marunt-
pic,pic,pic!Ploua cu galeata!A Aprecierea
iesit soarele!(bratele sus si activitatii
urale ale copiilor:ura!!) desfasurate
Apoi copiii intoneaza
cantecelul Albinita a zburat.