crt. 1 Spune numele i prenumele 2 Are echilibru pe un picior (5 secunde) 3 Sare la distan 4 Se mbrac singur sub ndrumare 5 Asambleaz figuri 6 Arat nasul, ochii, gura, urechea 7 Denumete cheia, cuitul, moneda (i se arat aceste obiecte) 8 Deseneaz cercul i crucea 9 Recunoate linia mai lung 10 Execut trei comenzi 11 Arat attea obiecte, cte degete 12 Srii de pe loc de 7-8 ori, innd picioarele strnse. Spunei copilului s fac la fel. Dac nu ine picioarele apropiate, proba nu este reuit. Dac nu reuete facei n mod repetat cu el acest exerciiu. 13 Stai n picioare n faa copilului care st i el la fel. Spunei-i: Arat-mi gura ta, piciorul tu, prul tu, burta ta. Dac nu tie, nvai-l prile corpului. 14 Copilulu trebuie s nceap s pun ntrebri ncepnd cu: Unde, cnd, de ce? 15 Dac l ducei la grdini ar trebui s nu plng i s i plac s se joace cu ceilali copii; n plus, ar trebui s mnnce acolo, fr s fac mofturi. 16 Spunei copilului: Eu voi spune cteva numere i tu le vei zice dup mine. Spunei doar un numr: cinci. Copilul trebuie s repete: cinci. Spunei dou numere: apte, nou. Copilul trebuie s repete: apte, nou. Spunei trei numere: trei,doi, cinci.copilul trebuie s le reproduc corect seriile de cifre dup o singur pronunare a dvs. Dac nu reuete, repetai cu el mai multe serii de numere diferite. 17 Povestete o poveste scurt cu ajutorul dvs.