UNIVERSITATEA TEHNIC DE CONSTRUCII BUCURETI

FIA DISCIPLINEI
(COD PO-09_F-01)

Denumirea Instruirea Asistat de Codul U02 09 SED IZ L22 5 DS

disciplinei Calculator disciplinei PP06

Anul de studiu III Semestrul I Tipul de evaluare final (E, CO, V)

Regimul disciplinei (OB obligatorie, 2
OP opional, FC facultativ)
FC Numr de credite

Total ore din 28 14 42

Total ore pe
Planul de Total ore studiu individual
semestru
nvmnt
DPF fundamental, PTG tehnic general, PIG inginereasc
Categoria general, PET economic i tehnologic general, DPS de
formativ a specialitate, ELS educaie i pentru promovarea valorilor democraiei, DPP
disciplinei tehnicii de comunicare i limbilor strine, DPD proiect de diplom,
DPP pregtire psihopedagogic.
Titularul(a)
disciplinei
Prof. univ. dr. Adrian Stoica

DPPD Numrul total de ore pe

Facultatea
saptamn din Planul de
Domeniul de studii tiinele Educaiei nvmnt
Ciclul de studii Licen
(Licen, Masterat, Total C S L P
Doctorat)
Programul de studii Studii psihopedagogice. Nivel I
(Specializarea)
28 14 14

Pedagogie I i Pedagogie II
Precondiii de curriculum
La finalizarea cursului, studenii vor fi capabili s:
Identifice conexiunile dintre tehnologiile informaiei i
Competene profesionale
societate
vizate de disciplin
Determine competenele necesare unei societi informatizate
Aplice noile tehnologii n practica colar
Utilizeze platforma e-Learning AeL i MOODLE

Coninutul disciplinei (se vor detalia: coninutul cursului, numrul de ore de predare pentru fiecare capitol
al acestuia, lucrri de laborator, lucrri practice, proiect i altele), numrul total de ore, bibliografia)
Metode de predare Nr. de ore
(Clasice, clasice alocate
Curs
interactive, cu suport
digital .a.)
interactive, cu suport 2
1. Integrarea calculatorului n practica colar
digital
2. Conceptul e-Learning
interactive, cu suport 2
digital
3. Conceptul m-Learning
interactive, cu suport 2
digital
4. Platforma e-Learning MOODLE
interactive, cu suport 2
digital
5. Clasa virtual interactive, cu suport 2
digital
6. Biblioteca AeL interactive, cu suport 2
digital
7 Utilizarea tehnologiilor informatice n comunicare interactive, cu suport 2
digital
TOTAL ORE 14

Activiti aplicative
Tipuri de lucrri
(seminar, Metode de Nr. de
laborator, Denumirea lucrrilor lucru cu ore
lucrari practice, studenii alocate
proiect)
1. Platforma e-learning AeL i MOODLE (lansarea
laborator 2
sistemului, conectarea n sistem)
laborator 2. Clasa virtual (selectarea, pornirea i reluarea 2
leciei, pagina leciei)
laborator 3. Clasa virtual (adugarea absenelor n clasa 2
virtual, navigare general, participarea elevilor la Lucrri
lecie) practice,
laborator 4. Biblioteca AeL (crearea i editarea unui editor de Simulri 2
materiale, adugarea n fiier, crearea unei lecii i a Miniproiecte
componentelor sale, editarea i tergerea obiectelor)
laborator 5. Biblioteca AeL (crearea testelor, crearea i editarea 2
unei probleme)
laborator 6. Biblioteca AeL (importarea leciilor i testelor, 2
exportarea leciilor i testelor
laborator 7. Biblioteca AeL (lecii i vizualizarea lor, testele i 2
vizualizarea lor)
TOTAL ORE 14
Bibliografie recomandat (Cel putin un titlu bibliografic sa fie al titularului de disciplina):
1. Achimas Cadariu, A. Ghid practic pentru educaie la distan, Bucureti, Editura
Alternative 1998
2. Eisenberg, Michael B. & Doug Johnson. Computer Skills for Information
Problem-Solving: Learning and Teaching Technology in Context.Clearinghouse on Information
and Technology. 1996.
http://www.ed.gov/databases/ERIC_Digests/ed392463.html.
3. Noveanu, E. Navigarea pe Internet. Primii pai ctre un contientizat. 2000 [online]
http://pedagogica.gq.nu/resurse.disted/constient.htm
4. Istrate, O. Educaia la distan. Proiectarea materialelor, Botoani
5. * * * Manualul de utilizare AeL 4
6. * * * Materiale educaionale AeL, incluse pe platforma eLearning
7. Roceanu, I., E-Learning i Software educational www.adl.unap.ro
8.Stoica, A. (2000) Tehnici de informare i comunicare (2000), Ed. All Educaional, Bucureti
9. ***, Education Facing Contemporary World Issues,Proceedings of the
International Conference Edu- World, 2004, 2006, 2008, Editura Univ. din Piteti,
2004, 2006, 2008
 Ponderea n procente din
Evaluare
nota final
Rspunsurile la examinarea final 40%
Susinerea lucrrilor practice de laborator
Susinerea final a proiectelor
Testarea periodic prin lucrri de control
Testarea continu pe parcursul semestrului 20%
Referate elaborate n afara orelor de curs i de lucrri practice 10%
Participarea la orele de curs i aplicaii 30%
Alte activiti (de precizat care)..
Descriei modalitatea practic de evaluare final: test practic la calculator

Numarul total de ore de studiu individual (fiecare rnd se completeatz dup caz)
Studiul notielor de curs 4 Pregtirea pentru examinarea final 2
Studiul suporturilor de curs - manuale,
cri etc.
2 Participarea la consultaii
Studiul bibliografiei minimale
recomandate
2 Documentarea n teren
Activitile specifice de pregtire pentru Documentarea suplimentar n
seminar, proiect, laborator etc. bibliotec
Elaborarea de teme, referate, eseuri etc. 2 Documentarea prin reeaua internet 2
Pregtirea pentru lucrri de verificare Alte activiti ..
Pregtirea pentru prezentri orale ....
TOTAL ore studiu individual pe semestru 14

Semnturi:

Titularul de seminar / laborator /

Titularul de curs
lucrri practice / proiect
Data completrii: (Titlul didactic, numele si
(Titlul didactic, numele si
prenumele)
prenumele)
Prof. univ. dr. Adrian Stoica
3.11.2014 Prof. univ. dr. Adrian Stoica

Director de Departament
(Titlul didactic, numele si prenumele)
Prof. univ. dr. Adrian Stoica

.................................................

Notaii: C - ore de curs; S - ore de seminar; L - ore de laborator/lucrri; P - ore de practic; E - examen; CO - colocviu; V
verificare.