Grup colar Dimitrie Bolintineanu Profesor: Badea Mihaela Clementina

Disciplina: MATEMATICA TC + CD Clasa a IX a A

TC trunchi comun PLANIFICARE CALENDARISTIC Nr. de ore pe sptmn: 4
CD curriculum difereniat Anul colar: 2011/2012
Unitatea
de Competene specifice Coninuturi Nr. ore Sptmna Observaii
nvare
Semestrul I ALGEBRA
12 16.09
Recapitularea materiei din clasa a VIII -a
Recapitularea materiei din clasa a VIII a 7 19 23.09
Test de evaluare iniial
26 30.09
1. Identificarea n limbaj cotidian sau n probleme de
matematic a unor noiuni specifice logicii matematice
i teoriei mulimilor.
2. Utilizarea proprietilor operaiilor algebrice ale Operaii algebrice cu numere reale
numerelor, a estimrilor i aproximrilor n contexte
Mulimea numerelor reale

Ordonarea numerelor reale, modulul unui numr real

variate, inclusiv folosind calculatorul. 26 30.09
Aproximri prin lips sau prin adaos, partea ntreag 4
3. Alegerea formei de reprezentare a unui numr real i 3 7.10
i partea fracionar a unui numr real
utilizarea unor algoritmi pentru optimizarea calculelor Operaii cu intervale de numere reale
cu numere reale.
4. Deducerea unor rezultate i verificarea acestora
utiliznd inducia matematic sau alte raionamente
logice.
5. Redactarea rezolvrii unei probleme, corelnd Ore la dispoziia profesorului 2 10 14.10
limbajul uzual cu cel al logicii matematice i al teoriei
mulimilor.
6. Transpunerea unei situaii - problem n limbaj
Evaluare 1 17 21.10
matematic, rezolvarea problemei obinute i
interpretarea rezultatului.
1. Identificarea n limbaj cotidian sau n probleme de
matematic a unor noiuni specifice logicii matematice Propoziie, predicat, cuantificatori
Propoziii, predicate

i teoriei mulimilor. Operaii logice elementare (negaie, conjuncie,

17 21.10
4. Deducerea unor rezultate i verificarea acestora disjuncie, implicaie, echivalen), corelate cu
4 24 28.10
utiliznd inducia matematic sau alte raionamente operaiile i relaiile cu mulimi (complementara,
31.10 4.11
logice. intersecie, reuniune, incluziune, egalitate, regulile
5. Redactarea rezolvrii unei probleme, corelnd lui De Morgan)
limbajul uzual cu cel al logicii matematice i al teoriei
mulimilor. 31.10 4.11
Ore la dispoziia profesorului 2
6. Transpunerea unei situaii - problem n limbaj 7 11.11
matematic, rezolvarea problemei obinute i Evaluare 1 7 11.11
interpretarea rezultatului.
Evaluare semestrial Recapitulare pentru tez 4 14 18.11

Pagina 1 din 8
Grup colar Dimitrie Bolintineanu Profesor: Badea Mihaela Clementina
Disciplina: MATEMATICA TC + CD Clasa a IX a A
TC trunchi comun PLANIFICARE CALENDARISTIC Nr. de ore pe sptmn: 4
CD curriculum difereniat Anul colar: 2011/2012
Tez 2 21 25.11
Discutarea tezei 1 21 25.11
1. Identificarea n limbaj cotidian sau n probleme de
matematic a unor noiuni specifice logicii matematice
Tipuri de raionamente logice

i teoriei mulimilor.
3. Alegerea i utilizarea de algoritmi pentru efectuarea
Raionament prin reducere la absurd 21 25.11
unor operaii cu numere reale, cu mulimi, cu
Inducia matematic 5 28.11 2.12
propoziii/ predicate.
4. Deducerea unor rezultate i verificarea acestora Probleme de numrare 5 9.12
utiliznd inducia matematic sau alte raionamente
logice.
5. Redactarea rezolvrii unei probleme, corelnd
limbajul uzual cu cel al logicii matematice i al teoriei
mulimilor.
6. Transpunerea unei situaii - problem n limbaj
Ore la dispoziia profesorului 1 12 16.12
matematic, rezolvarea problemei obinute i
interpretarea rezultatului. Evaluare 1 12 16.12

Recapitulare Exerciii recapitulative 2 19 23.12

Semestrul al II lea ALGEBRA

iruri

1. Recunoaterea unor corespondene care sunt iruri,

progresii aritmetice sau geometrice.
2. Calcularea valorilor unor iruri care modeleaz Modaliti de a defini un ir
situaii practice n scopul caracterizrii acestora. Progresii aritmetice; termenul general; suma primilor
3. Alegerea i utilizarea unor modaliti adecvate de n termeni 16 -20.01
calculare a elementelor unui ir. Progresii geometrice; aflarea termenului general si 5 23 27.01
4. Interpretarea grafic a unor relaii provenite din suma primilor n termeni 30.01 3.02
probleme practice. Condiia ca n mumere s fie n progresie aritmetic
5. Analizarea datelor n vederea aplicrii unor formule
sau geometric pentru n 3
de recuren sau a raionamentului de tip inductiv n
rezolvarea problemelor.
6. Analizarea i adaptarea scrierii termenilor unui ir
n funcie de context. Ore la dispoziia profesorului 1 30.01 3.02

Pagina 2 din 8
Grup colar Dimitrie Bolintineanu Profesor: Badea Mihaela Clementina
Disciplina: MATEMATICA TC + CD Clasa a IX a A
TC trunchi comun PLANIFICARE CALENDARISTIC Nr. de ore pe sptmn: 4
CD curriculum difereniat Anul colar: 2011/2012

Evaluare 1 6 10.02

Reper cartezian, produs cartezian; reprezentarea prin

puncte a unui produs cartezian de mulimi numerice;
condiii algebrice pentru puncte aflate n cadrane.
Drepte in plan de forma x = m, sau de forma y = m,
1. Identificarea valorilor unei funcii folosind unde m numr real
reprezentarea grafic a acesteia. Funcia: definiie, exemple, exemple de
Funcii; lecturi grafice

2. Determinarea soluiilor unor ecuaii, inecuaii
utiliznd reprezentrile grafice.
3. Alegerea i utilizarea unei modaliti adecvate de
reprezentare grafic n vederea evidenierii unor
proprieti ale funciilor.
4. Exprimarea monotoniei unei funcii prin condiii
algebrice sau geometrice
5. Reprezentarea geometric a graficului unei funcii
prin puncte i aproximarea acestuia printr-o curb
continu.
6. Deducerea unor proprieti ale funciilor numerice
prin lectur grafic.
corespondene care nu sunt funcii, modaliti de a
descrie o funcie, lecturi grafice; egalitatea a doua
funcii, imaginea unei funcii 6 10.02
Funcii numerice f: I R, I interval de numere 3
13 17.02
reale; graficul unei funcii, reprezentarea geometrica
a graficului, intersecia graficului cu axele de
coordonate, interpretarea grafic a ecuaiilor de
forma f(x) = g(x); proprieti ale funciilor numerice
introduse prin lectur grafic: mrginire, monotonie,
paritate, imparitate (simetria graficului fa de axa
Oy sau origine), periodicitate
Compunerea funciilor; exemple pe funcii numerice

Ore la dispoziia profesorului 2 20 24.02

Evaluare 1 27.02 2.03

Pagina 3 din 8
Grup colar Dimitrie Bolintineanu Profesor: Badea Mihaela Clementina
Disciplina: MATEMATICA TC + CD Clasa a IX a A
TC trunchi comun PLANIFICARE CALENDARISTIC Nr. de ore pe sptmn: 4
CD curriculum difereniat Anul colar: 2011/2012
Definiie, reprezentarea grafic a funciei f : R R ,
f(x) = ax+b, a,bR, intersecia graficului cu axele de
coordonate, ecuaia f(x)=0,
1. Recunoaterea funciei de gradul I descris n Interpretarea grafic a proprietilor algebrice ale
moduri diferite funciei: monotonia i semnul funciei. Inecuaii de
2. Utilizarea unor metode algebrice sau grafice pentru forma ax + b 0 (, <, >) studiate pe R sau pe
Funcia de gradul I

intervale de numere reale. 27.02 2.03

rezolvarea ecuaiilor, inecuaiilor, sistemelor de ecuaii
Sisteme de inecuaii de gradul I 5 9.03
3. Descrierea unor proprieti desprinse din 5
Poziia relativa a doua drepte; sisteme de tipul 12 16.03
reprezentarea grafic a funciei de gradul I sau din

a1 x b1 y c1
rezolvarea ecuaiilor, inecuaiilor, sistemelor de ecuaii.
4. Exprimarea legturii ntre funcia de gradul I i
reprezentarea ei geometric.
, unde a1 , b1 , c1 , a2 , b2 , c2

a2 x b2 y c2
5. Interpretarea graficului funciei de gradul I
utiliznd proprietile algebrice ale funciei.
6. Rezolvarea cu ajutorul funciilor a unei situaii-
problem i interpretarea rezultatului. sunt nr. reale;
Ore la dispoziia profesorului 1 19 23.03

Evaluare 1 19 23.03
1. Diferenierea, prin exemple, a variaiei liniare de Reprezentarea grafica a funciei f: R R,
al II leaFuncia de gradul

cea ptratic. f(x)=ax2+bx+c, unde a, b, c numere reale cu a0,

2. Completarea unor tabele de valori necesare pentru intersecia graficului cu axele de coordonate, ecuaia
trasarea graficului funciei de gradul al II-lea. f(x)=0, simetria fata de dreptele de forma x = m,
3. Aplicarea unor algoritmi pentru trasarea graficului unde m numr real;
funciei de gradul al II-lea (prin puncte semnificative). Relaiile lui Vite, rezolvarea sistemelor de forma 2 26 30.03
4. Exprimarea proprietilor unei funcii prin condiii x y s
algebrice sau geometrice.
5. Utilizarea relaiilor lui Vite pentru caracterizarea xy p
soluiilor ecuaiei de gradul al II-lea i pentru unde s, p numere reale
rezolvarea unor sisteme de ecuaii.
6. Identificarea unor metode grafice de rezolvare a Ore la dispoziia profesorului 1 23 27.04
ecuaiilor sau sistemelor de ecuaii. Evaluare 1 23 27.04

Pagina 4 din 8
Grup colar Dimitrie Bolintineanu Profesor: Badea Mihaela Clementina
Disciplina: MATEMATICA TC + CD Clasa a IX a A
TC trunchi comun PLANIFICARE CALENDARISTIC Nr. de ore pe sptmn: 4
CD curriculum difereniat Anul colar: 2011/2012
Monotonie. punct de extrem, (vrful parabolei),
interpretare geometric
Interpretarea geometrica a proprietilor algebrice ale

Poziionarea parabolei fa de axa Ox, semnul

funciei, inecuaii de forma ax2 + bx + c 0 (, ,
) unde a, b, c numere reale cu a0, interpretare
geometric
1. Recunoaterea corespondenei dintre seturi de date Poziia relativ a unei drepte fa de o parabol:
i reprezentri grafice.
mx n y
funciei de gradul al II lea

2. Reprezentarea grafic a unor date diverse n

2
vederea comparrii variaiei lor.
rezolvarea sistemelor de forma a,
3. Aplicarea formulelor de calcul i a lecturii grafice
pentru rezolvarea de ecuaii, inecuaii i sisteme de
ecuaii.
ax bx c y 2 30.04 4.05

4. Exprimarea prin reprezentri grafice a unor condiii b, c, m, nR , interpretare geometric

algebrice; exprimarea prin condiii algebrice a unor Rezolvarea sistemelor de forma
reprezentri grafice.
5. Determinarea unor relaii ntre condiii algebrice a1 x 2 b1 x c1 y
2
date i graficul funciei de gradul al II-lea.
, a , a , b , b , c , c R,
1 2 1 2 1 2
6. Utilizarea monotoniei i a punctelor de extrem n
optimizarea rezultatelor unor probleme practice a 2 x b2 x c 2 y
interpretare geometric
Ore la dispoziia profesorului 2 7 11.05

Evaluare 1 14 18.05

14 18.05
Recapitulare pentru tez 4
21 25.05
Evaluare semestrial
Tez 2 21 25.05
Discutarea tezei 1 21 25.05
4 8.06
Recapitulare Exerciii recapitulative 6 11 15.06
18 22.06
Semestrul I GEOMETRIE

Pagina 5 din 8
Grup colar Dimitrie Bolintineanu Profesor: Badea Mihaela Clementina
Disciplina: MATEMATICA TC + CD Clasa a IX a A
TC trunchi comun PLANIFICARE CALENDARISTIC Nr. de ore pe sptmn: 4
CD curriculum difereniat Anul colar: 2011/2012
1. Identificarea unor elemente de geometrie vectorial
n diferite contexte. Segment orientat, vectori, vectori coliniari
2. Aplicarea regulilor de calcul pentru determinarea Operaii cu vectori: adunarea (regula
caracteristicilor unor segmente orientate pe configuraii paralelogramului; regula triunghiului);
Vectori n plan

3 7.10
date. Proprieti ale operaiei de adunare; nmulirea cu 4
10 14.10
3. Utilizarea operaiilor cu vectori pentru a descrie scalari, proprieti ale nmulirii cu scalari,
configuraii geometrice date. Condiia de coliniaritate; descompunerea dup doi
4. Utilizarea limbajului calculului vectorial pentru a vectori dai, necoliniari si nenuli
descrie anumite configuraii geometrice.
5. Identificarea condiiilor necesare pentru ca o
configuraie geometric s verifice cerine date. Ore la dispoziia profesorului 1 17 21.10
6. Aplicarea calculului vectorial n rezolvarea unor
probleme din domenii conexe. Evaluare 1 24 28.10
Coliniaritate, concurenta, paralelism calcul

1. Descrierea sintetic sau vectorial a proprietilor

unor configuraii geometrice n plan. Vectorul de poziie al unui punct
2. Reprezentarea prin intermediul vectorilor a unei Vectorul de poziie al punctului care mparte un
configuraii geometrice plane date. segment intr-un raport dat, teorema lui Thales
vectorial in geometria plana

3. Utilizarea calcului vectorial sau a metodelor (condiii de paralelism)

sintetice n rezolvarea unor probleme de geometrie Vectorul de poziie al centrului de greutate al unui 31.10 4.11
metric. 4
triunghi (concurenta medianelor unui triunghi) 7 11.11
4. Trecerea de la caracterizarea sintetic la cea Teorema bisectoarei, vecotrul de poziie al centrului
vectorial (i invers) ntr-o configuraie geometric cercului nscris ntr-un triunghi; ortocentrul unui
dat. triunghi; relaia lui Sylvester, concurena nlimilor
5. Interpretarea coliniaritii, concurenei sau Teorema lui Menelau, teorema lui Ceva
paralelismului n relaie cu proprietile sintetice sau
vectoriale ale unor configuraii geometrice date.
6. Analizarea comparativ a rezolvrilor vectorial i Ore la dispoziia profesorului 3 28.11 2.12
sintetic ale aceleiai probleme. 5 9.12
Evaluare 1 5 9.12

Recapitulare Exerciii recapitulative 4 12 16.12

19 23.12

Semestrul al II lea GEOMETRIE

Pagina 6 din 8
Grup colar Dimitrie Bolintineanu Profesor: Badea Mihaela Clementina
Disciplina: MATEMATICA TC + CD Clasa a IX a A
TC trunchi comun PLANIFICARE CALENDARISTIC Nr. de ore pe sptmn: 4
CD curriculum difereniat Anul colar: 2011/2012

Cercul trigonometric, definirea funciilor

trigonometrice sin, cos : [ 0; 2p ] [ -1;1] ,
1. Identificarea elementelor necesare pentru calcularea
p
Funcii trigonometrice

tg : [ 0; p ] \ , ctg : ( 0; p )
unor lungimi de segmente i a unor msuri de unghiuri
2. Utilizarea unor tabele i formule pentru calcule n
2
trigonometrie i n geometrie 16 -20.01
Definirea funciile trigonometrice:
3. Determinarea msurii unor unghiuri i a lungimii 4 23 27.01
unor segmente utiliznd relaii metrice sin : [ -1;1] , cos : [ -1;1] ,
4. Transpunerea ntr-un limbaj specific trigonometriei
i geometriei a unor probleme practice p
5. Utilizarea unor elemente de trigonometrie n
tg : \ kp | k ,
2
rezolvarea triunghiului oarecare
6. Analizarea i interpretarea rezultatelor obinute ctg : \ { kp | k } .
prin rezolvarea unor probleme practice

Ore la dispoziia profesorului 2 30.01 3.02

Evaluare 1 6 10.02
1. Identificarea elementelor necesare pentru calcularea
Formule trigonometrice

unor lungimi de segmente i a unor msuri de unghiuri

2. Utilizarea unor tabele i formule pentru calcule n Formulele de reducere la primul cadran
trigonometrie i n geometrie Formule trigonometrice: sin (a+b), sin (a-b), 6 10.02
3. Determinarea msurii unor unghiuri i a lungimii cos(a+b), cos (a-b), sin2a, cos2a 5 13 17.02
unor segmente utiliznd relaii metrice Transformarea sumei n produs: , sina+sinb, 20 24.02
4. Transpunerea ntr-un limbaj specific trigonometriei sina-sinb, cosa+cosb, cosa-cosb
i geometriei a unor probleme practice
5. Utilizarea unor elemente de trigonometrie n
rezolvarea triunghiului oarecare
6. Analizarea i interpretarea rezultatelor obinute Ore la dispoziia profesorului 2 27.02 2.03
prin rezolvarea unor probleme practice Evaluare 1 5 9.03

Pagina 7 din 8
Grup colar Dimitrie Bolintineanu Profesor: Badea Mihaela Clementina
Disciplina: MATEMATICA TC + CD Clasa a IX a A
TC trunchi comun PLANIFICARE CALENDARISTIC Nr. de ore pe sptmn: 4
CD curriculum difereniat
Aplicaii ale trigonometriei Anul colar: 2011/2012
1. Identificarea elementelor necesare pentru calcularea Produsul scalar a doi vectori: definiie,
unor lungimi de segmente i a unor msuri de unghiuri proprieti. Aplicaii: teorema cosinusului,
2. Utilizarea unor tabele i formule pentru calcule n condiii de perpendicularitate, rezolvarea
in geometrie

trigonometrie i n geometrie 5 9.03

triunghiului dreptunghic 5 12 16.03
3. Determinarea msurii unor unghiuri i a lungimii
unor segmente utiliznd relaii metrice Aplicaii vectoriale i trigonometrice n 19 23.03
4. Transpunerea ntr-un limbaj specific trigonometriei geometrie: teorema sinusurilor, rezolvarea
i geometriei a unor probleme practice triunghiurilor oarecare
5. Utilizarea unor elemente de trigonometrie n
rezolvarea triunghiului oarecare Ore la dispoziia profesorului 1 26 30.03
6. Analizarea i interpretarea rezultatelor obinute
prin rezolvarea unor probleme practice Evaluare 1 26 30.03

1. Identificarea unor metode posibile n rezolvarea

problemelor de geometrie
2. Aplicarea unor metode diverse pentru determinarea
unor distane, a unor msuri de unghiuri i a unor arii Calculul razei cercului nscris i a cercului
23 27.04
circumscris n triunghi
Calcul de arii

3. Prelucrarea informaiilor oferite de o configuraie

5 30.04 4.05
geometric pentru deducerea unor proprieti ale Calculul lungimilor unor segmente importante 7 11.05
acesteia din triunghi, calcul de arii.
4. Analizarea unor configuraii geometrice pentru
alegerea algoritmilor de rezolvare
5. Aplicarea unor metode variate pentru optimizarea
calculelor de distane, de msuri de unghiuri i de arii
7 11.05
6. Modelarea unor configuraii geometrice utiliznd Ore la dispoziia profesorului 2
28.05 1.06
metode vectoriale sau sintetice
Evaluare 1 28.05 1.06
4 8.06
Recapitulare Exerciii recapitulative 6 11 15.06
18 22.06

Pagina 8 din 8