Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 3
Aceste dou elemente au un rol mai important dect azotul n depunerea zahrului. (1 punct)
Pentru rspuns incorect sau lipsa acestuia, 0 puncte.
b. (12 puncte)
- Insuficiena fosforului la nceputul vegetaiei determin o ntrziere a dezvoltrii plantelor i o
reducere a recoltei (2 puncte). Frunzele primesc o culoare verde-ntunecat, iar dac insuficiena
se accentueaz, marginea se nconjoar cu o culoare rocat foarte caracteristic. (2 puncte)
Dac insuficiena continu, frunzele pierd treptat culoarea verde nchis trecnd n verde clar, apoi
n galben, culoare care se aseamn cu simptomele date de insuficiena azotului. (4 puncte)
- La exces de fosfor, rdcinile au o structur mai rezistent, fr s-i piard din calitate i se
maturizeaz mai repede, fapt ce determin scderea produciei. (4 puncte)
Pentru rspuns incorect sau lipsa acestuia, 0 puncte.
c. (12 puncte)
- Carena n bor la sfecla de zahr se manifest prin nglbenirea i deformarea frunzelor tinere din
centrul rozetei, frunze care, ntr-o faz mai avansat pier (4 puncte). Pulpa coletului sub aceste
frunze se brunific i se necrozeaz (2 puncte). Carena n bor produce boala numit putregaiul
inimii sfeclei (1 punct). Frunzele pier uneori n totalitate pn la sfritul verii. (1 punct)
- Carena de bor se previne prin aplicarea de ngrminte cu bor n sol, n acelai timp cu
ngrminte minerale cu N,P,K (2 puncte). O diminuare a carenei de bor se obine prin
fertilizarea extraradicular cu soluii de acid boric. (2 puncte)
Pentru rspuns incorect sau lipsa acestuia, 0 puncte.
d. (2 puncte)
La exces de potasiu frunzele plantelor de sfecl cresc puternic, n detrimentul rdcinii. (2 puncte)
Pentru rspuns incorect sau lipsa acestuia, 0 puncte.
SUBIECTUL al III-lea
(30 de puncte)
1. 14 puncte
Pentru menionarea elementelor: modul, capitol/coninut se acord 2 puncte. 2x1p=2 puncte
Dou exemple de mijloace
Precizarea, pentru fiecare mijloc de nvmnt:
- unei etape a leciei n care poate fi integrat;
- formei de organizare a activitii didactice;
- unei modaliti de valorificare n cadrul leciei
2x1p=2 puncte
2x1p=2 puncte
2x2p=4 puncte
2x2p=4 puncte
2. 16 puncte
Proiectarea a doi itemi cu alegere multipl i elaborarea rspunsului ateptat
2x2p+2p=6 puncte
Corectitudinea tiinific a informaiei de specialitate utilizat n elaborarea celor doi itemi
2x2p=4 puncte
Proiectarea unui item de tip rezolvare de probleme i elaborarea rspunsului ateptat
1x2p+2p=4 puncte
Corectitudinea tiinific a informaiei de specialitate utilizat n elaborarea itemului de tip rezolvare
de problem
1x2p=2 puncte
Varianta 3