PROIECT DIDACTIC

Data:
Clasa: a VII-a
Obiectul: Chimie
Profesor: BODENCIU FLORINA
Unitatea de nvare: Formule chimice
Titlul leciei: Stabilirea formulei chimice pe baza valenei. Semnificaia formulei chimice
Tipul leciei: Lecie de predare de noi cuntine i de consolidare
Competene specifice:
Aplicarea algoritmului de stabilire a formulei chimice pentru compuii ternari;
Folosirea terminologiei specifice privind denumirea substanelor reprezentate prin formule
chimice;
Cunoaterea i nelegerea semnificaiei formulei chimice.
Metode didactice: conversaia euristic, descoperirea dirijat, modelarea, explicaia, algoritmizarea,
lucru n echipe.
Desfurarea leciei:
1.Moment organizatoric: salutul, notarea absenelor
2. Desfurarea leciei:
Elevii, organizai n echipe, vor stabili pe baza valenei, a tabelului cu radicali i valenele lor, formulele
chimice pentru substanele cerute n fia de lucru i le vor denumi. Un reprezentant al grupei (de ex. Grupa nr. 1)
va afia pe tabl foaia cu rezolvarea cerielor i va face o apreciere a rezultatului obinut, punnd i o note grupei
din care face parte (autoevaluare). n continuare, un reprezentant al grupei urmtoare (grupa nr. 2 ) va face i el o
apreciere i o notare a activitii desfurate de grupa nr. 1 (evaluare ncruciat). Acest lucru se repet pentru toate
cele patru grupe de elevi.
3. Modaliti de evaluare:
- autoevaluare;
- evaluare ncruciat;
- evaluare final i notare
4. Asigurarea feed-back-ului: Dac este cazul, prin ntrebri ajuttoaere, profesorul va ncerca s ajung la
rspunsurile corecte i la nelegerea noiunilor ce necesit explicaii suplimentare.
5. Fixarea cunotinelor:
n urma observaiilor fcute de colegii lor sau de profesor (dac este cazul), elevii vor face corecturile de
rigoare, astfel nct toate rspunsurile s fie corecte i noiunile bine nelese.

1
5. Dirijarea comunicrii
Lecia nou ce va fi predat elevilor are titlul Semnificaia formulei chimice. Pornind de la conotinele
dobndite de elevi la lecia Semnificaia simbolului chimic, prin analogie, elevii vor deduce faptul c i formula
chimic are o dubla semnificaie i anume:
o semnificaie calitativ, adic ne arat despre ce substan este vorba i respective ce specii atomice intr
n componena sa;
o semnificaie cantitativ, adic, formula chimic reprezint o molecul.
Exemplu: H2 O
din punct de vedere calitativ, formula chimic reprezin substana numit ap. O molecul din aceast
substan conine: - 2 atomi de hidrogen;
-1 atom de oxigen
din punct de vedere cantitativ, formula chimic reprezin o molecul.
Dac am dori s scriem 5 molecule de ap, vom pune cifra 5 naintea formulei chimice, adic, 5 H2 O. n cinci
molecule de ap, vom avea: 10 atomi de H i respective 5 atomi de oxigen.
Observaie: cifrele scrise n stnga jos, dup simbolul elementului chimic se numete indice i ne arat
numrul de atomi de acelai fel coninui ntr-o molecul de substan, iar cifra scris n faa formulei chimice se
numete coeficient i ne arat numrul de molecule (sau numrul de moli).
ntre indice i coeficient se realizeaz ntotdeauna operaia de nmulire.
6. Tem: Stabilii pe baza valenei formulele acidului sulfuros i a acidului fosforos i precizai tipul i numrul de
atomi coninui n 7 molecule din cele dou substane.

2
 Fia nr.1

Stabilii pe baza valenei formulele subatanelor ce se pot forma n urmtoarele situaii:

Na NO3 Al

Ca

3
 Fia nr.2

Stabilii pe baza valenei formulele subatanelor ce se pot forma n urmtoarele situaii:

K SO4 FeIII

Mg

4
 Fia nr.3

Stabilii pe baza valenei formulele subatanelor ce se pot forma n urmtoarele situaii:

Na CO3 Al

Ca

5
 Fia nr.4

Stabilii pe baza valenei formulele subatanelor ce se pot forma n urmtoarele situaii:

Na PO4 Al

FeII