PROIECT DIDACTIC

Disciplina: Educaie tehnologic

Clasa: a VII-a A
Modulul:Materiale si tehnologii
Unitatea de nvaare: Evaluarea i valorificarea produselor (calitate, utilizare,
prezentare, pre)
Tema: Noi posibilitai de utilizare i decorare a unor obiecte din sticl
Tipul lectiei: Formare de priceperi si deprinderi

I.Necesitatea formrii deprinderii

Studierea acestei teme este necesar pentru gsirea de noi soluii de utilizare i decorare a unor obiecte
din sticla, care au fost utilizate la conservarea alimentelor. n prezent se caut tot mai mult soluii noi de
utilizare a materialelor existente, dar i modaliti de ornamentare a produselor, aceste noi posibiliti fac
produsele mai atractive, utilizabile i n alte domenii, permit nlocuirea materialelor scumpe sau deficitare.

II. Structura logic a coninutului activitii practice

Noi posibilitai de utilizare i

decorare a unor obiecte din sticl

Materiale i ustensile necesare Proces tehnologic

Operaii de Operaii de Operaii de

pregatire prelucrare finisare
Fie de lucru
Sticle
Borcane
Aa de tei
Lipici aracet Evaluarea i
Acuarele + pensule+ap valorificarea
dantel produsului
Floricele i grgrie din lemn
Floricele quilling i origami
Nisip
Lumnari decorative
III. Contextul n care se desfoar activitatea

Cuvinte cheie
Experiena anterioar de Resurse
nvare a elevilor Limba Limba
Limba romn
francez englez
-Elevii recunosc obiectele -Produs finit -Produit fini -Product finish Fie de lucru
din sticla utilizate la -Prelucrare -Usinage -Manufacture Prezentare Ppt
conservarea alimentelor -Utilizare noua - Nouvelle - New user Sticle
-Elevii pot realiza un utilisation Borcane
produs decorativ -Sticla - verre - glass Aa de tei
-Elevii utilizeaz fie de -Borcan - bocal - jar Lipici aracet
lucru,materiale i ustensile Acuarele + pensule+ap
necesare dantel
Floricele i grgrie din
lemn
Floricele quilling i
origami
Nisip
Lumnari decorative

IV. Obiective operaionale

Capacitatea care se Comportamentul prin
Nr.
urmrete a se care elevul dovedete Condiii de probare a Criterii de
Obiec
dezvolta prin nvare forma- rea capacitii comportamentului reuit
tiv
la elev respective
Fie de lucru
Identific operaiile Prezentare PPt
Abilitatea de a mnui procesului tehnologic de Sticle
ustensilele cu care realizare a produsului Borcane
execut produsul decorativ Aa de tei
decorativ, respectnd Execut operaiile Lipici aracet 80%
O1 procesului tehnologic de Acuarele + pensule+ap
normele de tehnica dantel
realizare a produsului
securitii muncii n Floricele i grgrie din lemn
decorativ
timpul desfurrii Floricele quilling i origami
activitii practice Nisip
Lumnari decorative
Produsul etalon
Deprinderea de a
Produs decorativ
aprecia calitatea
O2 (vaz cu flori, suport pentru 90%
produsului realizat prin Evalueaz produsul
lumnari, sticla decorativ,
compararea lui cu alte
sticla pictat)
produse
Fi de lucru
Deprinderea de a
Prin calcularea preului
O4 aprecia un produs din 90%
de vnzare pentru Fia de lucru
punct de vedere
produsul realizat de ei
economic
 V. Proba de evaluare

Coninutul itemului Timpul Punctaj Punctaj

maxim minim
O.1 Alegerea modelului (vaz cu flori, suport pentru 3 min 1p 1p
lumnari, sticla decorativ, sticla pictat)
O.2
Pregtirea materialelor 5 min 2p 1p
O.3 Prelucrarea materialelor (decorarea sticlelor si 15 min 2p 1p
borcanelor)
Finisarea produsului 2 min 1p 0,5p
Calcularea preului de cost al produsului 10 min 3p 2.5p
Se acord din oficiu 1p 1p
TOTAL 35 min 10p 7p

VI. Desfurarea activitii practice

Timp Etapele Etapele de instruire Metode i Mijloace Forme de organizare
leciei Activitatea Activitatea procedee Didactice a activitii
Profesorului elevilor didactice
Profesor Elev

2mi Secvena -verific prezena -se pregtesc Conversa Frontal Colec

n introductiv -organizeaz clasa pentru or ia tiv
-verific i pregtete
materialul didactic
5mi Captarea -poart o scurt -ascult cu Conversa Prezenta Frontal Colec
n. ateniei conversaie despre atenie ia re Ppt tiv
reciclarea obiectelor din - rspund la
sticl ntrebri
-reactualizeaz
cunotinele necesare
desfurrii activitii
practice,prin ntrebri
35 Dirijarea -elevii sunt mpartii pe -noteaz titlul Conversa Fia de Frontal Colec
min nvrii ateliere de lucru i vor leciei ia lucru Diferen tiv
forma patru grupe Explicaia Sticle iat
-prezint titlul lectiei i -urmresc Borcane
fia de lucru explicaiile Aa de Indivi
profesorului i tei dual
Grupa nr 1 solicit Lipici
-vor realiza o vaz din ntrebri Observaia aracet
borcan de 400g cu flori din ajuttoare Demonstra Acuarele
origami -analizeaz ia +
Grupa nr 2 fia de lucru pensule+
-vor realiza o sticla -execut ap
decorativ cu a de tei si sarcinile de dantel
flori quilling lucru conform Floricele
Grupa nr 3 fiei, sub i
 -vor realiza un suport atenta grgrie
decorativ pentru lumnari ndrumare a din lemn
din borcan de 800g profesorului Floricele
Grupa nr 4 quilling
Obtinerea -vor realiza sticle pictate i
performan origami
ei -urmrete i ndrum Nisip
activitatea elevilor Lumn
- Pe parcursul activitii ri decora
reia unele explicaii, tive
corecteaz unele greseli
pentru a evita
formarea gresit a
deprinderilor
-ajut elevii, i
atenioneaz
cnd nu respect NSSM
n timpul lucrului
-Solicit elevilor s
calculeze preul de vnzare
pentru produsul realizat
5mi Consolidar - Elevii sunt ndemnai s- Elevii Evaluarea Produse Frontal Indivi
n ea fac comparaie ntre compar lucrrilor le Diferen dual
cunotine modele si produsele
lucrarea cu realizate decorati iat
-lor prin realizate de ei, s sesizeze
modelele si ve
feed-back eventualele greeli i s retuseaz sau realizate
retueze lucrarea. completeaz de elevi
Elevii vor evalua lucrarile
lucrarea
colegilor inand cont de -prezint
criteriile enumerate mai produsul
sus realizat de pe
Apreciaz in fia de lucru,
general
activitatea facnd
Se vor expune lucrarile observaii
intr.-o miniexpozitie referitoare la
calitatea,
preul,
modul de
promovare al
acestuia
3mi Retenia i Ce am realizat la ora de Produse Conversai Produse Frontal Colecti
n transferul educaie tehnologic? decorative din a decorativ v
Anun tema pentru acas materiale din e
S realizeze o reclam sticl
pentru produsul realizat
Acas elevii pot realiza Adun
alte obiecte din diverse materialele
materiale didactice
Bibliografie:

Lichiardopol G. Educaie tehnologic, Ed. Aramis, Bucureti, 2005

Nemu C. - Educaie tehnologic, Ed. LVS CREPUSCUL, Ploiesti, 2005
Valentina C. i colab. - Educaie tehnologic, Ed. Niculescu ABC, Bucureti, 2006
 FI DE LUCRU GRUPA NR 1
1.Denumirea produsului: vaz decorativ
2.Materiale folosite: -borcan din sticla ( 400g)
-ata de tei+ foarfec
-dantel
-crengue din lemn
-hartie pentru origami( flori+ frunze)
-lipici din aracet

3.Caracterizarea produsului: produs decorativ

4.Etape de lucru:

Alegerea modelului
Pregtirea materialelor
Prelucrarea (decorarea borcanelor)
Se nfoara aa pe borcan
Se lipesc florile si frunzele din origami pe crengue

Finisarea produselor
Aprecierea i evaluarea produsului realizat
5.Controlul de calitate: Profesorul verific modul de realizare a produsului
6.Prezentarea produsului: expoziie
7.Reclama produsului(poate fi sub form de text sau desen)
8.Stabilirea costului produsului..........lei
Preul aei
Preul hrtiei origami..
Preul lipiciului
Aprecierea muncii depuse..
Profitul .

Norme de tehnica securitii muncii care trebuie respectate de elevi n timpul lucrrii practice:

Minele vor fi terse cu erveele umede

Materialele vor fi aezate n ordine
S mnuiasc cu atenie foarfeca
Cnd un elev mprumut un obiect ascuit, s l ndrepte cu vrful n jos pentru a evita accidentarea
S nu se joace si s nu guste din lipici
S nu se taie in cioburi, n cazul n care se sparg
Nu se fac glume prin care ar putea s ne rnim
S pstreze linitea n timpul lucrului
S fac curenie pe masa de lucru i s se tearg pe mini cu erveele umede

SUCCES!
 FI DE LUCRU GRUPA NR 2
1.Denumirea produsului: sticl decorativ
2.Materiale folosite: -sticl ( 300 ml)
-a de tei+foarfec
-lipici din aracet
-dantel
-flori din quilling
-flori din lemn
3.Caracterizarea produsului: produs decorativ

4.Etape de lucru:

Alegerea modelului
Pregtirea materialelor
Prelucrarea (decorarea sticlei)
Se nfsoar aa pe sticl
Se lipesc florile quilling, cele din lemn i grgriele
Finisarea produsului
Aprecierea i evaluarea produsului realizat
5.Controlul de calitate: Profesorul verific modul de realizare a produsului
6.Prezentarea produsului: expoziie
7.Reclama produsului(poate fi sub form de text sau desen)
8.Stabilirea preului produsului..........lei
Preul aei
Preul hrtiei quilling..
Preul florilor din lemn..
Preul lipiciului
Aprecierea muncii depuse..
Profitul .

Norme de tehnica securitii muncii care trebuie respectate de elevi n timpul lucrrii practice:

Minele vor fi terse cu erveele umede

Materialele vor fi aezate n ordine
S mnuiasc cu atenie foarfeca
Cnd un elev mprumut un obiect ascuit, s l ndrepte cu vrful n jos pentru a evita accidentarea
S nu se joace si s nu guste din lipici
S nu se taie in cioburi, n cazul n care se sparg
Nu se fac glume prin care ar putea s ne rnim
S pstreze linitea n timpul lucrului
S fac curenie pe masa de lucru i s se tearg pe mini cu erveele umede
SUCCES!
 FI DE LUCRU GRUPA NR 3

1.Denumirea produsului: suport decorativ pentru lumnari

2.Materiale folosite: -borcan din sticl de 800g
-a de tei+ foarfec
-dantel
-flori din quilling
-nisip
-lumnare decorativ

3.Caracterizarea produsului: produs decorativ

4.Etape de lucru:
Alegerea modelului
Pregtirea materialelor
Prelucrarea (decorarea borcanelor)
Se nfoar aa pe borcan
Se pune nisip n borcan
Se lipesc florile quilling, florile din lemn i grgriele
Finisarea produsului
Aprecierea i evaluarea produsului realizat
5.Controlul de calitate: Profesorul verific modul de realizare a produsului
6.Prezentarea produsului: expoziie
7.Reclama produsului(poate fi sub form de text sau desen)
8.Stabilirea preului produsului..........lei
Preul aei
Preul hrtiei origami..
Preul florilor din lemn
Preul grgrielor
Preul lipiciului
Aprecierea muncii depuse..
Profitul .

Norme de tehnica securitii muncii care trebuie respectate de elevi n timpul lucrrii practice:

Minele vor fi terse cu erveele umede

Materialele vor fi aezate n ordine
S mnuiasc cu atenie foarfeca
Cnd un elev mprumut un obiect ascuit, s l ndrepte cu vrful n jos pentru a evita accidentarea
S nu se joace cu nisip i s nu guste din lipici
S nu se taie in cioburi, n cazul n care se sparg
Nu se fac glume prin care ar putea s ne rnim
S pstreze linitea n timpul lucrului
S fac curenie pe masa de lucru i s se tearg pe mini cu erveele umede
SUCCES!
 FI DE LUCRU GRUPA NR 4
1.Denumirea produsului: produs decorativ
2.Materiale folosite: -sticl de 300 ml
-acuarele+pensule+ap

3.Caracterizarea produsului: obiecte de podoab(inel, bro, cercei)

4.Etape de lucru:
Alegerea modelului
Pregtirea materialelor
Prelucrarea (pictarea sticlelor)
Finisarea produsului
Aprecierea i evaluarea produsului realizat
5.Controlul de calitate: Profesorul verific modul de realizare a produsului
6.Prezentarea produsului: expoziie
7.Reclama produsului(poate fi sub form de text sau desen)
8.Stabilirea preului produsului..........lei
Preul acuarelelor
Aprecierea muncii depuse..
Profitul .

Norme de tehnica securitii muncii care trebuie respectate de elevi n timpul lucrrii practice:

Minele vor fi terse cu erveele umede

Materialele vor fi aezate n ordine
S nu se taie in cioburi, n cazul n care se sparg
Nu se fac glume prin care ar putea s ne rnim
S pstreze linitea n timpul lucrului
S fac curenie pe masa de lucru i s se tearg pe mini cu erveele umede

SUCCES!