Jocuri

CURSA CANGURILOR

Copii vor fi impartiti pe doua echipe. Fiecare echipa va avea cate o minge, care va fi
tinuta intre genunchi. La semnalul conducatorului, primul copil din fiecare echipa va
pleca, imitand saritura cangurului, pe un traseu stabilit in prealabil. Apoi se intoarce
prin alergare usoara si preda mingea urmatorului coechipier. Jocul va fi executat de
fiecare copil din echipa, castigand
echipa care termina prima jocul

ASEDIUL

Se traseaza pe podea, pe pamant, pe zapada un cerc cu diametrul de 3 metri. In cerc

se afla 6 elevi care sunt “asediati” de un numar egal de elevi din alta grupa. Grupa din
cerc cauta sa traga in interiorul cercului pe adversari, iar ceilalti incearca sa-si scoata
adversarii din cerc, fiecare prinzandu-si adversarul cu mainile si tragandu-l catre el.
Este eliminat din joc cel care a trecut, find tras de adversar, peste linia cercului, cu
ambele picioare.

PASARELELE SI COLIVIA
Se organizeaza copiii in formatie de doua cercuri concentrice (unul mare si unul
mic). O parte dintre copii stau pe marginea cercului interior tinandu-se de
maini.Acestia formeaza colivia. Ceilalti copii (pasarelele) stau pe marginea ce-rcului
exterior,,fara a se tine de maini. La un semnal dat de educatoare, copiii care formeaza
colivia inainteaza spre dreapta, pe linia cercului interior, iar pasarelele dau din aripi (cu
bratele lateral), pasind pe varfuri pe loc.La al II-lea semnal,primii copii se opresc si duc
mainile la spate (deschid colivia). ,,Pasarelele”zboara repede pentru a ajunge la
locurile lor;cele ramase in colivie sunt prinse.Ele trec in randul copiilr care formeaza
colivia.
 Jocul continua pana cand sunt prinse aproape toate ,,pasarelele”.Se repeta, de
asemenea, pentru a schimba rolurile.

MAIMUTA

Copiii sunt asezati in linie pe un singur rand, iar in fata lor sta un copil care se
“maimutareste”, facand tot felul de strambaturi, de miscari, iar ceilalti trebuie sa-l imite
intocmai.
Cand cel care este imitat atinge solul cu ambele maini, trebuie, in acelasi timp, sa se
intoarca la stanga imprejur si sa fuga pana la o linie, situata la 15 metri in spate, fiind
urmarit de ceilalti. Cine il prinde sau il va atinge pana la linie ii va lua locul. Daca nu
este prins, tot el va relua jocul. Cel care a fost de mai multe ori in rolul “maimutei este
invingator.

VULEPE DORMI?
Intr-o parte a clasei se stabileste casuta iepurasilor iar in cealalta casa vulpii.Un copil
va fi vulpea,care sta in culcusul ei, restul vor fi iepurasii.Se delimiteaza casutele prin
doua linii.La semnalul de incepere,,,iepurasii” ies din casuta imitand saritura
iepurasilor si se duc la linia ce marcheaza culcusul vulpii,unde se opresc si striga:

,,Vulpea somnoroasa
S-a inchis in casa.”

Vulpea se trezeste,alearga dupa iepurasi care se intorc cat de repede pot la

casutele lor.Iepurasul prins este dus in casuta vulpii si va fi eliberat cand va prinde alt
copil.In timpul jocului mai multi copii vor fi in rolul de vulpe.

BATEREA PALMELOR

Copiii sunt asezati in perechi, fata in fata, cu mainile sprijinite pe genunchi.

La comanda de incepere a jocului, fiecare copil bate palmele una de alta (miscarea 1);
dupa aceea unul bate palma dreapta de palma stanga a partenerului (miscarea 2);
apoi bate cu palma stanga, palma dreapta a acestuia (miscarea 3); in continuare bate
palmele amandoua ale partenerului (miscarea 4) si in final isi bate palmele fiecare (ca
la miscarea 1), apoi le sprijina iar pe genunchi.
 Aceste miscari se repeta intr-un ritm din ce in ce mai rapid.

(“Activitati transdisciplinare pentru gradinita si ciclul primar”- Alexandrina

Dumitru; Viorel-George Dumitru Ed. Paralela 45, 2004)

PETRICA SI CALUTII

Copiii- “calutii”, stau doi cate doi, formand perechi. Ele sunt asezate una in
spatele celeilalte.
In fata perechilor cu spatele la ele, sta unul dintre copii: “Petrica”.
La un semnal al conducatorului, jocul incepe. “Petrica bate din palme si striga:
“Un, doi, trei- goniti calutii mei!”. La aceste cuvinte ultima opereche de “caluti”
paraseste locul ei si, fugindde-a lungul sirului de copii unul pe dreapta si altul pe
stanga, ajung in fata lui “Petrica”, unde, la cativa pasi inaintea lui cauta sa se ia de
mana sis a formeze prima pereche a jocului.
In timp ce calutii alearga, “Petrica nu are voie sa se intoarca si sa-I priveasca, In
momentul insa in care acestia trec prin fata lui si cauta sa se ia de mana, “Petrica”
incearca sa prinda pe unul din ei luandu-l de brat. Daca izbuteste, “Petrica devine
calut si formeaza impreuna cu cel prins prima pereche din sir, iar copilul care nu a fost
prins ia locul lui “Petrica”.
Calutii care reusesc sa se ia de mana inainte de a fi prinsi, se asaza in fata
celorlalti. Jocul continua in acelasi fel pana ce au alergat pe rand, toate perechile.

FUGI, CA TE PRIND!
Copiii se tin de brat, doi cate doi. Mainile libere sunt puse in sold. Perechile astfel
formate sunt asezate pe terenul de joc, la distanta unele de celelalte. Doi dintre copii
raman fara pereche. Ei sunt “urmaritorul” si “urmaritul”. Cel dintai alearga sa-l prinda
pe cel de-al doilea. “Urmaritul” in fuga sa apuca bratul liber al uneia dintre perechi.
Imediat copilul care pana atunci formase perechea, trebuie sa fuga devenind el
“urmaritul”.
Jocul continua in felul acesta, “urmaritul” schimbandu-se mereu si in felul acesta
ingreunand sarcina “urmaritorului”.
 Daca “urmaritul” este prins este obligat sa ia locul “urmaritorului”. Jocul trebuie jucat
foarte repede.
Se poate complica jocul cerand ca perechile san u stea pe loc, ci sa se plimbe incet
pe terenul de joc, schimbandu-si mereu directia.