Titlul activității: Meserie, profesie, ocupatie. Meseria pe care mi-o doresc.

Intenția de Nivelul actual Nivelul următor

învățare 1.1 Explicarea si intelegerea unor
termini noi din domeniul 2.2 Constientizarea aptitudinilor si
professional; canalizarea acestora catre alegerea
2.3 Descrierea meseriei preferate; unei profesii..
2.7 Corelarea abilitatilor cu aspiratiile
si cerintele meseriei preferate.

Criterii de
reușită DEFINESC termenii „neserie”, „profesie”, „ocupatie”?

FAC EU O LISTA cu meserii si le clasific pe domenii de activitate?

EXPLIC ceea ce vreau sa fac in viitor?

EMIT IPOTEZE cu privire la drumul pe care doresc sa mi-l aleg in viata?

Sprijin Ridicat Mediu Scăzut/Deloc

Feedback
1 2 3 4 5
Profesor

Coleg

Autoevaluare

Feed-foward

Profesor

Coleg

Autoevaluare
Taxonomia SOLO Verbe (pentru formularea criteriilor de
reușită)
Nivel Uni-Structural
 Definește
 Identifică
 Numește
 Desenează
 Găsește
 Unește
 Urmează ( o procedură simplă)
Nivel Multi-Structural
 Descrie
 Fă o listă cu
 Enumeră
 Rezumă
 Continuă
 Combină
 Completează
Nivel de Relaționare
 Compară/Contrastează
 Explică cauza/cauzele
 Justifică
 Relaționează
 Pune în ordine
 Clasifică
 Analizează
 Fă o analogie
 Aplică
 Formulează întrebări
Nivel Abstract Extins
 Evaluează
 Generalizează
 Speculează
 Crează
 Prezice
 Construiește
 Prioritizează
 Emite ipoteze