Adolescenta.

Senzatiile

Adolescenta este o perioada importanta a dezvoltarii umane, perioada in

care se produc transformari biologice, fizice, psihice si morale
semnificative. Dezvoltarea sensorial_perceptiva trece si ea prin schimbari
importante.

Capacitatile senzoriale ale adolescentului trec printr/un proces de

restructurare ,acompaniat de maturizarea puberala, motiv pentru care vor
avea o puternica incarcatura erotica. Aceasta se exprima indeosebi in
sensibilitatea vizuala, auditiva si tactila.

Modificarea sensibilitatii vizuale evolueaza in directia dezvoltarii

campului vizual, a pragurilor absolute si diferentiale si in cresterea
capacitatii de a verbaliza impresiile vizuale. Cresterea campului visual este
asimetrica, adesea cu dominant pe stanga si are aspecte particulare pentru
diferite culori (ex.: este mai fina identificarea culorilor galben si albastru).
Culorile incep sa intre in sistemul preferential in domeniul imbracamintei
sau al alegerii de obiecte personale.

In perioada adolescentei, cresc simtitor vederea in profunzime si finetea

discriminativa visual/observativa. Acuitatea vizuala poate fi valorificata
social in operatiuni de asamblare (microprocesoare sau circuite integrate)
sub microscop. In perioada adolescentei prelungite, aceasta forma de
acuitate descreste, scadere datorata fie unor particularitati de varsta, fie
uzurii vizuale.

De asemenea, acum are loc si o dezvoltare a evaluarii vizuale a marimii

(de la distanta), a evaluarii de suprafete si a altor repere de marime (volum si
forma), fapt ce pune in evidenta rolul experientei si al invatarii, precum si
rolul ordonator al gandirii asupra planului perceptiv.

Sensibilitatea auditiva cunoaste si ea modificari importante. Creste

potentialul de orientare la intonatiile vocale din diferite tipuri de comunicare.
Se dezvolta capacitatea de a intelege muzica, ascultata cu frenezie, dar
adeseori la o intensitate excesiva, ceeace oglindeste nu atat o insensibilitate
auditiva, cat o agresivitate auditiva.

Senzatiile olfactive si gustative . In perioada adolescentei, creste

capaciatea de a diferentia , clasifica si denumi substantele dupa miros.
Sensibilitatea odorifica fata de mirosuri cosmetice si de identificare a
mirosurilor de condimente alimentare se dezvolta mai pregnant la fete.
Baietii sunt interesati mai mult de mirosurile de benzina, uleiuri, odata cu
cresterea interesului fata de masini.

Creste atentia fata de rigorile igienei. Incepe sa se sesizeze mirosul de

transpiratie (urmare a cresterii si maturizarii tanarului), de aici interesul fata
de mirosuri de acoperire si combatere a transpiratie(deodorant,
antiperspirante, parfumuri, etc.).

Sensibilitatea cutanata . Tanarul identifica tactil, fara dificultate,

numeroase materiale (stofe, panzeturi, piele, material plastic, metale, argile,
esente lemnoase, etc.). Rolul experientei si al invatarii sunt relevante si in
acest sens.

.
Bibliografie:

Schiopu, U., Verza,E., (1997), “psihologia varstelor. Ciclurile vietii.”, editia

a treia revizuita, Bucuresti, EDP.

Dragu,A., Cristea, S., “Psihologia educationala”, pdf.