CONCURSUL JUDEȚEAN INTERDISCIPLINAR

”PE URMELE LUI ION BARBU”

EDIȚIA a III-a, IONEȘTI, 31 MARTIE 2018
scoalaionesti.blogspot.ro
scoalaionestivl.ro
CLASA a IV – a
MATEMATICĂ
Timp total de lucru – 2 ore
TOATE SUBIECTELE VOR FI REZOLVATE INTEGRAL PE FOAIA DE
CONCURS!
Se acordă 10 puncte din oficiu.

1. Un lift pleacă de la parter, coboară la al doilea subsol, apoi urcă la etajul 6,

coboară două nivele, urcă 3, coboară 8 și urcă 4. La ce etaj este acum?
a) primul b) al doilea c) al treilea d) al patrulea - 5 p.

2. Câtul a două numere este 7, iar restul 13. Aflați numerele, știind că diferența lor
este 463. -5 p.

3. Să se afle a din egalitatea :

24000+72:2+9x(800-796):36-a=2 -5 p

4. O bunică are 2 nepoți. Vârsta bunicii este un număr format din două cifre, fiecare
dintre cifre fiind vârsta unuia dintre cei doi nepoți. Ce vârstă are fiecare, dacă
suma vârstelor celor 3 este 69 de ani? - 5 p.

5. Trei gospodine au cumpărat:

Prima 3 kg mere, 3 kg pere și 5 kg gutui și a plătit 20 lei.
A doua 6 kg mere, 4 kg pere, 2 kg gutui și a plătit 28 lei
A treia a cumpărat 6kg mere, 7 kg pere și 7 kg gutui și a plătit 39 lei.
Cât costă un kg din fiecare fruct? - 10 p.

6. Pe trei tineri îi cheamă Vasile, Florea și Petre. Interesant este că și prenumele lor
sunt tot Vasile, Florea și Petre. Nici unul dintre cei 3 nu are însă numele la fel cu
prenumele. Dacă numele lui Florea nu este Petre, puteți afla numele și prenumele
celor 3 tineri. – 15 p.
 LIMBA ROMÂNĂ

Citeşte cu atenţie textul următor pentru a rezolva corect sarcinile date:

SUBIECTUL I (30 de puncte)

La 1 Decembrie 1918 s-a înfăptuit Unirea tuturor românilor. Cum s-au petrecut lucrurile o să
aflaţi de la cineva care pe atunci era fetiţă ceva mai mărişoară ca voi. Se numea Dumitriţa. Trăia în satul
Bruiu, din Transilvania.
„De micuţă, am tot auzit că era un război mare. Pe noi ne stăpânea atunci împăratul Austro-
Ungariei. Spre toamnă am auzit că Austro-Ungaria a fost înfrântă. Că popoarele subjugate s-au răsculat.
În locul acelei împărăţii, fiecare popor şi-a alcătuit ţara lui. Într-o zi bunica mi-a spus:
„Să ştii, fetiţo, că românii din Transilvania se adună la Alba-Iulia, să hotărască unirea cu fraţii
noştri din România. Să fim toţi la un loc şi să alcătuim o ţară mare şi puternică. Pe mine m-a ales satul
printre cei care trebuie să meargă la acea mare adunare. Şi zic ca tu să rămâi acasă, să îngrijeşti de
orătănii.
Am pornit cu vreo treizeci de oameni din sat, cu steaguri în trei culori. Am mers aşa o zi
întreagă. Pe drum s-au adunat, de prin multe sate, sute şi sute de oameni. Toţi fluturau steaguri.
Bucuroşi, veseli, fericiţi, îşi ziceau:
„De-amu n-om mai fi supuşi nici la nobilii tirani, nici la împăratul austriac, ci vom trăi slobozi în
ţara noastră, în România Mare!”
A treia zi am ajuns pe câmpia de lângă Alba-Iulia. Când am văzut câtă omenire se adunase
acolo, m-am simţit necuprins de mândră că sunt româncă şi că mă aflu între românii hotărâţi să
înfăptuim unirea tuturor fraţilor.
(...) afară, pe câmpie, doisprezece cuvântători s-au suit pe tribune şi au strigat să audă mulţimea toată:
„ Trăiască România Mare!”
Clocotul glasurilor, amestecat cu sunetul tulnicelor, cu dangătul clopotelor au zguduit pământul
şi văzduhul şi s-au înălţat până la cer să-l audă lumea toată.
(… ) Şi sunt nespus de mândră că am fost şi eu la Alba-Iulia, la 1 Decembrie, şi-am văzut Unirea
cea Mare.”
(”Am fost şi eu la Alba-Iulia şi am văzut Unirea cea Mare” – Dumitru Almaş)
 Scrieţi, pe foaia de concurs, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos: - 5 p

1. Răspunde la întrebări:
a) Când s-a realizat Unirea cea Mare?
b) Cine relatează întâmplările prin care a trecut?
c) Cu ce scop se întâlneau românii la Alba-Iulia?
d) Cât a durat călătoria Dumitriței până la Alba-Iulia?
e) Transcrie enunțul care redă atmosfera creată în momentul în care s-a strigat “Trăiască România
Mare!”.

2. Scrie cuvinte cu înțeles asemănător: 5 p.

s-a înfăptuit - _______________________
război - ______________________
omenire - _______________________
a hotărî - ________________________
steag - ________________________

3. Formează adjective, apoi substantive, pornind de la verbele: a mirosi, a limpezi. – 2 p.

4. Selectează din text : - 3 p.

- un substantiv comun , gen masculin, nr. plural;
- un verb, persoana I, nr. plural, timpul viitor;
- un pronume personal, persoana I, nr. singular.

5. Rescrie corect textul pe foaia de concurs. – 5 p.

„Cică era o dată întrun sat un om grozav de leneș; de leneș ce era, nici
înbucătura din gură nu șio mesteca. Și satul, văzând că acest om nu se dă la muncă,
nici în ruptul capului , hotărâ să-l spânzure, pentru a nu mai da pildă de lenevie și
altora.”

6. Notează cu A, dacă enunțul este adevărat, și cu F, dacă enunțul este fals. – 10 p.

  În propoziția Eu merg spre mare., pronumele are funcție de subiect.
 Expresia cobor în jos este corectă.
 Pronumele înlocuiește un substantiv.
 Expresia plete lungieste corectă.
 Timpul se măsoară în grame, iar o oră are trei sute șaizeci de grame.
 Pronumele personal de politețe are forme pentru masculin și feminin.
 Propoziția Dana și Maria merge la piață. este corectă.
 Numeralul arată ordinea și numărul unor lucruri, evenimente și fenomene.
 Numeralele până la nouă sunt multiple, iar celelalte complicate.
 Pronumele se mai pot înlocui și cu prenumele.

SUBIECTUL AL II-LEA (15 puncte)

7. Imaginează-ţi o întâmplare petrecută în Împărăţia Cifrelor într-un text de 8-12 rânduri.

Atenţie! În redactarea textului vei avea în vedere:

 titlul;
 personajele să fie cifre;
 exprimarea correctă;
 originalitatea;
 aspectul scrisului;
 scrierea corectă a cuvintelor;
 folosirea corectă a semnelor de punctuaţie;
 aşezarea în pagină a textului.