Educaţie sanitară

- Vârsta preşcolară este favorabilă formării

deprinderilor şi obisnuinţelor în general ,a
celor igienice în special.
- Grădiniţa creeză condiţii optime instruirii
şi educării copiilor în spiritul respectării
regulilor de igienă.
- Grădiniţa contribuie la dezvoltarea
deprinderilor igienice şi transformarea lor
ulteroară în obisnuinţe
Colorează imaginea
Reguli de igienă:
- Ne spălăm pe mâini cu apă şi cu săpun
- Dimineaţa şi seara ne spălăm pe dinţi
- Ne pieptănăm în fiecare dimineaţă
- Ne spălăm cu apă şi cu săpun şi pe faţă
 Joc de rol:De-a Doctoriţa Plusica

Scop :- verificarea şi sistematizarea cunoştiinţelor despre

regurile de igienă şi activizarea vocabularului activ şi pasiv cu
cuvinte noi

Sarcina didactică :descrierea şi recunoaşterea regulilor de

igienă
Regulile :
- Copii vin pe rând , vor alege un jeton şi vor descrie ce
regulă de igienă este desenat
- Copii care nu pot descrie ce regulă de igienă văd, vor mai
alege un jeton
- Copii care au răspuns foarte repede şi bine vor primi o
bulină

Element de joc: jetoane,set ,, Doctor,,pacienţi

Complicarea jocului:

- Surpriza este apariţia Doctoriţei Plusica care le cere

ajutorul copiilor, pentru a le consulta pe pacienţi.
Colorează imaginea:
Colorează imaginea:
Colorează imaginea:
Dinţii veseli şi curaţi

Seamână ca nişte fraţi

Bucuroasă periuţa

Se dă uţa,uţa,uţa

Dânsa nu ştie de glumă

Freacă până face spumă

Şi de aceea pe Ionel

Dinţii nu-l mai dor la fel.

 Fişă de lucru nr.1- desenaţi obiectele de
igienă,pe care le folosiţi în fiecare dimineaţa
 Cum se spală Nicuşor?

Cum se spală Nicuşor?

Cu săpun ,la spălător
Şi cu apă plici,plici,plici
Hai copii,veniţi aici.
Fişă de lucru nr.2-coloraţi obiectele de
igienă,pe care le folosiţi în fiecare dimineaţa
Decorează batista