TEST DE EVALUARE – NUTRIȚIA AUTOTROFĂ ȘI HETEROTROFĂ

Nr. 1

1. Completați spațiile punctate cu noțiunile corespunzătoare: 2p.

Nutriția heterotrofă constă în hrănirea cu substanțe............................................ produse de alte
organisme.
Plantele conțin pigmenții carotenoizi: ....................................... și ........................................
Energia folosită în fotosinteză este energia .....................................................
Oxigenul rezultat din fotosinteză este folosit de om pentru ..................................................
Fotosinteza are loc mai ales în țesutul ....................................................... al frunzei.
Vâscul are o nutriție ............................................., fiind o plantă ..........................................
Micoriza este o ......................................... între rădăcinile unor plante și unele .....................
......................................................

2. Precizează modul de nutriție al următoarelor specii: licheni, Laboulbenia bayeri, 2p.

ferigă, bacterii sulfuroase, muma-pădurii, molid, cornul secarei, plantă carnivoră, ciuperca de
câmp, mucegaiul Penicillium.

3. Priviți graficul alăturat și precizați: 3p.

a. Care este unitatea de măsură pentru intensitatea luminii?
b. Care este unitatea de măsură pentru intensitatea fotosintezei ?
c. Explicați cum influențează factorul respectiv intensitatea fotosintezei ?
d. Scrieți reacția generală a fotosintezei. Prezentați etapa de întuneric a fotosintezei.

4. Ce rol au pentru agricultură bacteriile fixatoare de azot ? 1p.

5. Cum poate fi crescută intensitatea fotosintezei la plantele cultivate în sere ? 1p.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 1 punct din oficiu. SUCCES !

 TEST DE EVALUARE – NUTRIȚIA AUTOTROFĂ ȘI HETEROTROFĂ
Nr. 2

1. Completați spațiile punctate cu noțiunile corespunzătoare: 2p.

Nutriția autotrofă constă în sinteza substanțelor ...................................pornind de la carbon
.......................................................
Schimburile de gaze dintre frunze ți mediul înconjurător se fac prin ................................... din
epiderma inferioară a frunzei.
Energia folosită în chemosinteză este energia .....................................................
Substanțele organice rezultate din fotosinteză sunt folosite de om ca sursă de........................
Lichenii sunt organisme rezultate din ..................................... dintre o algă unicelulară verde sau o
cianobacterie și o ..........................................
Plantele carnivore au o nutriție ......................................... , procurându-și săruri minerale prin
digerarea unor .....................................................
Plantele verzi conțin ............................ tipuri de clorofila (..................................).

2. Precizează modul de nutriție al următoarelor specii: nufăr, Bacillus thuringiensis, plop, 2p.
rugina grâului, Mycoderma aceti, vâsc, cuscută, bacterii fixatoare de azot, dracilă, bacterii nitrificatoare

3. Priviți graficul alăturat și precizați: 3p.

a. Care este unitatea de măsură pentru temperatură?
b. Care este unitatea de măsură pentru temperatură ?
c. Explicați cum influențează factorul respectiv intensitatea fotosintezei ?
d. Definiți fotosinteza. Prezentați etapa de lumină a fotosintezei.

4. Ce rol au pentru agricultură bacteriile chemosintetizante? 1p.

5. Ce procedee de conservare în gospodărie și industrie cunoașteți, referindu-vă la 1p.

activitatea organismelor saprofite.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 1 punct din oficiu. SUCCES !