FIŞA DISCIPLINEI

DENUMIREA
INTELIGENTA ECONOMICA COD:
DISCIPLINEI

ANUL DE
II SEMESTRUL I STATUTUL DISCIPLINEI (OB-obligatorie/OP-opţională/F-facultativă) OP
STUDIU

TOTAL ORE NUMĂR

NUMĂRUL ORELOR PE TOTAL ORE TIPUL DE EVALUARE
ACTIVITATE DE LIMBA DE PREDARE
SAPTĂMÂNĂ SEMESTRU (P-pe parcurs, C-colocviu, E-examen, M-mixt)
INDIVIDUALA* CREDITE
C S L Pr. ROMANA
2 1 42 42 6 M

GRADUL DIDACTIC ŞI ŞTIINŢIFIC, PRENUMELE, NUMELE CATEDRA

TITULARUL
DISCIPLINEI DR. CRISTIAN- MIHAI- MIREL OBREJA Management-Marketing

DISCIPLINE ANTERIOR Management, Marketing

ABSOLVITE

OBIECTIVELE OBIECTIVUL GENERAL:

DISCIPLINEI Formarea filosofiei şi deprinderilor de culegere, prelucrare, analiză, utilizare şi protejare a informaţiilor necesare
pentru susţinerea deciziilor tactice şi strategice ale managementului organizaţiei.

OBIECTIVE SPECIFICE VIZÂND COMPETENŢELE CONCRETIZATE ÎN CUNOŞTINŢE, DEPRINDERI ŞI/SAU

COMPETENŢE GENERALE

i) competenţe cognitive (cunoştinţe)

a. conceptualizare si operaţionalizare conceptuală pentru zonele informaţiei: risc,informaţie, intelligence
concurenţial, capabilităţi de intelligence, strategie, decizie, etică;
b. obţinere de informaţie pertinentă, coerentă, structurată şi oportună;
c. analiza de conţinut, corelare, structurare, interpretare în funcţie de scopul şi obiectivele firmei
(organizaţiei);

ii) competenţe funcţionale (deprinderi sau capacităţi de utilizare a cunoştinţelor într-o situaţie de muncă dată)
a. adaptarea culegerii, tratării şi difuzării informaţiei la cerinţele tactice şi strategice ale firmei
(organizaţiei);
b. structurarea şi ordonarea informaţiei prelucrate pentru luarea deciziilor în firmă (organizaţie);
c. operaţionalizarea informaţiei tactice şi strategice;
d. antrenarea personalului organizaţiei (firmei) în acţiunile de intelligence concurenţial;
e. căutare, identificare surse, tratare adecvată, analiză pertinentă şi punere la dispoziţie a suportului
informaţional util deciziei.

iii) competenţe generale

a. crearea unei culturi de organizaţie privind importanţa informaţiilor concurenţiale în susţinerea

deciziilor;
b. conştientizarea importanţei cunoaşterii permanente a mediului concurenţial şi a protejării valorilor
informaţionale ale firmei;
c. crearea abilităţilor necesare pentru culegerea, valorificarea şi protejarea informaţiilor.
TEMATICA
DISCIPLINEI PE Denumirea capitolelor şi a temelor Nr. de ore
CAPITOLE SI TEME

I. ACTIVITATEA DE INTELLIGENCE CONCURENŢIAL DESFĂŞURATĂ DE FIRMELE

ROMÂNEŞTI
II. RISCURI LA ADRESA INTERESELOR FIRMEI
III. CAPABILITATEA INFORMAŢIONALĂ A FIRMEI (ORGANIZAŢIEI)
IV. INFORMAŢIILE CONCURENŢIALE
V. INTELLIGENCE CONCURENŢIAL
VI. CULEGEREA, TRATAREA ŞI ANALIZA, DIFUZAREA ŞI EXPLOATAREA INFORMAŢIILOR
CONCURENŢIALE
VII. DEPARTAMENTUL DE INTELLIGENCE AL FIRMEI
VIII. MANAGEMENTUL ACTIVITĂŢII DE INTELLIGENCE ÎN CADRUL FIRMEI
IX. STRATEGIA DE INTELLIGENCE A FIRMEI
X. ETICA ŞI DEONTOLOGIA PERSONALULUI IMPLICAT ÎN ACTIVITĂŢI DE INTELLIGENCE
CONCURENŢIAL
XI. PROTEJAREA INFORMAŢIILOR CONFIDENŢIALE ALE FIRMEI

TEMATICA 1. Referat: Activitatea de intelligence concurenţial desfăşurată în prezent în România.

LUCRĂRILOR
APLICATIVE 2. Lucrare practică: Informaţii concurenţiale despre o firmă obţinute din surse de tipul celor indicate la curs.
3. Lucrare practică: Realizarea unui produs de intelligence actionabil despre o firmă concurentă valorificând
informaţiile concurenţiale obţinute din surse de tipul celor indicate la curs.
4. Lucrare practică: Proiectarea structurii departamentului de intelligence pentru o firmă aleasă. Stabilirea
atribuţiilor fiecărui lucrător al departamentului de intelligence.
5. Referat: Politici de securitate utilizate în cadrul firmelor româneşti.

Expunere, prezentare cazuri, iniţiere dialog interactiv.

METODE DE
PREDARE

BIBLIOGRAFIE
D.Zaiţ, Inteligenţa economică – arta pregătirii deciziilor, articole publicate în Economistul, 2002
D. Oprea, Protecţia şi securitatea informaţiilor, Editura Polirom, Iaşi, 2003
C. Obreja, C. Rusu, Protejarea şi promovarea intereselor firmei prin intelligence, Editura Expert, Bucureşti,
2009
V. Păun, C. Pop, Intelligence competitive, Editura UTI, Bucureşti, 2003
Ph. Oberson, L’Internet et l’intelligence economique, Nathan 1992

EVALUARE condiţii Participarea la seminarii este obligatorie.

Participarea activă la cursuri şi seminarii.
Se pune accent pe înţelegerea noţiunilor şi pe formarea deprinderilor practice, nu pe
reţinere.
criterii
Pentru examenul final: claritatea şi calitatea informaţiilor furnizate, modul succint de
prezentare.

Evaluare pe parcurs prin întocmire de referate şi lucrări practice pentru seminarii (de
către echipele desemnate) şi prin comentariile individuale la cursuri şi seminarii.
forme Nota evaluării pe parcurs: 0,7 * media notelor la referate şi lucrări practice
prezentate la seminarii + 0,3 * nota acordată pentru participare activă la cursuri și
seminarii
formula notei
0,5 * nota evaluării pe parcurs + 0,5 * nota la examenul final.
finale