FIŞĂ DE CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGICĂ

I.DATE PERSONALE:
Nume, prenume copil: __________________________________________________________
Data naşterii: _________ grupa: _________________ Domiciliul: ___________________
Instituția de învăţământ: __________________________________________________________
Traseul educațional (anul înscrierii în instituția dată,\, alte instituții în care a fost copilul,
perioada)

II.DATE DEPRE MEDIUL FAMILIAL:

1.Familia (nume, data nașterii, studii, loc de muncă):
a).Tata:_______________________________________________________________________
b).Mama:............................................................................................................................................
c).Tutore: ..........................................................................................................................................
d).Asistent maternal/Centru de plasament: ......................................................................................
e).Fraţi:_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
f) Date despre familie extinsă: _____________________________________________________
2.Tipul familiei (subliniați)
a) Normală e) Părinte vitreg mama tata
b) Tata,mama decedată f) Părinţi plecaţi în străinătate: mama tata
c) Părinţi divorţaţi g) Concubinaj
d) Părinţi separaţi h) Altă situație
3. Situaţia materială a părinţilor:
Foarte bună bună medie precară
la limita strictului necesar sub limita strictului necesar
4.Climatul familial (subliniați):
Înţelegere deplină între părinţi şi copii Conflicte mici şi trecătoare în familie
Dezacord puternic în familie, conflicte frecvente şi marcante
Familie dezorganizată, climat total needucativ Familie pe cale de destrămare
Raporturi armonioase în adopţie/plasament
Altele
5.Colaborarea şcoală-familie (subliniați):
Optimă Interes sporit din partea familiei la dialog
Răspunde doar la solicitari exprese Familie ce nu răspunde la dialog

III.DATE MEDICALE SEMNIFICATIVE (se completează de asistentul medical):

1.Anamneza: __________________________________________________________________
2. Starea de sănătate: foarte bună bună medie precară
3.Dezvoltarea fizică: armonioasă bună deficitară
4.Dizabilitate (grad) ____________________________________________________________

IV.TRĂSĂTURI INDIVIDUALE:
1.Rezultatele la învăţătură:
a) discipline cu rezultate foarte bune ________________________________________________
b) discipline cu rezultate modeste __________________________________________________
c) discipline unde întîmpină dificultăți ______________________________________________
d) abilități sau interese speciale ____________________________________________________
e)materii preferate ______________________________________________________________
2.Nivelul achiziţiilor școlare:
CITIRE (subliniați):
Cunoaște literele
Formează silabe
Citește silabele
Formează cuvinte cu litera propusă
Desparte cuvintele în silabe
SCRIERE (subliniați):
Scrie litere de tipar
Scrie litere de mînă
Scrie silabe
Scrie cuvinte
Își scrie numele ,prenumele
Transcrie cuvinte mecanic
CALCUL(subliniați) :
Ştie operaţiile aritmetice de bază
Înţelege limbajul matematic
Calculează repede
Numeste si scrie cifrele invers
Calculează fără trecere peste ordin
Percepe valoarea numerică a numărului
nu cunoaște literele
nu formează silabe
nu citește silabe
nu formează cuvinte cu litera propusă
nu desparte cuvintele în silabe
nu scrie litere de tipar
nu scrie litere de mînă
Nesigur cu ajutor
nu scrie silabe
nu scrie cuvinte
Nu știe operaţiile aritmetice de bază
Nu înţelege limbajul matematic
lent nesigur cu ajutor
Calculează de la stânga la dreapta
Nu calculează fără trecere peste ordin
Nu percepe valoarea numerică a numărului

3.Procesele intelectuale şi stilul de muncă

a).Gândirea(subliniați) :
Înţelege noţiuni simple complexe
Definește noţiuni simple complexe
Operează cu noţiuni simple complexe
Înţelege relațiile cauză - efect
b) Imaginația(subliniați)
Foarte bună medie slabă
c) Limbajul(subliniați)
Vocabular bogat,exprimare corectă vocabular redus,exprimare incorectă
Tulburări de limbaj
d) Stilul de muncă(subliniați)
Temeinic, conştiincios sistematic, ritmic, organizat inegal, cu salturi
Neglijent, copiază de la alţii, aşteaptă să facă părinţii
Dezorganizat, improvizează răspunsurile
Se antrenează în activitate: greu ușor
e) Sîrguința(subliniați)
Foarte sârguincios sârguincios putin sârguincios
Deloc sârguincios
f) Însuşiri aptitudinale(subliniați)
Lucrează repede,rezolvă uşor şi corect sarcinile de învăţare
Rezolvă corect, dar consumă mult timp şi investeşte multă energie
Lucrează încet, corect, dar nu se încadrează în timp
Lucrează greoi, incorect, cu erori,nu se încadrează în timp
Are nevoie de sprijin, explicaţii suplimentare
Aptitudini speciale (artistice, sportive, tehnice, ştiintifice) __________________________________
Preocupări în timpul liber ____________________________________________________________
4.Conduita la activități
a). Participarea(subliniați)
Atent participă activ , cu interes este spontan, intervine cu completări
Manifestă interes inegal, fluctuant; de obicei pasiv, aşteaptă să fie solicitat
Se lasă greu antrenat, participă numai când este solicitat; absent, cu frecvente distrageri
Altele ________________________________________________________________________
b). Disciplina la activități(subliniați)
Se încadrează în disciplina activităţii, este receptiv la observaţii şi îndrumări
Disciplinat numai în condiţii de supraveghere directă
Nereceptiv la cerinţe, indisciplinat
Altele ________________________________________________________________________
5.Conduita în grup, integrare socială(subliniați)
Activ, bun organizator,animator al grupului sociabil, comunicativ, vine cu idei
Se integrează în grup, dar preferă sarcinile executive
Mai mult retras, rezervat, izolat, puţin comunicativ
Nu manifestă interes, este turbulent cu antrenarea colegilor şi abateri
Fuge de la activităţi agresivitate verbală agresivitate fizică
Pprezintă ticuri (clipeşte din ochi,se leagănă ritmic)
Altele _______________________________________________________________________
6.Trăsături de personalitate
a). Temperamentul(subliniați)
Impulsiv nestăpânit calm,controlat iritabil
Uneori agresiv oboseşte repede uşor adaptabil greu adaptabil
Tăcut, retras nesigur,lipsit de încredere hotărât,plin de iniţiativă
Cu tendinţă de dominare a altora sensibil,emotiv îndrăzneţ
Emoţiile îi perturbă activitatea emotiv, fără reacţii dezaptative
Pesimist neemotiv retras,izolat timid
b).Trăsături de caracter
Atitudini faţă de ceilalţi(subliniați)
Respect bunătate agresivitate lipsă de respect
Prietenie cooperare răutate egoism invidie
Altele _______________________________________________________________________
Atitudini faţă de muncă(subliniați)
Implicare neimplicare Iniţiativă indiferență
Atitudini faţă de sine(subliniați)
Responsabilitate nepăsare îngâmfare lăudăroşenie
7.Alte informaţii relevante despre copil:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Educator (nume, prenume) semnătura

Director (nume, prenume) semnătura