Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2011
CLASA a III-a B
Prof.înv.primar Stoica Dija
PROIECT DE LECŢIE
1
Ob. Momentele Conţinutul ştiinţific Doza- Strategii Evaluare Obs.
op. lecţiei rea
1. Moment or- Se pregătesc cele necesare începerii orei. . 1’ Conversaţia
ganizatoric Se asigură liniştea.
2. Captarea Conversaţia dirijată: 5’ Conversaţia Frontală
atenţiei Se rezolvă un rebus muzical . dirijată
O2
Pentru început să ne aducem aminte de
2
4. valorile notelor patrimea, optimea, pauzele Dicteu ritmic
Reactualizarea notele muzicale învăţate până acum 5’ Dicteu ritmico- Individuală
O2 cunoştinţelor - unde se scriu pe portativ Mi , Sol, La , Do , Do2 melodic Frontală
dobândite Vom scrie un dicteu ritmic si unul ritmico-melodic
anterior Intonarea cântecelor învăţate după recunoaşterea lor
O1 după bătăi ritmice Observa
Pregătirea vocilor pentru cânt. 5’ rea siste-
- Exerciţii de respiraţie:”miroase floarea”, Vocalize matică
O4
“stingerea lumânărilor de pe tort”, “păpădia”, “ce
frumos miroase floarea”. Individua-
- Exerciţii de încălzire a vocii: intonarea unor scurte lă
O5 fragmente musicale folosindu-se diverse silabe: ma,
me, mi ,mo mu,, etc. Intonarea cântecului gamei
Vom recunoaşte după ritm şi câteva cîntecele învăţate Frontală
de noi după ce ne vom încălzi vocile 10’ Cântare în cor
O3 După bătăile rimice se intonează Primăvara a sosit, Observa
Foaie verde busuioc ,Prietenii cântăreţi, Dacă furnica rea siste-
Mult e dulce şi frumoasă , Melodie matică
NUMELE.......................................
MICĂ EVALUARE
b) ..................................