NUMELE:

________________________________
 ŞARPELE DE CASĂ ŞI ARICIUL
LEV TOLSTOI

INTR-O ZI ARICIUL VENI LA ŞARPELE

DE CASĂ ŞI ÎI SPUSE:

- GĂZDUIEŞTE-MĂ, ŞARPE DE CASĂ,

PENTRU UN TIMP ÎN CUIBUL TĂU.

ŞARPELE DE CASĂ ÎL GĂZDUI. DAR DE CUM INTRĂ ARICIUL ÎN

CUIB, PUII ŞARPELUI DE CASĂ NICI CĂ MAI AVURĂ TRAI. LA O VREME,

ŞARPELE ÎI SPUSE:

- TE-AM GĂZDUIT PENTRU UN TIMP, DAR ACUMA PLEACĂ: PUII MEI

SE TOT ÎNŢEAPĂ DUREROS ÎN GHIMPII TĂI.

ARICIUL RĂSPUNSE:

- SĂ PLECE CINE SE ÎNŢEAPĂ, CĂ EU UNUL NU MĂ PLÎNG.

 FIŞĂ DE LECTURĂ

1. COMPLETEAZĂ CU ATENȚIE.

 TITLUL: .............................................................................................

 AUTORUL: ..........................................................................................

 PERSONAJELE SUNT: ......................................................................

...............................................................................................................

2. TRANSCRIE CORECT ȘI FRUMOS UN FRAGMENT DIN TEXT.

3. REALIZEAZĂ UN DESEN CARE SĂ ILUSTREZE TEXTUL CITIT.

 BROASCA ŢESTOASĂ ŞI VULTURUL

LEV TOLSTOI

BROASCA ŢESTOASĂ SE TOT RUGA DE

VULTUR SĂ O ÎNVEŢE SĂ ZBOARE. VULTURUL O

SFĂTUI SĂ RENUNŢE, CĂCI ZBORUL NU I SE

POTRIVEŞTE, DAR BROASCA ŢESTOASĂ O ŢINEA

UNA ŞI BUNĂ. ATUNCI VULTURUL O LUĂ ÎN

GHEARE, O RIDICĂ ÎN VĂZDUH ŞI ÎI DĂDU

DRUMUL DE SUS.

BROASCA ŢESTOASĂ CĂZU PE O PIATRĂ ŞI ÎŞI ZDROBI CARAPACEA.

 FIŞĂ DE LECTURĂ

1. COMPLETEAZĂ CU ATENȚIE.

 TITLUL: .............................................................................................

 AUTORUL: ..........................................................................................

 PERSONAJELE SUNT: ......................................................................

...............................................................................................................

2. TRANSCRIE CORECT ȘI FRUMOS UN FRAGMENT DIN TEXT.

3. REALIZEAZĂ UN DESEN CARE SĂ ILUSTREZE TEXTUL CITIT.

 LEUL, URSUL ŞI VULPEA

LEV TOLSTOI

LEUL ŞI URSUL DĂDURĂ PESTE O HALCĂ

DE CARNE ŞI SE LUARĂ LA CEARTĂ PENTRU EA.

URSUL NICI GÎND SĂ CEDEZE, LEUL DE

ASEMENEA. SE BĂTURĂ EI CAM MULTIŞOR,

PÎNĂ CÎND, SLEIŢI DE PUTERI, CĂZURĂ CU BOTURILE ÎN ŢĂRÎNĂ.

VULPEA ZĂRI CARNEA CARE ZĂCEA ÎNTRE EI, ÎŞI ÎNFIPSE COLŢII

ÎN EA ŞI, PE-AICI ŢI-I DRUMUL!

CAUTĂCUVINTE!
 FIŞĂ DE LECTURĂ

1. COMPLETEAZĂ CU ATENȚIE.

 TITLUL: .............................................................................................

 AUTORUL: ..........................................................................................

 PERSONAJELE SUNT: ......................................................................

...............................................................................................................

2. TRANSCRIE CORECT ȘI FRUMOS UN FRAGMENT DIN TEXT.

3. REALIZEAZĂ UN DESEN CARE SĂ ILUSTREZE TEXTUL CITIT.

 CÎINELE ŞI UMBRA SA

LEV TOLSTOI

CÂINELE MERGEA PE UN PODEŢ DE

SCÂNDURĂ ARUNCAT PESTE RÎU, CU O

BUCATĂ DE CARNE ÎN GURĂ. VĂZÂNDU-ŞI

CHIPUL OGLINDIT ÎN APĂ, CREZU CĂ-I UN

ALT CÂINE CU ALTĂ BUCATĂ DE CARNE ŞI

SĂRI ASUPRA-I SĂ I-O IA.

CHIPUL AMĂGITOR PIERI, DAR PIERI DUSĂ DE VALURI ŞI BUCATA

DE CARNE A CÂINELUI.

ASTFEL, RĂMASE ŞI FĂRĂ CARNEA CE-O AVUSESE.

 FIŞĂ DE LECTURĂ

1. COMPLETEAZĂ CU ATENȚIE.

 TITLUL: .............................................................................................

 AUTORUL: ..........................................................................................

 PERSONAJELE SUNT: ......................................................................

...............................................................................................................

2. TRANSCRIE CORECT ȘI FRUMOS UN FRAGMENT DIN TEXT.

3. REALIZEAZĂ UN DESEN CARE SĂ ILUSTREZE TEXTUL CITIT.

 PUIUL DE VULTUR
POVESTIRE POPULARĂ (AUTOR NECUNOSCUT)

AM AUZIT O POVESTE DESPRE UN PUI DE VULTUR,

CARE DIN ÎNTÂMPLARE A AJUNS SĂ CREASCĂ ÎN
GOSPODĂRIA UNUI FERMIER, ALĂTURI DE ALȚI PUI DE
GĂINĂ. NU AVEA CINE SĂ-L ÎNVEȚE SĂ ZBOARE ȘI ÎȘI
TRĂIA VIAȚA SCORMONIND TOATĂ ZIUA PĂMÂNTUL ȘI
GUNOAIELE.
ÎNTR-O ZI, TRECU PE ACOLO UN DRUMEȚ CARE VĂZU PUIUL DE
VULTUR ÎN MIJLOCUL GĂINILOR.
ACESTA ZISE:
" - INDIFERENT CUM AI AJUNS AICI, LOCUL TĂU ESTE PE CERUL
ALBASTRU!".
LUĂ MICUL PUI ȘI-L ARUNCĂ ÎN SUS. ÎN MOMENTUL ÎN CARE SE
VĂZU ÎN PERICOL DE-A CĂDEA LA PĂMÂNT, PUIUL ÎNCEPU SĂ DEA CU
DISPERARE DIN ARIPI, RIDICÂNDU-SE SPRE ÎNĂLȚIMI.
AȘA A ÎNVĂȚAT PUIUL DE VULTUR SĂ ZBOARE.
 FIŞĂ DE LECTURĂ

1. COMPLETEAZĂ CU ATENȚIE.

 TITLUL: .............................................................................................

 AUTORUL: ..........................................................................................

 PERSONAJELE SUNT: ......................................................................

...............................................................................................................

2. TRANSCRIE CORECT ȘI FRUMOS UN FRAGMENT DIN TEXT.

3. REALIZEAZĂ UN DESEN CARE SĂ ILUSTREZE TEXTUL

CITIT.
 LUPUL ŞI VEVERIŢA
DE LEV TOLSTOI

SĂRIND ÎN JOACĂ DE PE O CREANGĂ PE ALTA,

VEVERIŢA CĂZU DREPT PE SPINAREA UNUI LUP
ADORMIT. LUPUL A SĂRIT ÎN PICIOARE ŞI A VRUT SĂ
O MĂNÂNCE. VEVERIŢA S- A RUGAT SĂ O LASE
LIBERĂ.
ACESTA O LĂSĂ CU CONDIȚIA SĂ ÎI EXPLICE DE
CE VEVERIȚELE SUNT MEREU VESELE ȘI ZBURDALNICE, PE CÂND EL
ESTE MEREU URÂT.
VEVERIȚA I-A CERUT LUPULUI SĂ O LASE SĂ SE URCE ÎN COPAC
PENTRU CĂ DE ACOLO DE JOS ÎI ESTE FRICĂ DE EL. I-A PROMIS CĂ DE
ACOLO DE SUS ÎI VA RĂSPUNDE LA ÎNTREBAREA CARE ÎL FRĂMÂNTĂ.
LUPUL A ACCEPTAT PROPUNEREA. VEVERIȚA I-A SPUS:
- URÂTUL TE ÎNCOLŢEŞTE FIINDCĂ EŞTI RĂU. RĂUTATEA ÎŢI
MISTUIE INIMA. PE CÂND NOI SUNTEM VESELE FIINDCĂ SUNTEM BUNE
ŞI RĂU NU FACEM NIMĂNUI.
 FIŞĂ DE LECTURĂ

1. COMPLETEAZĂ CU ATENȚIE.

 TITLUL: .............................................................................................

 AUTORUL: ..........................................................................................

 PERSONAJELE SUNT: ......................................................................

...............................................................................................................

2. TRANSCRIE CORECT ȘI FRUMOS UN FRAGMENT DIN TEXT.

3. REALIZEAZĂ UN DESEN CARE SĂ ILUSTREZE TEXTUL

CITIT.
 OBSTACOLUL DIN DRUM
POVESTIRE POPULARĂ (AUTOR NECUNOSCUT)

ÎN VREMURI STRĂVECHI, UN REGE DĂDU ORDIN, ÎNTR-O

BUNĂ ZI, CA PE DRUMUL CEL MARE AL REGATULUI SĂ FIE PUS
UN BOLOVAN URIAȘ. REGELE SE ASCUNSE ȘI URMĂRI SĂ
VADĂ DACĂ CINEVA VA ÎNDEPĂRTA DIN DRUM PIATRA
URIAȘĂ. CÂȚIVA SUPUȘI DE LA CURTEA SA ȘI CÂȚIVA
NEGUSTORI TRECURĂ PE ACOLO, DAR OCOLIRĂ BOLOVANUL.
CEI MAI MULȚI ÎL ACUZARĂ PE REGE CĂ NU PĂSTREAZĂ
DRUMUL LIBER, DAR NU FĂCURĂ NIMIC PENTRU A-L ELIBERA.
REGELE ZĂRI VENIND PE DRUM UN ȚĂRAN SĂRMAN, CĂRÂND ÎN SPINARE O
LEGĂTURĂ MARE DE SPICE DE OREZ. APROPIINDU-SE DE BOLOVAN, ȚĂRANUL PUSE
LEGĂTURA JOS ȘI ÎNCERCĂ SĂ MUTE PIATRA LA MARGINEA DRUMULUI.
STRĂDUINDU-SE DIN GREU, REUȘI ÎN CELE DIN URMĂ. PE LOCUL UNDE FUSESE
PIATRA, GĂSI UN SĂCULEȚ. ÎN EL SE AFLAU MAI MULTE MONEDE DE AUR ȘI O
ÎNSEMNARE A REGELUI, CARE PRECIZA CĂ BANII ÎI VOR APARȚINE CELUI CARE VA
ÎNDEPĂRTA PIATRA.
ȚĂRANUL PĂSTRĂ BANII ȘI ÎȘI URMĂ DRUMUL.
 FIŞĂ DE LECTURĂ

1. COMPLETEAZĂ CU ATENȚIE.

 TITLUL: .............................................................................................

 AUTORUL: ..........................................................................................

 PERSONAJELE SUNT: ......................................................................

...............................................................................................................

2. TRANSCRIE CORECT ȘI FRUMOS UN FRAGMENT DIN TEXT.

3. REALIZEAZĂ UN DESEN CARE SĂ ILUSTREZE TEXTUL

CITIT.
 VULPEA ŞI RAŢA
POVESTIRE POPULARĂ (AUTOR NECUNOSCUT)

ÎN APROPIEREA UNEI PǍDURI ERA O

BALTǍ MARE. PE BALTǍ ÎNOTA O RAŢǍ.
CUM O VǍZU, VULPEA SE GÂNDI CE
VICLEŞUG SǍ FOLOSEASCǍ CA SǍ O MǍNÂNCE.
EA ÎI ZISE RAŢEI:
- CUM STAI ACOLO PE UN TIMP AŞA DE FRUMOS? VINO CU MINE LA
PLIMBARE! VEI GǍSI HRANǍ MULTǍ ŞI BUNǍ.
RAŢA ÎI RǍSPUNSE:
- AM DESTULǍ HRANǍ ŞI SUNT FOARTE MULŢUMITǍ AICI.
VULPEA O PRIVI CU PREFǍCUTǍ PRIETENIE, APOI ŞOPTI:
-AM SǍ-ŢI SPUN O TAINǍ MARE,
CARE N-O POT SPUNE TARE.
RAŢA PRICEPU ÎNDATǍ GÂNDUL VICLENEI. O PRIVI CU
NEÎNCREDERE, SE ÎNTOARSE ŞI PORNI SPRE MIJLOCUL BǍLŢII.
VULPEA, SUPǍRATǍ FOC CǍ N-A PUTUT S-O ÎNŞELE I-A STRIGAT DE
PE MAL:
- NU MI-A FOST SǍ STAU DE VORBǍ,
CI SǍ FAC DIN TINE-O CIORBǍ!

COPIAZĂ RAȚA!
 FIŞĂ DE LECTURĂ

1. COMPLETEAZĂ CU ATENȚIE.

 TITLUL: .............................................................................................

 AUTORUL: ..........................................................................................

 PERSONAJELE SUNT: ......................................................................

...............................................................................................................

2. TRANSCRIE CORECT ȘI FRUMOS UN FRAGMENT DIN TEXT.

3. REALIZEAZĂ UN DESEN CARE SĂ ILUSTREZE TEXTUL CITIT.

 ŞOARECELE, COCOŞUL ŞI MOTANUL
DE LEV TOLSTOI

UN ŞORICEL SE DUSE SĂ SE PLIMBE. UMBLĂ CE

UMBLĂ EL PRIN OGRADĂ ŞI SE ÎNTOARSE LA MAMA.
- AM VĂZUT, MAMĂ, DOUĂ ANIMALE. UNUL ERA
TARE FIOROS, CELĂLALT TARE BLÂND.
MAMA ÎL ÎNTREBĂ:
- IA SPUNE, CUM ARĂTAU ACELE FIARE?
ŞORICELUL RĂSPUNSE:
- CEA FIOROASĂ UMBLA DE COLO PÂNĂ COLO PRIN OGRADĂ,
AVEA PICIOARELE NEGRE, MOŢUL ROŞU, OCHII BULBUCAŢI, CLONŢUL
CA UN CÂRLIG. CÂND AM TRECUT PE LÂNGĂ EA, A DESCHIS CLONŢUL,
A RIDICAT UN PICIOR ŞI A PRINS A RĂCNI ATÂT DE TARE, CĂ NU ŞTIAM
UNDE SĂ MĂ ASCUND.
- ACESTA-I COCOŞUL, GRĂI BĂTRÂNA MAMĂ. EL NU FACE RĂU
NIMĂNUI, SĂ NU TE TEMI DE DÂNSUL. DA CEALALTĂ FIARĂ, CUM
ARĂTA?
- CEALALTĂ STĂTEA TOLĂNITĂ PE-O PARTE ŞI SE ÎNCĂLZEA ÎN
SOARE. AVEA GÎTUL ALB ŞI PUFOS, LĂBUŢELE CENUŞII, NETEDE, ÎŞI
SPĂLA CU LIMBA BLĂNIŢA DE
PE PIEPT ŞI DĂDEA UŞUREL DIN
COADĂ CÂND SE UITA LA MINE.
BĂTRÂNA MAMĂ SPUSE:
-PROSTUŢULE,
PROSTUŢULE. PĂI ĂSTA-I CHIAR
MOTANUL!
 FIŞĂ DE LECTURĂ

1. COMPLETEAZĂ CU ATENȚIE.

 TITLUL: .............................................................................................

 AUTORUL: ..........................................................................................

 PERSONAJELE SUNT: ......................................................................

...............................................................................................................

2. TRANSCRIE CORECT ȘI FRUMOS UN FRAGMENT DIN TEXT.

3. REALIZEAZĂ UN DESEN CARE SĂ ILUSTREZE TEXTUL CITIT.

 LEUL ŞI MĂGARUL

LEV TOLSTOI

SE DUSE LEUL LA VÎNĂTOARE, ÎL LUĂ PE

MĂGAR CU EL ŞI ÎI SPUSE:

- IA-O ÎNAINTE PRIN PĂDURE, MĂGARULE, ŞI

STRIGĂ CÎT POŢI DE TARE, CĂCI AI UN GÎTLEJ

PE CINSTE. FIARELE CARE O VOR LUA LA FUGĂ, SPĂIMÎNTATE DE

STRIGĂTUL TĂU, VOR CĂDEA ÎN GHEARELE MELE.

AŞA ŞI FĂCURĂ. MĂGARUL RĂGEA, FIARELE O RUPEAU LA FUGĂ

CARE ÎNCOTRO, IAR LEUL PUNEA GHEARA PE ELE. DUPĂ VÎNĂTOARE,

LEUL SPUSE MĂGARULUI:

- BRAVO ŢIE, AI STRIGAT CUM NU SE POATE MAI BINE.

DE ATUNCI, MĂGARUL RAGE MEREU, TOT AŞTEPTÎND SĂ

FIE LĂUDAT DE CAREVA.

 FIŞĂ DE LECTURĂ

1. COMPLETEAZĂ CU ATENȚIE.

 TITLUL: .............................................................................................

 AUTORUL: ..........................................................................................

 PERSONAJELE SUNT: ......................................................................

...............................................................................................................

2. TRANSCRIE CORECT ȘI FRUMOS UN FRAGMENT DIN TEXT.

3. REALIZEAZĂ UN DESEN CARE SĂ ILUSTREZE TEXTUL CITIT.