Colegiul Naţional „Constantin Cantacuzino”, Târgovişte

Disciplina: PREGĂTIRE PRACTICĂ DE SPECIALITATE

Prof. Radu Florentina
Nr. de ore/ săpt – 3 ore/săpt
Cls. a IX-a A
Filieră vocaţională/ profil pedagogic/ specializare învăţător - educatoare
An şcolar 2018 - 2019
Avizat
Director

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Avizat

Programă şcolară aprobată prin Ordin al Ministrului Nr. 4875/ 06.11.2002

Nr Domenii de Activităţi de învăţare Nr. ore/ Loc

Perioada
crt competenţă săpt. desfășurare
1. Cunoaşterea
generală a şcolii şi Prezentarea unităţii de învăţământ de către
a grădiniţei conducerea şcolii/ grădiniţei:
 finalităţi
 mediu socio- cultural 6 învăţământ CNCC
 strucrură, organigrama unităţii şcolare primar
şi a relaţiilor cu alte instituţii semestrul I
 strategie managerială S1
 documentele directorului
 personalul didactic şi auxiliar
 servicii funcţionale etc.
Vizitarea unităţii şcolare. Identificarea,
descrierea resurselor materiale necesare 3 învăţământ grădiniță
desfăşurării activităţilor didactice utilizate în preșcolar
semestrul II
unitatea de învăţământ
S1- S3
Studiul legislaţiei şcolare şi a documentelor
curriculare utilizate în unitatea de învăţământ
Familiarizarea cu modul specific de planificare şi
desfăşurare a activităţilor pe durata unei zile,
săptămâni, semestru, în şcoală şi grădiniţă.
Familiarizarea cu sistemul activităţilor metodice
din unitatea de învăţământ.

34 săptămâni Săptămâna 20–24 mai 2019 „Şcoala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!”
3 h/săptămână 33 săpt.x 3 h= 99 h/ an şcolar
 Colegiul Naţional „Constantin Cantacuzino”, Târgovişte
Disciplina: PREGĂTIRE PRACTICĂ DE SPECIALITATE
Prof. Radu Florentina
Nr. de ore/ săpt – 3 ore/săpt
Cls. a IX-a A
Filieră vocaţională/ profil pedagogic/ specializare învăţător - educatoare
An şcolar 2018 - 2019

2. Observarea şi
implicarea în Analiza documentelor curriculare şi
realizarea unor identificarea resurselor utilizate la clasa/ grupa
unde se efectuează practica pedagogică.
activităţi şcolare
Studierea structurii documentelor întocmite de învăţământ CNCC
şi extraşcolare învăţătoare/ educatoare (planificări, evidenţe, 40 primar
fişe de caracterizare, proiecte de activitate etc.) semestrul I
şi a modului de organizare a acestora. S2- S16
Asistenţa la activităţile metodice conduse de
învăţătoare/ educatoare şi la rezolvarea de
către aceasta a unor probleme curente.
Consemnarea observaţiilor în caietul de
practică.
Participarea la analiza lecţiilor şi a altor
activităţi asistate. învăţământ Grădiniță
Observarea comportamentului copilului în 35 preșcolar
timpullecţiilor şi al pauzelor. semestrul II
Implicarea în desfăşurarea unor activităţi S3- S14
şcolare alături de cadrul didactic: primirea
copiilor, distribuirea materialului didactic etc.
Notă: S8- vacanță
primar/ preșcolar
3 Proiectarea,
conducarea şi Conceperea şi elaborarea unor materiale suport învăţământ CNCC
evaluarea pentru activitatea didactică: fişe de lucru, fişe 9 primar
de evaluare, jocuri didactice etc. semestrul I
activităţilor
Elaborarea unor proiecte secvenţiale sau S17- S18
didactice integrale de optimizare a activităţilor didactice
asistate. Grădiniță
Desfăşurarea unor secvenţe de activitate 6 învăţământ
didactică asistate de învăţătoare/ educatoare: preșcolar
verificarea temelor pentru acasă, semestrul II
supravegherea jocurilor copiilor etc. S15- S17

34 săptămâni Săptămâna 20–24 mai 2019 „Şcoala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!”
3 h/săptămână 33 săpt.x 3 h= 99 h/ an şcolar