TEMATICA ACTIVITĂȚILOR DE CUNOAȘTEREA MEDIULUI NIVEL I

OBIECTIVE CADRU:
OR1-Stimularea curiozităţii privind explicarea şi înţelegerea lumii înconjurătoare
OR2-Dezvoltarea capacităţii de rezolvare de situaţii problematice, prin achiziţia de strategii
adecvate;
OR3-Dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum şi
stimularea curiozităţii pentru investigarea acestuia;
OR4-Dezvoltarea capacităţii de observare şi stabilire de relaţii cauzale, spaţiale, temporale
OR5-Utilizarea unui limbaj adecvat în prezentarea unor fenomene din natură şi din mediul
înconjurător;
OR6-Formarea şi exersarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului înconjurător, în
vederea educării unei atitudini pozitive faţă de acesta.

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ:
O1-Să înţeleagă raporturi cauzale între acţiuni, fenomene (dacă...atunci) prin observare şi
realizare de experimente
O2-Să găsească soluţii diverse pentru situaţii problematice reale sau imaginare întîlnite în viaţa
de zi cu zi sau în poveşti, povestiri.
O3-Să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare (obiecte, aerul, apa, solul,
vegetaţia, fauna, fiinţa umană ca parte integrantă a mediului, fenomene ale naturii), precum şi
interdependenţa dintre ele.
O4-Să recunoască şi să descrie verbal şi/sau grafic anumite schimbări şi transformări din mediul
apropiat.
O5-Să cunoască elemente ale mediului social şi cultural, poziţionând elementul uman ca parte
integrantă a mediului.
O6-Să cunoască existenţa corpurilor cereşti, a vehiculelor cosmice.
O7-Să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate.
O8-Să manifeste disponibilitate în a participa la acţiuni de îngrijire şi protejare a mediului,
aplicând cunoştinţele dobândite.
O9-Să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei omului şi naturii.
Săpt. Unitate de învățare Conținuturi Mijloc de
realizare
1 1.Evaluare inițială
2
5 2.Natura Anotimpuri •fenomene ale naturii-caracteristicile Obsevare
6 anotimpulurilor, ale schimbărilor care survin Observare
7 în legătură cu fenomenele atmosferice Observare
8 •plante-legume, fructe, flori-denumire, Observare
9 descriere, alcătuire, condiții necesare Joc didactic
dezvoltării, importanță, protecție Joc senzorial
15 •fenomene ale naturii-adaptarea Observare
16 viețuitoarelor la caracteristicile Convorbire cu
anotimpurilor suport intuitiv
24 Observare
25 Observare
26 Joc didactic
10 Viețuitoarele •animale domestice, sălbatice, alte Soft educațional
18 viețuitoare-denumire, descriere, alcătuire, Lectura după
mediu de viață, mod de îngrijire, importanță, imagini/observare
19 protecție Lectura după
imagini/Observare
20 Lectura după
imagini/Observare
22 Lectura după
imagini/Observare
23 Lectura după
imagini/Observare
15 Apa și •Elemente primare din natură-apa-însușiri, Experiment
transformările forme de existență
ei
1 3.Mediu •activități specifice în familie: grade de Convorbire
2 social și rudenie, nume, prenume, adresă, încăperi, Convorbire
3 cultural destinație, atribuțiiile membrilor, reguli de Convorbire cu
comportare suport intuitiv
11 •activități specifice în societate-la grădiniță, Convorbire/Lectura
la școală- reguli de comportare dupa imagini
12 •activități specifice în societate-locul de Povestea
muncă, profesii, unelte, produse educatoarei
13 •activități specifice în societate-pe stradă, Lectura după
mijloace de locomoție, reguli de circulație și Imagini/Observare
14 de comportare Lectura după
•activități specifice în societate-relații, imagini
21 reguli de comportare pentru protecția și Convorbire cu
ocrotire mediului suport intuitiv
28 Convorbire cu
 suport
intuitiv/observare
29 Convorbire/Lectura
dupa imagini
30 Convorbire/Lectura
dupa imagini
31 Convorbire/Lectura
dupa imagini
Joc didactic
4 4.Omul •corpul uman-înfățișare, părți componente Observare
•condiții de întreținere a vieții și sănătății- Lectura după
hrană, îmbrăcăminte, obiecte de igienă imagini
personală și colectivă
30 5.Universul •elemente de astronomie-corpuri cerești, Soft educațional
denumire, câteva particularități, importanță Convorbire cu
•elemente de astronomie-mișcările de rotație suport intuitiv
și de revoluție ale Pământului
32 6.Evaluare
33 finală