COLEGIUL TEHNIC DIMITRIE DIMA

CLASA a IX-a.....

TEZĂ LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

I. Se dă fragmentul:
- Ţie, omule, zice mama, aşa ţi-i a zice,că nu şezi cu dânşii în casă toată ziulica, să-ţi
scoată peri albi, mânca-i-ar pământul să-i mănânce, Doamne, iartă-mă! De-ar mai veni vara, să se
joace şi pe-a-fară, că m-am săturat de ei ca de mere pădureţe! Câte drăcării le vin în cap, toate le fac.
Când începe a toca la biserică, Zahei al tău cel cuminte, fuga şi el afară şi începe a toca în stative, de
pârie păreţii şi duduie fereştile. Iar stropşitul de Ion, cu talanca de la oi, cu cleştele şi cu vatrarul,
face o hodorogeală şi un tărămboiu, de-ţi ie auzul. Apoi îşi pun câte o ţoală în spate şi câte un coif de
hârtie în cap şi cântă ,, Aliluia’’ şi ,, Doamne miluieşte, popa prinde peşte’’, de te scot din casă. Şi
asta în toate zilele de câte două-trei ori, de-ţi vine, câteodată să-i coşeşti în bătaie, dac-ai sta să te
potriveşti lor. (Ion Creangă, Amintiri din copilărie)..........................................................20 de puncte

Cerinţe:
1. De ce era supărată mama pe copii?
2. Ce năzdrăvănii face Ion?
3. Caracterizaţii pe copii după cum reiese din text?
4. Enumeraţi câteva cuvinte derivate din fragmentul prezentat. ( 3 derivate)
5. Alcătuiţi familia lexicală a cuvântului: a juca ( minim 5 )

II. Caracrerizaţi personajul preferat din opera ’’Titanic vals’’ de T. Muşatescu. (20 de puncte)

III. Stabiliţi cărui stil funcţional aparţine următorul text şi argumentaţi:

Există mulţi tineri care vin la Facultatea de Litere cu credinţa că au înclinaţii pentru
filologie, alţii vin cu inima îndoită, temători şi ezitanţi, iar alţii vin doar să încerce. Dintre toţi
aceştia, mulţi rămân în facultate : unii, într-adevăr, au ştiut de la început că vor reuşi, alţii
descoperă că pot şi continuă. Sunt şi dintre cei care abandonează. Tuturor, în autentic spirit
junimist, Facultatea de Litere le oferă şanse egale: "Intră cine vrea, rămâne cine poate !" Îi
chemăm, însă, printre noi mai cu seamă pe cei îndrăgostiţi de lectură, pe cei cu chemarea cercetării
lingvistice, pe cei cu reală vocaţie de jurnalist sau de interpret, altfel spus pe toţi cei animaţi de
spirit umanist care simt că şcoala, cultura şi civilizaţia românească au nevoie de oameni împătimiţi
profesiei. (20 de puncte)

IV. Identificaţi şi explicaţi pe scurt greşelile de orice natură, rescriind în întregime fiecare enunţ:
1. ’’ Mijloacele mass-media au precizat nu odată că Organizaţia naţiunilor unite se conduce după
o sumă de principii, care sunt unanim acceptat de către toţi membri ei.
2.’’ Nimeni nu trebuie a mânca de la datoriile ce ne impun solemnaminte pactul nostru
fundamentale sfânta costituţiune.’’
3. ’’Majoritatea coincidenţelor se pot explica ca inovaţii paralele.’’
(30 de puncte)

Se acordă 10 puncte din oficiu.

SUCCES!