Sunteți pe pagina 1din 2

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.

11 ORADEA clasa a II-a C


EVALUARE – MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI nume ……………………………..
Adunări și scăderi fără trecere peste ordin (0-1000) data ……………………………….

1. Veverița-Rița se pregătește pentru iarnă. Ajut-o să aleagă vasul cu cele mai


multe alune, colorând rezultatul cel mai mare.

2. Ajută copiii să rezolve exercițiile.

a) La diferența numerelor b) Din răsturnatul


488 și 245 adaugă cel mai numărului 589 scade
mic număr ce se poate suma numerelor 311
scrie cu cifrele 6,1, 5. și 30.

c) Află suma primelor două numere de trei cifre.

a) b) c)

3.

a + 517 = 869 a – 406 = 362 473 – a = 150


ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.11 ORADEA clasa a II-a C

4.

342 mm 123 mm

Ca să ajung la școală, eu trebuie să


parcurg 999 m. Oare ce distanță parcurge
țestoasa de la casa ei până la școală?

Oare ce distanță este de la Hipo până la școală?


Cu cât este mai mică distanța de la Hipă până la mine decât de la Hipo la școală?

5. Scrie 3 motive pentru care floarea Alexandrei s-ar fi putut ofili.

a) …………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
b) …………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
c) …………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..

Acum relaxează-te! Desenează un peisaj cu anotimpul care se potrivește imaginii de mai jos.