PROIECT DE LECȚIE

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială ”Miron Pompiliu” Ştei

Profesor: Deliman Laura
Clasa : a VIII-a A, B, C, D
Data: 7.10.2019
Disciplina: Cultură civică
Timp: 50 de min.
Unitatea de învățare:Autoritatea
Tema : Autoritatea şi manifestarea ei
Locul de desfășurare: Sala de clasă

Competențe generale:Utilizarea conceptelor specifice ştiinţelor sociale pentru organizarea demersurilor de

cunoaştere şi explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaţa reală.
Competențe specifice:
2.1 Analizarea unor concepte şi valori specific societăţii democratice
2.2 Explicarea principalelor tipuri de raporturi existente între cetăţeni şi autorităţi
Competențe derivate:
1. Definirea unor termeni civici;
2. Prezentarea autorităţii în diferite contexte
Resurse umane: Clasa este omogenă, cu potențial intelectual normal,
Metodode și procedee: conversația euristică, explicație, exercițiul, problematizarea, exemplificarea,
expunere, discuție dirijată
Forme de organizare a activității: activitate frontală, individuală și în perechi
Evaluarea: continuă(formativă), sumativă.
Mijloace de învățământ: creta, tablă, caiete

Bibliografie:

1. Maria-Liana Lăcătuş,Mihaela Penu Puşcaş-Cultură civică - manual pentru clasa a VIII-a-Editura Corint,
Bucureşti 2008

1
 Momentele Cp Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode Evaluare
lecției
1.Moment Profesorul asigură ordinea Elevii scot pe bănci
organizatoric și liniștea pentru începerea orei cărtile și caietele
1 min
2.Captarea Le vorbesc elevilor despre Elevii ascultă cu conversația Aprecierea
atenției autoritate şi cum ne dăm seama interes și își spun euristică răspunsuri-
3 min cine sau ce o reprezintă. Îi întreb părerile despre tema lor
ce inţeleg prin cuvantul pusă în discuție.
autoritate? conversația
Se va ajunge la tema examinatoare
lecției de astăzi.

3.Anunțarea Profesorul scrie pe tabla titlul Elevii ascultă și scriu conversația

temei și lecţiei noi:Autoritatea şi pe caiete titlul lecției euristică
competențelor manifestarea ei. noi.
1 min
4.Dirijarea Solicită elevilor să dea exemple Elevii răspund la conversația Observarea
învățării de instituții ale statului care întrebare. euristică sistematică
25 min reprezintă o autoritate în stat. a elevilor
Elevii urmăresc lecţia expunerea
Se face diferenţa între autoritate şi și notează ideile de
putere. bază. ppt

Se defineşte ierarhia şi se caută Dau exemple de

exemple din viaţa de zi cu zi. ierarhii (armata).
Evaluare
Se precizează că există autorităţi exemplificarea continuă
atât în spaţiul privat, cât şi în cel
public. Se dau exemple şi se
discută pe această temă.

5.Obținerea Profesorul propune să găsească Elevii lucrează în conversatia Evaluarea

performanței răspuns la următoarea întrebare: pereche, răspund la euristica formativă
17 min Puteți da exemple de situații în întrebări. exemplificare
care instituțiile statului se află în exercițiul
relaţii de subordonare? Discuție
Se dau diverse exemple, se face dirijată
concluzia lecției, subliind
importanța existenţei autorităţii în
stat.
6. Încheierea Mulțumește elevilor pentru Elevii ascultă şi pun Evaluarea
activității/ participarea la oră, interesul întrebări dacă au finală
Aprecierea acestora nelămuriri. Se notează
elevilor cele mai
3 min bune
răspunsuri
si cei care
au
participat
activ la oră
2
3