CONSILIUL ȘCOLAR AL ELEVILOR

COLEGIULUI TEHNIC „IOAN CIORDAȘ” BEIUȘ

RAPORT DE ACIVITATE AL CONSILIULUI ȘCOLAR AL ELEVILOR

COLEGIULUI TEHNIC „IOAN CIORDAȘ” BEIUȘ
SEPTEMBRIE 2018 – MARTIE 2019

Prin prezentul raport, Consiliul Școlar al Elevilor Colegiului Tehnic „Ioan Ciordaș” Beiuș
înaintează Biroului executiv al Consiliului Județean al Elevilor Bihor un document informativ privind
activitatea elaborată în perioada septembrie 2018 – martie 2019.
Structura raportului este divizată în următoarele capitole:
 DEZVOLTARE INTERNĂ;
 PERFECȚIONAREA RELAȚIILOR PUBLICE ȘI A STRATEGIILOR DE
COMUNICARE;
 ACȚIUNI DE REPREZENTARE;
 PROIECTE;
 CONCLUZII.

1. DEZVOLTARE INTERNĂ

În luna octombrie 2019 au avut loc alegeri pentru funcția vacantă de președinte, în urma cărora
Foncea Răzvan a obținut postul. Astfel, Biroul executiv este format din Foncea Răzvan (președinte),
Boroș Emeșe, Brădău Vlad, Niță Marcela (vicepreședinți) și Toda Maria (secretar). Pentru a consolida
structura internă a CȘE, au fost adoptate următoarele măsuri:
 alegerea unui reprezentant al elevilor în următoarele comisii: Comisia de evaluare și
asigurare a calității, Comisia pentru prevenirea şi eliminarea violenţei, a faptelor de
corupţie şi discriminării în mediu şcolar şi promovarea interculturalităţii, Comisia de etică,
respectiv Comisia pentru întocmirea/revizuirea Regulamentului de Organizare si
Functionare şi a Regulamentului Intern.
 alegeri în cadrul departamentelor: Idei și proiecte, Sport și tineret, Avocatul elevului,
Activități cultural-artistice, Reprezentare a elevilor din gimnaziu, Comunicare, informare
și relații publice;
 înființarea departamentului de comunicare, informare și relații publice, prin votul unanim
al Adunării generale;

1/6
CONSILIUL ȘCOLAR AL ELEVILOR
COLEGIULUI TEHNIC „IOAN CIORDAȘ” BEIUȘ

 structurarea departamentului de comunicare, informare și relații publice astfel încât

posturile să răspundă unor necesități ale structurii: director, social-media manager, delegat
cu informarea, redactor;
 alegeri pentru voluntarii departamentelor;
 21 Adunări generale (18 AGO - săptămânale, 3 AGE);
 ședințe frecvente ale Biroului executiv (săptămânale, în anumite cazuri având loc mai
multe ședințe într-o săptămână);
 realizarea grupurilor de sprijin pentru departamente, prin reprezentanți din cadrul Biroului
executiv;
 ședințe ocazionale ale departamentelor și sesiuni de lucru.

2. PERFECȚIONAREA RELAȚIILOR PUBLICE ȘI A STRATEGIILOR

DE COMUNICARE

Pentru a creiona o imagine dinamică a structurii la nivel școlar și local, prin votul unanim al
Adunării generale, a fost înființat departamentul de comunicare, informare și relații publice (director,
social-media manager, delegat cu informarea, redactor). Printre acțiunile adoptate se numără:
 realizarea siglei CȘE;
 perfecționarea imaginii prin afișe ale activităților și prin anunțuri regulate, însoțite de
descrieri, popularizate atât la nivel școlar, cât și online, pe pagina de Facebook a
structurii (https://www.facebook.com/Consiliul-Elevilor-CT-Ioan-Ciorda%C8%99-
Beiu%C8%99-167351873850060/) și pe grupul școlii;
 asigurarea unei marje de reprezentare de 100%, pentru ca toate deciziile și propunerile
stabilite să fie cunoscute de către fiecare elev;
 popularizarea evenimentelor online și conturarea unei posturi creative a structurii;
 colaborarea cu dna. jurist NOVAC CARMEN la Asociația Micul Beiușean pentru
realizarea unei activități;
 trimiterea unei adrese către Consiliul Local;
 perfecționarea activității grupului prin sesiuni de lucru (dezvoltare vizuală, informare,
comunicare comunitară, social-media, etc).

3. ACȚIUNI DE REPREZENTARE:

2/6
CONSILIUL ȘCOLAR AL ELEVILOR
COLEGIULUI TEHNIC „IOAN CIORDAȘ” BEIUȘ

Cu scopul de a perfecționa reprezentativitatea structurii la nivel școlar și legitimitatea de a lua

decizii în acest sens, sub egida Adunării generale, CȘE a „contabilizat” gradul de reprezentare la
ședințe a fiecărei clase și s-a asigurat că fiecare reprezentant transmite informația expusă.
Evenimentele importante au fost popularizate prin grupul școlii, pe pagina de Facebook a structurii
sau prin afișe.
Interesele elevilor reprezintă prioritatea structurii, care a apelat la diferite modalități de a
asigura respectarea drepturilor elevilor și responsabilizarea beneficiarilor primari ai educației cu
privire la obligațiile față de comunitate și resursele la care pot apela pentru a susține acest echilibru.
Astfel, direcțiile noastre de acțiune în acest sens sunt:
a) Participarea la ședințele AG CJE și menținerea unei conexiuni stabile cu procesul
județean de reprezentare;
b) Poziționări și dialoguri cu factorii decizionali;
c) Activități și inițiative interactive.

a) Participarea la ședințele AG CJE și menținerea unei conexiuni stabile cu procesul

județean de reprezentare

CȘE a fost reprezentat la fiecare ședință a AG CJE de către președintele structurii. De asemenea,
informațiile importante au fost expuse în cadrul AG CȘE (inițiative, propuneri, oportunități – spre
exemplu, alegerile pentru Biroul de Presă, pentru funcțiile vacante ale structurii, ofertele Teatrului
Regina Maria, programul Youth CommUnity, dar și alte reușite în materie de reprezentare la nivel
județean sau național) și au fost implementate soluții necesare anumitor problematici. În acest fel,
CȘE, respectiv comunitatea școlară a elevilor sunt conectate cu circuitul complex de reprezentare.

b) Poziționări și dialoguri cu factorii decizionali

Consiliul Școlar al Elevilor a trimis o adresă către Primăria Municipiului Beiuș pentru a soluționa
procesul de predare a protocolului de deschidere a chioșcului școlii, în acest demers beneficiind de
sprijinul direcțiunii.
Pentru a gestiona funcționalitatea procesului de reprezentare a elevilor, Consiliul Școlar al
Elevilor s-a asigurat de un dialog eficient și deschis cu factorii decizionali.
De asemenea, CȘE s-a asigurat că există un elev reprezentant în comisiile de interes pentru
comunitatea școlară, ales prin votul AG:

3/6
CONSILIUL ȘCOLAR AL ELEVILOR
COLEGIULUI TEHNIC „IOAN CIORDAȘ” BEIUȘ

 Comisia de evaluare și asigurare a calității;

 Comisia pentru prevenirea şi eliminarea violenţei, a faptelor de corupţie şi discriminării
în mediu şcolar şi promovarea interculturalităţii;
 Comisia de etică;
 Comisia pentru întocmirea/revizuirea Regulamentului de Organizare si Functionare şi a
Regulamentului Intern.
Astfel, elevii au fost reprezentați la ședințele acestor comisii și au participat la procesul
decizional al acestora.

c) Activități și inițiative interactive

CȘE a lansat proiecte dinamice pentru a „șlefui” cumulul cognitiv al elevilor asupra
drepturilor și obligațiilor pe care le dețin, aspura comprehensiunii resurselor la care pot apela în cazul
în care interesele le sunt subminate și drepturile le sunt încălcate de un decident sau de către o altă
persoană și pentru a antrena spiritul social al acestora.
Printre inițiativele noastre în acest sens se numără următoarele:

 PROIECTUL „CAMPANIA 19 ZILE DE PREVENIRE A ABUZURILOR ȘI

VIOLENȚELOR ASUPRA COPIILOR ȘI TINERILOR”:
Alături de Comisia pentru prevenirea şi eliminarea violenţei, a faptelor de corupţie şi
discriminării în mediu şcolar şi promovarea interculturalităţii, CȘE a inițiat activități incluse în cadrul
acestui proiect de calibru internațional, pentru a asigura prevenirea și eradicarea abuzurilor și a
violențelor la nivel școlar. Printre activitățile desfășurate sub egida CȘE se numără:
o Dezbaterea „Corupţia şi discriminarea - focar al decăderii sociale”, urmată de
modalități prin care tinerii pot să prevină aceste fenomene și factori la care pot apela
(incluzând CȘE);
o Concursul școlar creativ-artistic „Cultura - o armă împotriva
violenţei” (perspectivele elevilor asupra violenței și propunerile lor de
combatere a acestui fenomen, diseminate);
o Workshopul-curs de educaţie juridică „Combaterea fenomenului de bullying şi
hărţuire prin resurse legale”, susținut de dna. jurist NOVAC CARMEN la Asociația
Micul Beiușean, în cadrul căruia au fost prezentate fenomenele de bullying și hărțuire
și soluții la care elevii pot recurge pentru a le eradica, atât în mediul școlar, cât și la

4/6
CONSILIUL ȘCOLAR AL ELEVILOR
COLEGIULUI TEHNIC „IOAN CIORDAȘ” BEIUȘ

nivel social, precum și dezvoltarea spiritului civic al elevilor prezenți la curs

(reprezentanți sau tineri care au suferit astfel de incidente și necesită sprijin în acest
sens);
o Schimburi de idei și circuit al informațiilor, afișe de promovare a interculturalității.
 Dezbaterea „Lumea mea se schimbă, noi?” (teme: drepturile copilului și ale
adolescentului, drepturile elevului, oportunitățile tineretului european, importanța
implicării active în evoluția comunitățiii) ;
 Sesiunea de formare a viitorilor elevi reprezentanți la nivel şcolar, care a debutat prin
prezentarea mecanismului de reprezentare a elevilor, prin discursuri ale membrilor BEx şi
va continua prin prezentări ale unor modele de succes, training-uri de comunicare şi
management, etc.;
 alte dezbateri, sesiuni de lucru, activități și campanii pe teme de incluziune europeană,
drepturile copiilor şi ale adolescenţilor, ale elevilor, etc.
În prezent, lucrăm la implementarea unui chestionar de feedback şi la o prezentare privind
drepturile elevilor.

4. PROIECTE

Pentru a dinamiza implicarea CȘE în viața școlii și pentru a asigura că necesitățile și

propunerile elevilor sunt ascultate, CȘE a realizat următoarele activități:
 Balul Toamnei „Hotel Transylvania” (care a cuprins o petrecere, un tur şi jocuri de echipă,
petrecerea dispunând de un bufet suedez gratis, muzică şi un concurs pentru selectarea
Miss şi Mister Hotel Transylvania);
 Treasure Hunt, Christmas Party & Show Caritabil (proiect care a inclus o vânătoare de
comori şi o petrecere cu bufet suedez gratis, muzică şi un spectacol.caritabil; donațiile,
atât cele băneşti, cât şi cele în produse, au fost înmânate unui caz social);
 Cursul „#TeSusţin: management de proiect şi multifinanţare pentru începători”, facilitat
de Andrei Duma, proiect organizat sub egida CJE;
 Poşta bilețelelor (Dragobete) (fiecare elev doritor să trimită un mesaj de simpatie sau
prietenie i-a înmânat bilețelul reprezentantului CŞE, care le-a „livrat” destinatarului);
 Activitatea „Găseşte-ți perechea” (elevii au fost aşteptați de doi reprezentanți ai CŞE cu
numere la poartă, fiecare elev având şansa să extragă un număr; cei care şi-au găsit
perechea au intrat într-o tragere la sorți pentru un premiu);

5/6
CONSILIUL ȘCOLAR AL ELEVILOR
COLEGIULUI TEHNIC „IOAN CIORDAȘ” BEIUȘ

 Licitație caritabilă de felicitări de Crăciun, banii strânşi din felicitările realizate de către
elevii fiind acordați unui caz social;
 Concursul școlar creativ-artistic „Toamna - Imperiul Profunzimii”, concurs dedicat
elevilor cu abilităţi literare şi plastice;
 Strângeri de produse şi alimente pentru cazuri sociale alături de comisia SNAC a școlii;
 Competiția de table și șah „Tenacitate, antrenament, dedicare”, alături de catedra de
educație fizică şi sport ;
 Proiecte de ecologizare și alte astfel de inițiative ;
 Selecții pentru corul școlii, alături de profesorul de religie, elevii participând la diferite
concursuri;
 Selecții pentru echipa de handbal feminin a școlii, alături de catedra de educație fizică şi
sport.

5. CONCLUZII

Consiliul Şcolar al Elevilor este o structură activ implicată în viața şcolii, care nu doar
reprezintă elevii, ci le consolidează şi dezvoltarea pe plan personal şi social. Unele dintre activități au
fost realizate cu sprijinul personalului didactic/nedidactic al instituției, asfel încât CȘE a asigurat,
alături de cadrele didactice, consolidarea unui climat pozitiv, dinamic și bazat pe valori comune la
nivel școlar pentru ca drepturile, obligațiile și responsabilitățile fiecăruia să fie îndeplinite.
Pentru a menține o continuitate performantă, ne propunem activități precum:
 Sesiunea de pregătire a viitorilor elevi reprezentanți (prin training-uri și prezentări ale
experiențelor susținute de actualul BEx și de foști elevi reprezentanți ai școlii, o
prezentare a unor modele de succes și trăsături psiho-sociale și comunicaționale
susținute de un psiholog);
 Activități dedicate orientării în carieră;
 Campanii de informare asupra drepturilor și obligațiilor (Decalogul civic al elevului,
dezbateri, prezentări);
 Înființarea cercurilor de lectură, film, dezbatere, activități sportive, șah și table;
 Alte evenimente.

6/6
CONSILIUL ȘCOLAR AL ELEVILOR
COLEGIULUI TEHNIC „IOAN CIORDAȘ” BEIUȘ

Procesul de reprezentare nu ia pauză niciodată. Pentru ca elevii să fie reprezentați la cel mai
înalt nivel, considerăm că îmbinarea diferitelor proiecte cu acțiunile de reprezentare și vitalitatea
externă, civică a structurii reprezintă factori vitali. Plănuim să contribuim la echilibrul actului
educațional în continuare și să diversificăm în permanență viața comunității școlare. Dar, mai presus
de orice, plănuim să reprezentăm elevii în continuare, într-un regim cât mai eficient.

7/6