Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

EXAMENUL NAŢIONAL DE ACORDARE A DEFINITIVĂRII ÎN ÎNVĂŢĂMÂNT

17 iulie 2012

Proba scrisă

Psihopedagogie specială

VARIANTA 3

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.
• Tratarea subiectelor se va realiza din perspectiva tipului/ tipurilor de deficienţă din
instituţia în care candidatul îşi desfăşoară activitatea sau în funcţie de domeniul de
specializare a candidatului.

SUBIECTUL I (30 puncte)

A. Analizaţi, în două-trei pagini, integrarea copiilor cu cerinţe educative speciale în şcoala de masă
având în vedere următoarele aspecte:
- explicarea conţinutului conceptelor de integrare, incluziune, diferenţiere;
- descrierea modalităţilor (3) şi formelor (2) integrării existente în şcoala românească;
- argumentarea unui punct de vedere personal referitor la avantajele şi limitele integrării şcolare;
18 puncte
Notă: Se punctează şi utilizarea adecvată a limbajului de specialitate (1punct), respectiv
încadrarea analizei în limita de spaţiu precizată (1 punct).

B. Procesele şi activităţile psihice interacţionează şi interferează simultan, dar putem considera că,
într-o anumită fază a actului de învăţare, un anumit proces psihic este preponderent.
Pornind de la acest fapt, exemplificaţi particularităţile a şase dintre procesele psihice implicate în
procesul învăţării şcolare la elevii cu dizabilităţi. 12 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 puncte)

A. Prezentaţi specificul proiectării didactice în activităţile instructiv-educative şi recuperatorii pentru
elevii cu deficienţe, având în vedere următoarele aspecte:
- programa şcolară;
- planificarea calendaristică;
- planul de intervenţie personalizat;
- proiectarea lecţiei/ activităţii terapeutice. 20 puncte

B. Exemplificaţi proiectarea didactică la nivelul unei activităţi didactice/ terapeutice, având în

vedere precizarea tuturor componentelor actului didactic. 10 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 puncte)

Formele educaţiei (educaţia formală, educaţia nonformală, educaţia informală): definirea, analiza şi
interdependenţa conceptelor.

Pagina 1 din 1
Probă scrisă la psihopedagogie specială Varianta 3