CENTRUL COLAR PENTRU EDUCAIE INCLUZIV ,,AURORA, VASLUI MODULUL:FORMAREA AUTONOMIEI PERSONALE PROFESOR-EDUCATOR: GEORGE ANTON CLASA: a VIII-a

C Nr.ore/sapt. 5 ore ANUL COLAR 2012-2013/SEMESTRUL al II-lea OBIECTIVE CADRU: 1. Dezvoltarea disponibilitilor psiho-individuale n vederea formrii unor comportamente independente de baz 2. Formarea i educarea unor abiliti de ntreinere i igien personal i a spaiului de locuit 3. Formarea i exersarea conduitei independente pentru integrarea n plan social

PROIECTAREA UNITII DE NVARE

CONINUTURI OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE 1.Ajut-l pe Mo Martin labirint 2.Ajut veveria-labirint 3.Colaj de iarn ex. combinate de rupere, mototolire; 4.Copacul de iarn-colaj colectiv 5.Motanul nclat - decupare dup contur, lipire, colorare 6.Iedul cel mic- decupare dup contur, lipire, colorare 7. Animale domestice- copiere dupa sablon, colorare 8. Animale domestice-pictur 9. Animale slbaticecopiere dup ablon, colorare 10. Animale slbatice-pictur 11. Semnul de carte pictat cu forme geometrice 12. Semnul de carte-colaj 13. Corpul omenesc ex de identificare a partilor componente a corpului uman 14. Organele de sim 15. Corpul omenesc- completarea de imagini lacunare 16. Omuleul - ex de construcie a corpului uman din figuri geometrice 17. Aaz piesa la locul potrivit -joc de reconstituire imagistica DATA STRATEGII DIDACTICE METODE I MIJLOACE PROCEDEE DIDACTICE EVALUARE OBS

1. Gesturile de baz i capacitile motrice complexe

1.1 Dezvoltarea gesturilor de baz i a capacitilor motrice complexe

-conversatia; - explicatia; - jocul didactic; - observatia; - exercitiul; -demonstratia;

-fise cu labirint; - acuarele; - lipici; - foi de desen; -foarfece; -figuri geometrice; -abloane cu animale;

-evaluarea oral; -evaluare pe produs;

2. Schema corporal i lateralitatea

1.2 Fixarea schemei corporale i a lateralitii

-conversatia; - explicatia; - jocul didactic; - observatia; - exercitiul; -demonstratia;

-plana Corpul uman; -fie de lucru; -figuri geometrice; -jetoane pt. puzzle; -ghicitori; -diplome;

-evaluarea oral; -evaluare pe produs;

profesor-educator, ANTON G. , C.,E.I. Aurora, Vaslui

3. Orientarea, organi zarea i structurarea spaial

1.3 Dezvoltarea capacitii de orientare, organizare i structurare spaial

4. Igiena alimentar

2.1 Formarea i dezvoltarea unor deprinderi de igien alimentar

5. Igiena sanitar

2.2 Formarea i dezvoltarea deprinderilor de igien sanitar

18. Somnul i visele 19. Muchii i micarea 20. Oasele i scheletul 21. Inima i sngele 22.Digestia 23. Ce senzaie am dac ?(m ard, m nep etc.) 24.Bolile i medicamentele, 25.Spune-mi unde este..?- exerciii de identificare a poziiilor spaiale simple(pe, sub, n fa, n spate, deasupra-dedesubt etc) i de plasare a obiectelor dup repere spaiale fixe sau mobile 26. .Spune-mi unde este..?- exerciii de identificare a poziiilor spaiale simple(pe, sub, n fa, n spate, deasupra-dedesubt etc) i de plasare a obiectelor dup repere spaiale fixe sau mobile 27.Respect comanda- joc de deplasare 28. Respect comanda- joc de deplasare 29. Exerciii de completare a unui desen lacunar ... 30. Exerciii de completare a unui desen lacunar ... 31. Foc! Foc !..... Apa .Apa... exerciiijoc de cutare a unui obiect ascuns, dup repere verbale 32.Deschide urechea 33.Camera mea -exerciii de reprezentare n desen a unor repere spaiale date 34. Alimentaie sntoas 35. Orarul meselor 36. Importana fructelor i a legumelor 37.Colorm fructele 38.Colorm legumele 39. Ce mncm mine ? exerciii practice de stabilire a meniului 40. Joc de rol: -Cum servim masa?; 41. Reete vegetariene 42.Sandwich 43. Cunoti obiectele- ex de numire si utilizare corect a slii de baie i a obiectelor de toalet

-joc pe calculator;

-conversatia; - explicatia; - jocul didactic; - observatia; - exercitiul; -demonstratia;

-obiecte; -plane cu obiecte; -fie de lucru; -jucrii;

-evaluarea oral; -evaluare pe produs;

-conversatia; - explicatia; - jocul didactic; - observatia; - exercitiul; -demonstratia; -conversatia; - explicatia; - jocul didactic;

-reviste; -lipici; -foarfeca; -fie de lucru; -imagini cu fructe i legume; -tacmuri i vesel; -fie de lucru; -obiecte de igien;

-evaluarea oral; -evaluare pe produs;

-evaluarea oral; -evaluare

profesor-educator, ANTON G. , C.,E.I. Aurora, Vaslui

6. Igiena mbrcmintei i a nclmintei

2.3 Formarea i dezvoltarea deprinderilor de igien vestimentar i a nclmintei

44. Curenia... Mama Sntii 45.Cum m ngrijesc ?- ex practice de ntreinere a igienei personale( fa, dini, mini,pr,corp) 46.Folosirea i ntreinerea grupului sanitar 47. Duul de diminea! 48. Exerciii de cunoatere a operaiilor de asigurare a igienei intime la fete i biei 49. Exerciii de identificare i denumire corespunztoare a diferitelor piese de mbrcminte i nclminte 50.Curat / murdar -exerciii de sortare a rufelor 51.Joc didactic:-Haina potrivit !- exerciii de alegere a vestimentaiei n funcie de gen, momentul zilei, eveniment i iarn 52. Joc didactic:-Haina potrivit !- exerciii de alegere a vestimentaiei n funcie de gen, momentul zilei, eveniment i primvar 53. Joc didactic:-Haina potrivit !- exerciii de alegere a vestimentaiei n funcie de gen, momentul zilei, eveniment i var 54. Joc didactic:-Haina potrivit !- exerciii de alegere a vestimentaiei n funcie de gen, momentul zilei, eveniment i toamn 55. Exerciii practice de splare (manual i/sau automat) a lenjeriei intime 56. Sunt primul?-concurs de aranjare a hainelor 57. Parada modei de primavara 58. Parada modei de vara 59. Cum mi aleg hainele ? 60. Aa da, aa nu!
61. Csua fermecatigiena locuinei 62.Joc didactic i/ sau software educativ Casuta celor sapte pitici 63.Exerciii practice de aerisire, splare, tergere, clcare, aspirare a clasei

- observatia; - exercitiul; -demonstratia;

pe produs;

-conversatia; - explicatia; - jocul didactic; - observatia; - exercitiul; -demonstratia;

-fie de lucru; -obiecte de mbrcminte ; -obiecte de nclminte;

-evaluarea oral; -evaluare pe produs;

7. Casa

2.4 Formarea i dezvoltarea deprinderilor de ntreinere i igienizare a spaiului de locuit (sala de clas, camera copilului etc)

-fie de lucru; -jucrii; - conversatia; - explicatia; - jocul didactic;

-evaluarea oral; -evaluare pe produs;

profesor-educator, ANTON G. , C.,E.I. Aurora, Vaslui

8. Mediul familial i social deplasare, orientare i relaionare

3.2 Formarea i dezvoltarea deprinderilor de orientare, deplasare i relaionare n mediul social

64.Jocuri de rol: - Mini harnice i dibace 65. Ornarea dormitorului 66.Casa mea-asamblare din hrtie 67. Foc- ce fac? -exerciii de simulare a unor ntmplri din gospodrie i rezolvarea lor 68.Casa mea-figuri geometrice 69.Dormitorul puzzle, 70.Mobilierul ppuii 71. Unde sunt aezate.? 72.Curenia general 73. Lenjeria de pat 74.ntreinerea dormitorului 75.Reguli de igien a locuinei 75. Cine esti cine sunt ?- exerciii de identificare a datelor personale (nume prenume, vrst, data naterii, adres, numr de telefon, scrierea numelui) 76.Familia meaExerciii de reprezentare a familiei n desen 77. Joc de rol- De-a tata 78.Clasa mea- Exerciii practice de curatire a clasei 79. Exerciii practice de deplasare pietonala, in zone de interes a cartierului i a zonelor nvecinate a colii. 80. Ce rol are fiecare membru al familiei? 81. Vizita- de I.L. Caragiale- dramatizri pe teme de comportare civilizat 82.Vizita n parc 83.Rolul mamei n familie 84.Ce ndatoriri am n familie? 85.La pdure 86.Eu sunt1 87.Familia mea 88.Rudele mele sunt ! (alctuirea arborelui genealogic pentru fiecare elev) 89. Unde lucreaz? (mama, tata 90. Casa mea 91.Micul meu univers

- observatia; - exercitiul; -demonstratia;

-conversatia; - explicatia; - jocul didactic; - observatia; - exercitiul; -demonstratia;

-fi de lucru;

-evaluarea oral; -evaluare pe produs;

profesor-educator, ANTON G. , C.,E.I. Aurora, Vaslui

92. Cel mai bun prieten! 93.Colegul meu de banc 94. Universul meu de colar, 95. Banii, Recunoate bancnota ! 96. Recunoate moneda ! 97. De- a magazinul-joc de rol 98.Cumprturile zilnice 99. La magazin 100. Cum folosim banii ? 101. Preul corect !-estimarea corect a unor produse, 102. Codul bunelor maniere pentru copii 103. Cum ofer i primesc cadouri,

Saptamana 15 aprilie 2013 va fi dedicata activitatilor educative extracurriculare si extrascolare, in cadrul programului numit Sa stii mai multe, sa fii mai bun!. In aceasta saptamana nu se organizeaza cursuri conform orarului obisnuit al unitatii de invatamant, iar programul Sa stii mai multe, sa fii mai bun! se va desfasura in conformitate cu un orar special.

profesor-educator, ANTON G. , C.,E.I. Aurora, Vaslui