MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE BAZAT PE COMPETENȚE

Cebotari Corina
Republica Moldova
Succesul în orice domeniu de activitate poate fi asigurat numai prin folosirea raţională şi eficientă a resurselor umane.
În acest sens este deosebit de important ca toate activităţile din acest domeniu să se desfăşoare într-un mod profesionist, pentru
atingerea obiectivelor şi în consens cu misiunea fiecărei organizații.
Importanţa fiinţei umane în conducerea cu succes a unei instituții este cea care face din "Managementul Resurselor
Umane" competenţa esenţială pentru toţi managerii. Această responsabilitate nu este numai de a da slujbe oamenilor, de a-I
îndruma cum să lucreze şi de a le înregistra performanţele, deşi managerii trebuie să facă acest lucru. Pe lângă toate acestea,
este o investiţie: a da oamenilor putere pentru ca ei să acţioneze eficient şi eficace. Mai înseamnă să exploatezi cunoştinţele
individuale, talentele, imaginaţia şi creativitatea pentru binele comun.
Managementul resurselor umane, care se defineşte prin aplicarea atribuţiilor/funcţiilor manageriale la domeniul specific
al resurselor umane are un rol decisiv în funcţionarea şi dezvoltarea unei organizaţii şcolare deoarece:
- deciziile adoptate în acest domeniu au variate efecte manifeste și latente atât asupra organizaţiei, cât şi asupra resurselor
sale umane ca indivizi şi/sau grupuri;
- orice dezechilibru în acest domeniu poate genera disfuncţii serioase la nivel organizaţional, având în vedere rolul cadrului
didactic în procesul instructiv-educativ;
- prin intermediul strategiilor adresate resurselor sale umane, organizaţia poate genera schimbări individuale, pe care
personalul le poate transfera şi in mediul extins.
Poate că cea mai semnificativă schimbare ce trebuie înregistrată în Republica Moldova este în domeniul " Managementul
Resurselor Umane". Vechile practici bazate pe responsabilităţi şi autoritate se impun a fi înlocuite cu practicile care pun un accent
din ce în ce mai mare pe dezvoltarea indivizilor. Nimeni nu deţine monopolul înţelepciunii în toate condiţiile. Orice om bine pregătit
şi încurajat poate să ofere ceva valoros managementului unei întreprinderi. Această reorientare poate fi greu de acceptat pentru
managerii mai vârstnici. Se poate sugera o reţetă de comportament necontrolat. Totuşi până când această filosofie nu va fi bine
înţeleasă şi implementată este îndoielnic că în R. Moldova organizațiile vor avea succes.
În acest context, prin lucrarea " Managementul resurselor umane bazat pe competențe", propun să ofer cunoştinţe
teoretice şi aplicative celor care au responsabilităţi în administrarea şi gestionarea resurselor umane şi care au relevanţă pentru
cunoaşterea acestui domeniu.
Prin prezenta lucrare, propun, în principal, următoarele obiective: punerea la dispoziţie a unor cunoştinţe din domeniul
managementului resurselor umane; abordarea problematicii managementului resurselor umane în contextul educației;
sensibilizarea cititorului pentru schimbarea în toate domeniile de activitate, inclusiv în domeniul recrutării, selecţiei, evaluării,
motivării, promovării şi pregătirii personalului; prezentarea punctelor de vedere personale asupra managementului resurselor
umane.
Lucrarea se adresează în egală măsură managerilor, economiştilor, profesorilor, precum şi studenţilor din domeniul
educational.
În lucrarea dată pe lângă faptul că voi vorbi despre noțiunea de resursă umană, zonele chieie ale politicii de Resursă
Umană și voi studia situația MRU preuniversitar în sistemul de învățământ din Republica Moldova, o să analizez dinamica
resurselor umane în instituția în care activez și voi încerca să găsesc soluții și să motivez resursele umane existente pentru ca
instituția dată să progreseze din toate punctele de vedere. În instituția care activez principala problemă ce ține de managementul
resurselor umane este fluctuația mare de personal, cu consecințe negative asupra productivității și competitivității. Această
problemă m-a
La realizarea tezei mă conduc după Paradigma MRU în învățământ: