Avizat:

Grup Scolar „Octavian Goga” Jibou

Profesor: Boda Melinda Director / Responsabil comisie
Aria curriculară: Om – Societate metodica
Disciplina: Geografia continentelor extraeuropene ……………………
Clasa: a VII-a
Resurse de timp: 1h/săpt.

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Geografia continentelor extraeuropene
An şcolar 2011-2012

Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. de Săptă- Observaţii/E

învăţare ore mâna valuare
SEMESTRUL I

1.1. Recunoaşterea termenilor geografici în texte diferite

1.2. Precizarea, în cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de bază Test iniţial
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli în contexte cunoscute sau în
Pregatire test initial 1
contexte noi
1.4. Construirea unui text coerent utilizând termeni geografici
3.1. Transferarea elementelor din matematică şi ştiinţe pentru explicarea
realităţii geografice a continentelor extraeuropene
3.2. Explicarea fenomenelor şi proceselor specifice geografiei continentelor
extraeuropene Poziţie geografică, limite,
3.3. Prezentarea structurată a componentelor geografice ale continentelor 1
întindere
1. Asia – extraeuropene, a regiunilor şi ţărilor acestora 8
caracteristici 3.4. Analiza comparativă a elementelor din realitatea geografică
generale extraeuropeană după caracteristicile solicitate, stabilind asemănări şi
Relieful 1
deosebiri Evaluare
3.5. Utilizarea operaţiilor şi noţiunilor matematice la nivel elementar orală
3.6. Identificarea influenţelor tehnologiilor asupra caracteristicilor geografice
ale continentelor şi ţărilor extraeuropene

1
4.1. Identificarea principalelor elemente naturale şi socio-economice
reprezentate pe hărţi ale continentelor extraeuropene
4.2. Citirea hărţii şi utilizarea semnelor convenţionale Clima
3
4.3. Poziţionarea corectă a elementelor geografice pe reprezentările
cartografice ale continentelor extraeuropene Test de
4.4. Utilizarea reprezentărilor grafice simple pentru ilustrarea elementelor de evaluare
geografie a continentelor extraeuropene
4.5. Utilizarea sistemului de coordonate geografice în localizarea elementelor
şi fenomenelor pe continentele extraeuropene Hidrografia
5.1. Utilizarea informaţiilor cu caracter geografic referitoare la continentele 4
extraeuropene, la regiunile şi ţările acestora, din baze de date accesibile prin
internet
6.1. Explicarea importanţei mediului geografic din continentele
extraeuropene pentru om şi societate
6.2. Explicarea diversităţii naturale, umane şi culturale a continentelor
Vegetaţia fauna şi solurile
extraeuropene realizând corelaţii cu informaţiile dobândite la alte discipline 5
şcolare
7.1. Aplicarea cunoştinţelor şi deprinderilor învăţate
7.4. Ordonarea elementelor, fenomenelor şi proceselor folosind diferite
criterii de clasificare: cantitative, calitative, cronologice şi teritoriale
7.5. Caracterizarea unor elemente, fenomene şi procese după un algoritm dat Populaţia şi aşezările
7.6. Explicarea unor elemente, fenomene şi procese observate (direct sau umane 6
indirect)
7.7. Explicarea relaţiilor între grupuri de elemente, fenomene şi procese ale
mediului geografic
8.1. Identificarea unor soluţii de protecţie a mediului geografic extraeuropean

Resursele naturale şi
7
economia

Lecţie de recapitulare şi
8
evaluare

2
 1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli în contexte cunoscute sau în
contexte noi Asia de Sud Vest. Israel
2.1. Recunoaşterea denumirilor şi termenilor din geografia ţărilor 9
2. Asia – regiuni extraeuropene în limbi străine
şi ţări 2.2. Citirea corectă a denumirilor şi termenilor geografici în limbi străine 7 Evaluare
3.2. Explicarea fenomenelor şi proceselor specifice geografiei continentelor orală
extraeuropene
3.3. Prezentarea structurată a componentelor geografice ale continentelor
extraeuropene, a regiunilor şi ţărilor acestora Turcia
10
3.4. Analiza comparativă a elementelor din realitatea geografică
extraeuropeană după caracteristicile solicitate, stabilind asemănări şi
deosebiri
4.1. Identificarea principalelor elemente naturale şi socio-economice
reprezentate pe hărţi ale continentelor extraeuropene
4.2. Citirea hărţii şi utilizarea semnelor convenţionale Asia de Est şi Sud Est.
4.3. Poziţionarea corectă a elementelor geografice pe reprezentările China I 11
cartografice ale continentelor extraeuropene Test de
4.4. Utilizarea reprezentărilor grafice simple pentru ilustrarea elementelor de evaluare
geografie a continentelor extraeuropene
4.6. Realizarea reprezentărilor grafice simple, pe baza unor date ofertate
5.1. Utilizarea informaţiilor cu caracter geografic referitoare la continentele
extraeuropene, la regiunile şi ţările acestora, din baze de date accesibile prin China II
internet 12
5.2. Prezentarea caracteristicilor geografice ale ţărilor pe baza unor date
accesate prin internet
7.1. Aplicarea cunoştinţelor şi deprinderilor învăţate
Japonia 13
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiză,
interpretare)
7.3. Prelucrarea informaţiei: analizarea datelor din tabele, interpretarea unei
diagrame simple

3
7.4. Ordonarea elementelor, fenomenelor şi proceselor folosind diferite
criterii de clasificare: cantitative, calitative, cronologice şi teritoriale
7.5. Caracterizarea unor elemente, fenomene şi procese după un algoritm dat Lectie de recapitulare
7.6. Explicarea unor elemente, fenomene şi procese observate (direct sau 14
indirect)
7.7. Explicarea relaţiilor între grupuri de elemente, fenomene şi procese ale
mediului geografic
7.8. Analizarea unor elemente din realitatea continentelor şi ţărilor
extraeuropene observată (direct sau indirect) Lecţie re evaluare finală
semestrul I 15

VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ (24 decembrie 2011-15 ianuarie 2012)

SEMESTRUL al II-lea

4
 1.1. Recunoaşterea termenilor geografici în texte diferite
1.2. Precizarea, în cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de bază
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli în contexte cunoscute sau în Evaluare
contexte noi orală
1.4. Construirea unui text coerent utilizând termeni geografici
3. Africa 3.1. Transferarea elementelor din matematică şi ştiinţe pentru explicarea Poziţie geografică, limite, 5
realităţii geografice a continentelor extraeuropene 16
întindere
3.2. Explicarea fenomenelor şi proceselor specifice geografiei continentelor
extraeuropene
3.3. Prezentarea structurată a componentelor geografice ale continentelor
extraeuropene, a regiunilor şi ţărilor acestora Test de
3.4. Analiza comparativă a elementelor din realitatea geografică evaluare
extraeuropeană după caracteristicile solicitate, stabilind asemănări şi
deosebiri Africa – caracterizare 17 - 18
3.5. Utilizarea operaţiilor şi noţiunilor matematice la nivel elementar fizico-geografică (relief,
3.6. Identificarea influenţelor tehnologiilor asupra caracteristicilor geografice climă, hidrografie,
ale continentelor şi ţărilor extraeuropene vegetaţie)
4.1. Identificarea principalelor elemente naturale şi socio-economice
reprezentate pe hărţi ale continentelor extraeuropene
4.2. Citirea hărţii şi utilizarea semnelor convenţionale
4.3. Poziţionarea corectă a elementelor geografice pe reprezentările
cartografice ale continentelor extraeuropene
4.4. Utilizarea reprezentărilor grafice simple pentru ilustrarea elementelor de
geografie a continentelor extraeuropene

5
4.5. Utilizarea sistemului de coordonate geografice în localizarea elementelor
şi fenomenelor pe continentele extraeuropene
5.1. Utilizarea informaţiilor cu caracter geografic referitoare la continentele
extraeuropene, la regiunile şi ţările acestora, din baze de date accesibile prin
internet
6.1. Explicarea importanţei mediului geografic din continentele Populaţia şi aşezările
extraeuropene pentru om şi societate 19
umane
6.2. Explicarea diversităţii naturale, umane şi culturale a continentelor
extraeuropene realizând corelaţii cu informaţiile dobândite la alte discipline
şcolare
7.1. Aplicarea cunoştinţelor şi deprinderilor învăţate
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiză,
interpretare)
7.4. Ordonarea elementelor, fenomenelor şi proceselor folosind diferite
criterii de clasificare: cantitative, calitative, cronologice şi teritoriale
7.5. Caracterizarea unor elemente, fenomene şi procese după un algoritm dat
7.6. Explicarea unor elemente, fenomene şi procese observate (direct sau
indirect)
7.7. Explicarea relaţiilor între grupuri de elemente, fenomene şi procese ale
Resursele naturale şi
mediului geografic 20
economice
8.1. Identificarea unor soluţii de protecţie a mediului geografic extraeuropean

1.1. Recunoaşterea termenilor geografici în texte diferite Poziţie geografică, limite,

1.2. Precizarea, în cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de bază întindere 21
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli în contexte cunoscute sau în
contexte noi
1.4. Construirea unui text coerent utilizând termeni geografici
3.1. Transferarea elementelor din matematică şi ştiinţe pentru explicarea
realităţii geografice a continentelor extraeuropene
3.2. Explicarea fenomenelor şi proceselor specifice geografiei continentelor

6
4. America
extraeuropene 6 Evaluare
3.3. Prezentarea structurată a componentelor geografice ale continentelor orală
extraeuropene, a regiunilor şi ţărilor acestora
3.4. Analiza comparativă a elementelor din realitatea geografică Relieful 22
extraeuropeană după caracteristicile solicitate, stabilind asemănări şi
deosebiri
3.5. Utilizarea operaţiilor şi noţiunilor matematice la nivel elementar Test de
3.6. Identificarea influenţelor tehnologiilor asupra caracteristicilor geografice evaluare
ale continentelor şi ţărilor extraeuropene
4.1. Identificarea principalelor elemente naturale şi socio-economice
reprezentate pe hărţi ale continentelor extraeuropene
4.2. Citirea hărţii şi utilizarea semnelor convenţionale Clima şi hidrografie 23
4.3. Poziţionarea corectă a elementelor geografice pe reprezentările
cartografice ale continentelor extraeuropene
4.4. Utilizarea reprezentărilor grafice simple pentru ilustrarea elementelor de
geografie a continentelor extraeuropene
4.5. Utilizarea sistemului de coordonate geografice în localizarea elementelor
şi fenomenelor pe continentele extraeuropene
5.1. Utilizarea informaţiilor cu caracter geografic referitoare la continentele
extraeuropene, la regiunile şi ţările acestora, din baze de date accesibile prin Populaţia şi aşezările
internet 24
omeneşti
6.1. Explicarea importanţei mediului geografic din continentele
extraeuropene pentru om şi societate
6.2. Explicarea diversităţii naturale, umane şi culturale a continentelor
extraeuropene realizând corelaţii cu informaţiile dobândite la alte discipline
şcolare Resursele naturale şi 25
7.3. Prelucrarea informaţiei: analizarea datelor din tabele, interpretarea unei economia
diagrame simple
7.4. Ordonarea elementelor, fenomenelor şi proceselor folosind diferite
criterii de clasificare: cantitative, calitative, cronologice şi teritoriale
7.5. Caracterizarea unor elemente, fenomene şi procese după un algoritm dat

7
 7.6. Explicarea unor elemente, fenomene şi procese observate (direct sau
indirect)
7.7. Explicarea relaţiilor între grupuri de elemente, fenomene şi procese ale
mediului geografic Lectie de recapitulare
8.1. Identificarea unor soluţii de protecţie a mediului geografic extraeuropean 26

Programul „Şcoala altfel” - Săptămână dedicată activităţilor extracurriculare şi extraşcolare /fazelor naţionale ale olimpiadelor şcolare, 27 (2-6 aprilie
conform Ordinului nr. 4292/2011 privind structura anului şcolar 2011—2012 2012)
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli în contexte cunoscute sau în
contexte noi
2.1. Recunoaşterea denumirilor şi termenilor din geografia ţărilor
5. America de extraeuropene în limbi străine
Nord şi Centrală 2.2. Citirea corectă a denumirilor şi termenilor geografici în limbi străine 4 28 Evaluare
3.2. Explicarea fenomenelor şi proceselor specifice geografiei continentelor orală
America de Sud extraeuropene S.U.A.
3.3. Prezentarea structurată a componentelor geografice ale continentelor
extraeuropene, a regiunilor şi ţărilor acestora Test de
3.4. Analiza comparativă a elementelor din realitatea geografică evaluare
extraeuropeană după caracteristicile solicitate, stabilind asemănări şi
deosebiri
Canada 29
4.1. Identificarea principalelor elemente naturale şi socio-economice
reprezentate pe hărţi ale continentelor extraeuropene
4.2. Citirea hărţii şi utilizarea semnelor convenţionale
4.3. Poziţionarea corectă a elementelor geografice pe reprezentările
cartografice ale continentelor extraeuropene
4.4. Utilizarea reprezentărilor grafice simple pentru ilustrarea elementelor de
geografie a continentelor extraeuropene
4.6. Realizarea reprezentărilor grafice simple, pe baza unor date ofertate

8
5.1. Utilizarea informaţiilor cu caracter geografic referitoare la continentele
extraeuropene, la regiunile şi ţările acestora, din baze de date accesibile prin
internet
5.2. Prezentarea caracteristicilor geografice ale ţărilor pe baza unor date
accesate prin internet
7.1. Aplicarea cunoştinţelor şi deprinderilor învăţate Mexic 30
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiză,
interpretare)
7.3. Prelucrarea informaţiei: analizarea datelor din tabele, interpretarea unei
diagrame simple
7.4. Ordonarea elementelor, fenomenelor şi proceselor folosind diferite
criterii de clasificare: cantitative, calitative, cronologice şi teritoriale
7.5. Caracterizarea unor elemente, fenomene şi procese după un algoritm dat
7.6. Explicarea unor elemente, fenomene şi procese observate (direct sau
indirect)
7.7. Explicarea relaţiilor între grupuri de elemente, fenomene şi procese ale
mediului geografic
Brazilia 31
7.8. Analizarea unor elemente din realitatea continentelor şi ţărilor
extraeuropene observată (direct sau indirect)

9
 1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli în contexte cunoscute sau în
contexte noi
6. Australia 2.1. Recunoaşterea denumirilor şi termenilor din geografia ţărilor
Oceania extraeuropene în limbi străine Evaluare
Antarctica 2.2. Citirea corectă a denumirilor şi termenilor geografici în limbi străine orală
3.2. Explicarea fenomenelor şi proceselor specifice geografiei continentelor
extraeuropene
3.3. Prezentarea structurată a componentelor geografice ale continentelor Australia - caracteristici
32
extraeuropene, a regiunilor şi ţărilor acestora geografice Test de
3.4. Analiza comparativă a elementelor din realitatea geografică evaluare
extraeuropeană după caracteristicile solicitate, stabilind asemănări şi
deosebiri 3
4.1. Identificarea principalelor elemente naturale şi socio-economice
reprezentate pe hărţi ale continentelor extraeuropene
4.2. Citirea hărţii şi utilizarea semnelor convenţionale
4.3. Poziţionarea corectă a elementelor geografice pe reprezentările Oceania – caracteristici 33
cartografice ale continentelor extraeuropene geografice
4.4. Utilizarea reprezentărilor grafice simple pentru ilustrarea elementelor de
geografie a continentelor extraeuropene
4.6. Realizarea reprezentărilor grafice simple, pe baza unor date ofertate
5.1. Utilizarea informaţiilor cu caracter geografic referitoare la continentele
extraeuropene, la regiunile şi ţările acestora, din baze de date accesibile prin
internet
5.2. Prezentarea caracteristicilor geografice ale ţărilor pe baza unor date
accesate prin internet
7.1. Aplicarea cunoştinţelor şi deprinderilor învăţate
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiză,
interpretare)
7.3. Prelucrarea informaţiei: analizarea datelor din tabele, interpretarea unei
diagrame simple

10
 7.4. Ordonarea elementelor, fenomenelor şi proceselor folosind diferite
criterii de clasificare: cantitative, calitative, cronologice şi teritoriale
7.5. Caracterizarea unor elemente, fenomene şi procese după un algoritm dat
7.6. Explicarea unor elemente, fenomene şi procese observate (direct sau
indirect)
7.7. Explicarea relaţiilor între grupuri de elemente, fenomene şi procese ale
mediului geografic Antarctica – caracteristici
7.8. Analizarea unor elemente din realitatea continentelor şi ţărilor geografice 34
extraeuropene observată (direct sau indirect)

Geografia 1.1…… 2 Evaluare

Recapitulare 35 -36
Continentelor …….8.1 finală
Sinteză
extraeuropene

11