PROGRAMUL INTERNAȚIONAL DE

RG
EDUCAȚIE ANTREPRENORIALĂ

.O
JA MINI-COMPANIA - DESCRIERE GENERALĂ

A
ANUL ȘCOLAR 2017 - 2018

NI
MA
RO
.JA
W
W
W
 SCOPUL PROGRAMULUI

RG
1. Programul JA Mini-compania este un program internațional

.O
de educație antreprenorială, care urmărește șă dezvolte

A
cele 7 competențe antreprenoriale elevilor participanți,

NI
oferindu-le acestora posibilitatea de a obține Certificatul
European de Competențe Antreprenoriale - ESP (detalii

MA
AICI).

RO
2. ESP este recunoscut la nivel european de instituții de
învățământ și companii. Elevi din peste 30 de state europene
obțin anual certificatul.
.JA

3. Examenul de certificare se desfășoară in luna iunie, iar

W

participarea elevilor este gratuită prin subvenția de

30EUR/elev acordată de JA Romania.
W
W
 COMPETENȚE DEZVOLTATE ÎN

RG
PROGRAM

.O
Prin participarea la programul JA Mini-compania, elevii își

A
NI
dezvoltă cele 7 competențe cheie antreprenoriale, certificate
prin susținerea examenului ESP:

MA
Creativitatea Spiritul de inițiativă

RO
Spiritul de echipă Responsabilitatea
Perseverența Înțelegerea și administrarea resurselor
.JA
Încrederea de sine
W

Definițiile celor 7 competențe, conform ESP, sunt disponibile

AICI.
W
W
 ETAPELE DE IMPLEMENTARE A

RG
PROGRAMULUI JA MINI-

.O
COMPANIA

A
NI
Sunt eligibili pentru susținerea examenului final de certificare a
competențelor antreprenoriale, ESP, doar elevii care parcurg toate

MA
etapele din programul JA Mini-compania, după cum urmează:

RO
I. Auto-evaluarea inițială și cea finală
.JA
1. Auto-evaluarea inițială (pre-testarea) – înainte de începerea dezvoltării
companiei pilot
2. Auto-evaluarea finala (post-testarea) – după finalizarea pilotării
W

companiei, în luna mai

W
W
 RG
II. Experiența antreprenorială reală (prevăzută in programul JA Mini-compania).
Pașii dezvoltării unei companii pilot:

.O
Semestrul I

A
1. Prezentarea programului JA Mini-compania la clasă (scop, etape, modele de

NI
companii pilot dezvoltate de alți elevi în anii anteriori)
2. Formarea echipelor (3 – 6 elevi/echipa)

MA
3. Identificarea ideii de afacere (prin brainstorming la nivelul fiecărei echipe, facilitat
de profesor)
4. Organizare – definirea rolurilor și responsabilităților în echipa

RO
5. Cercetare preliminară de piață – elevii obțin feedback din partea potențialilor
clienți
.JA
6. Realizarea unui plan preliminar de afaceri până în luna ianuarie
(după caz – înscrierea în competiția Business Plan Challenge 2018 & Compania Anului
W

2018)
W
W
 RG
II. Experiența antreprenorială reală (prevăzută in programul JA Mini-compania).
Pașii dezvoltării unei companii pilot:

.O
Semestrul II

A
1. Dezvoltarea prototipului de produs/prestarea serviciului

NI
2. Cercetare de piață – testarea prototipului cu potențiali clienți și îmbunătățirea lui
3. Realizarea planului de afaceri extins

MA
4. Negocieri, prezentări adresate diverșilor stakeholderi (potențiali clienți, investitori
etc.)
5. (după caz) Realizarea producției și vânzarea, participarea la târguri locale, regionale,
naționale
RO
6. Lichidarea companiei pilot SAU transformarea ei într-o companie reală
.JA
O sugestie de planificare calendaristică a activităților este disponibilă AICI.
W

III. Examenul final pentru obținerea Certificatului European de Competențe

Antreprenoriale, ESP
W
W
 RG
RESURSE EDUCAȚIONALE
Elevii și profesorii din programul JA Mini-compania au la

.O
dispoziție o serie de resurse dezvoltate sau recomandate de

A
JA:

NI
• Kitul programului JA Mini-compania (manualul elevului),

MA
tipărit sau electronic, disponibil în contul profesorului de
pe platforma www.jaromania.org și AICI
• Glosarul ESP – AICI
RO
• Ghidul Virtual pentru Educație Antreprenoriala - AICI
.JA
• Webinarii susținute de specialiști
• Consultanți voluntari la clasă
W

• Resurse pentru învățare de tipul blende learning

W

• Resurse suplimentare recomandate:

W

• Cursul online de antreprenoriat HP Life – AICI

 JA MINI-COMPANIA ÎN FORMAT

RG
BLENDED LEARNING

A .O
• Este o modalitate de predare care utilizează atât tehnologii

NI
digitale (platforme de învățare) cât și metode și instrumente
tradiționale de predare la clasă (manuale și fișe de lucru).

MA
• Abordarea blended learning solicită prezența fizică atât a

RO
elevilor cât și pe cea a profesorului, fiecare dintre aceștia
deținând control asupra unor coordonate ale procesului de
.JA
învățare.
W
W
W
 BLENDED LEARNING - LEARNING

RG
MANAGEMENT SYSTEM

.O
Cursurile în varianta blended pot fi configurate prin intermediul unei
platforme de tip LMS (Learning Management System), JA Inspire, care le

A
permite profesorilor să aleagă/să folosească alternativ una dintre cele 2

NI
metode de predare:

MA
• Projection Mode: profesorul proiectează resursele disponibile pe
platformă, generând, pe baza acestora, dezbateri cu elevii sau sarcini
de lucru pentru aceștia.

RO
• Direct Access: elevii parcurg individual resursele disponibile pe
platformă, folosind dispozitive conectate la internet.
.JA

Platforma LMS poate fi accesată de pe telefonul mobil (mobile friendly),

W

iar comparativ cu o aplicație mobilă, oferă posibilitatea interacțiunii cu

clasa și feedback în timp real în cadrul procesului de învățare.
W
W
 BLENDED LEARNING - LEARNING

RG
MANAGEMENT SYSTEM

.O
Platforma LMS permite:

A
•

NI
organizarea resurselor blended pe capitole, subcapitole sau
activități.

MA
• inserarea de resurse blended sub formă de documente, imagini sau
video-uri
•
RO
crearea de conturi pentru toate tipurile de utilizatori (elevi,
profesori, voluntari)
.JA
• posibilitatea consultaților voluntari de a continua interacțiunile cu
elevii și după vizita la clasă, prin intermediul chat-ului moderat.
W

• compatibilitate cu device-uri diferite și sisteme de operare diferite

(Android, IOS)
W
W
 OPORTUNITĂȚI

RG
.O
• Competiții internaționale. Echipele formare in programul JA Mini-compania se
pot înscrie in:

A
• Business Plan Challenge 2018, competiție de planuri de afaceri

NI
• Compania Anului 2018, competiție de companii pilot cu premii constând în finanțări
pentru dezvoltarea afacerii, burse etc. Participarea la competiție presupune și

MA
participarea la incubatorul de afacerii BizzFactory. Detalii în luna noiembrie.

• Competiție europeană. Școala antreprenorială a anului 2018 – prin care sunt

RO
recunoscute la nivel național și european unitățile de învățământ cu rezultate
deosebite în domeniul educației antreprenoriale. Detalii în luna martie.
.JA
• Consultanți voluntari la clasa. Profesorii sunt încurajați ca pe parcursul anului
școlar să invite la clasă antreprenori sau manageri din diverse companii, pentru a
W

le împărtăși elevilor din experiența lor profesionala și pentru a-i îndruma în

dezvoltarea afacerilor lor pilot.
W
W
 RG
CONTACT

A .O
NI
Victor Dumitrache

MA
Regional Operations Manager
Junior Achievement România

RO
victor.dumitrache@jaromania.org
.JA
0730 330 882
www.jaromania.org
W
W
W