Sunteți pe pagina 1din 3

PLANIFICAREA ORELOR DE ORIENTARE ȘI CONSILIERE

Anul şcolar 2019 – 2020


CLASA a XI- a B
Modul Competenţe specifice Conţinuturi Tema Nr. Săptămâna
ore
Sem. Sem.
I II
1. Explorarea resurselor Regulamentul de Ordine 1 1
personale care Interioară al şcolii
influenţează Cunoaştere de sine şi 1 2
planificarea carierei cunoaştere de ceilalţi
Autocunoaştere şi dezvoltare
1.1 Analizarea
personală Cunoaşte-te de tine însuţi! 1 7
aspiraţiilor, a priorităţilor,
Autocunoaştere:
a calităţilor personale, a Jurnalul personal – mijloc de 1 12
I. - (auto)evaluare personală – modalităţi
punctelor tari şi a autocunoaştere
Autocunoaşterea şi de realizare
scopurilor prin
dezvoltarea personală - (auto)evaluare şi dezvoltare personală Viitorul meu dorit, viitorul meu 1 15
autoevaluare
Managementul resurselor personale: posibil
1.2 Reactualizarea
- programe educaţionale pentru
planului de dezvoltare a Dacă lumea ar fi..., mi-ar 1 4
managementul resurselor personale
resurselor personale, prin plăcea să fiu...
raportare la situaţia
prezentă şi la obiectivele Harta valorilor 1 8
de viitor Cum voi putea fi eu peste ani? 1 9
II. 2. Integrarea abilităţilor Comunicare şi abilităţi sociale Regulile de comunicare 1 3
Comunicare şi abilităţi de interrelationare, în - respectarea punctelor alternative de civilizată
sociale vederea dezvoltării vedere
Comunicare verbală, 2 8 17
personale şi profesionale - drepturile şi responsabilităţile
paraverbală şi nonverbală
2.1 Aplicarea principiilor membrilor familiei; echitatea de gen
unei comunicări Colaborare şi respect – munca 2 13 18
în echipă
interpersonale pozitive Tehnica negocierii, puncte 1 1
2.2 Evaluarea respectării diferite de vedere
drepturilor şi a
Drepturi şi responsabilităţile 1 5
responsabilităţilor
mele în familie
membrilor familiei
Ce aş face dacă aş fi părinte? 1 10
Managementul informaţiilor şi al Educaţia şi formarea 1 4
3. Utilizarea adecvată a învăţării profesională. Cum obţinem
informaţiilor, în propria Managementul informaţiilor: informaţii specifice?
activitate, pentru - resurse de obţinere a informaţiilor
Surse de informaţie - criterii de 1 9
obţinerea succesului despre opţiunile educaţionale sau
selecţie
3.1 Compararea profesionale
resurselor de obţinere a - criterii de selecţie a surselor de Succesul profesional - rolul 2 14 19
III. informaţiilor referitoare la informare învăţării
Managementul opţiunile educaţionale, la Managementul învăţării: Ce este succesul personal? 1 2
informaţiilor şi al muncă şi carieră, din - relaţia succes şcolar – reuşită
învăţării perspectiva relevanţei personală şi profesională: Mari personalităţi ai Premiului 1 6
acestora criterii de analiză a reuşitei personale/ Nobel
3.2 Analizarea relaţiei profesionale Internetul - prieten sau duşman 1 11
dintre performanţele - rolul succesului şcolar în obţinerea
şcolare şi reuşita în viaţa succesului în viaţa personală şi în Reuşită personală 1 12
personală şi carieră: percepţia elevilor, a şi profesională –strategii
profesională profesorilor, a factorilor de decizie, a
opiniei publice
IV. 4. Elaborarea Model CV-ul european 1 5
Planificarea carierei proiectului de
Lumea în care trăim – factorul 1 10
dezvoltare personală şi Planificarea carierei economic
profesională - schimbări economice, sociale,
4.1 Analizarea tehnologice; influenţele acestora asupra Profesie şi carieră. Ce voi face 1
consecinţelor după absolvire?
schimbărilor economice, dinamicii carierei Cerinţe actuale în exercitarea 1 3
sociale şi tehnologice - opţiuni şi resurse de realizare a unei profesii
asupra planului de carieră de scurtă şi lungă
profesiilor durată
4.2 Evaluarea opţiunilor
personale privind
dezvoltarea personală şi
profesională
Cum iau o decizie? Stiluri 1 13
decizionale
V. Calitatea stilului de viaţă Cum petrecem timpul liber? 1 6
Calitatea stilului de 5. Exersarea abilităţilor Calitatea vieţii personale:
de management al unui Implicare socială - voluntariat 1 11
viaţă - implicarea comunitară ca modalitate
stil de de promovare Cum reacţionăm în situaţii de 1 16
viaţă de calitate a dezvoltării carierei şi calităţii vieţii criză?
Obiceiuri alimentare sănătoase 1 7
5.1 Realizarea unui Calitatea relaţiilor sociale şi a şi nesănătoase
proiect de implicare Fumatul, drogurile si alcoolul 1 14
comunitară vizând mediului de muncă: pun pericolul din viaţa mea
promovarea - voluntariatul: definire
conceptului de calitate a - acţiuni comunitare în situaţii de criză:
vieţii catastrofe naturale (inundaţii,
5.2 Exersarea unor cutremur); accidente rutiere,
abilităţi de promovare a feroviare, aviatice, nucleare; răpiri, acte
voluntariatului teroriste etc.
Ore la dispoziţia Analiza situaţiei şcolare 2 15 20
dirigintelui
Dirigintă,

S-ar putea să vă placă și