PROIECT DIDACTIC

Grupa: Mică
Unitatea de învățământ:
Tema anuală: Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ?
Tema săptămânii/activităţii: „Din lumea celor care nu cuvântă”
Forma de realizare: activitate integrată
Tipul activităţii: Formare de priceperi și deprinderi
Componenţa activităţii:
1.Activităţi de dezvoltare personală (ADP):
Întâlnirea de dimineaţă: „În ogradă!”
Rutine:-Exersarea unor deprinderi de ordine:Salutul,prezența,calendarul naturii
-Exersarea unor deprinderi igienico-sanitare:Igiena
-,,Îngrijim animalele!”
Tranziţii ,,Bat din palme!” ,,Glasul animalelor”-onomatopee
2.Activităţi liber alese (ALA1):
a) Bibliotecă: „În ogradă”
b)Construcții: „Ograda pentru animale”
c)Joc de masă: Puzzle cu animale”
3.Activităţi pe domenii experienţiale (ADE):
a)Domeniul Științe-cunoașterea mediului
Tema: ,,Câinele cel năzdrăvan”
Mijloc de realizare: observare
b) Domeniul Estetic și creativ
Tema: ,,Câinele cel năzdrăvan”
Mijloc de realizare:desen
4.Activități liber alese (ALA2)
Tema: „Câinele și pisica”
Mijloc de realizare: joc de mișcare
Scopul activităţii: Familiarizarea copiilor cu unele obiecte (Ființe, fenomene) din mediul
înconjurător, apropiat lor.
Obiective operaţionale:
OO.1 Să denumească părţile componente ale corpului câineluii;
OO.2 Să denumească modul de îngrijire, hrănire şi ocrotire a animalului (câinelui);
OO.3 Să precizeze regulile de igiena ce trebuie respectate în contactul cu animalele
domestice;
OO.4 Să execute corect tema propusă respectând tehnica de lucru și indicațiile primite;
Strategii didactice:
 Metode şi procedee: conversaţia,explicaţia,observaţia,exercițiul,munca independentă
 Metode de evaluare: orală și practică
 Mijloace didactice: planşe cu animale domestice, mulaj – câinele, lego, jucării pluş,
puzzle.
 Forma de organizare: frontal,individual
 Durata activităţii: 20 minute
 Locul desfăşurării: sala de grupă
 Scenariul didactic

După ce a fost pregătit climatul prielnic pentru desfășurarea activității, copiii sunt
poftiți în sala de grupă unde descoperă unde găsesc o machete cu animale domestice. Pornind
de la această machetă îi voi anunța pe copii că tema din această săptămâne este „Din lumea
celor care nu cuvântă”, iar tema noastră de astăzi este „Câinele cel năzdrăvan”. În cadru
activităților pe centre vom citi descoperii imaginile puse la dispoziție cu animalele din ogradă,
vom construi ograda pentru ele și vom rezolva puzzle-urile cu animale găsite pe mese. În
cadrul activității pe domenii vom observa câinele, vom numi părțile corpului, vom vedea unde
trăiește acesta, cu ce se hrănește și cum trebuie îngrijit. După ce vom descoperi aceste lucruri
vom desena câinele folosind culorile potrivite.
În încheierea activității vom desfășura un joc de mișcare numit „Câinele și pisica”.