PROIECT DE LECŢIE NR.

4
I. DATE DE IDENTIFICARE:
Data:19.01.17
Clasa:a VII-a
Instituţia de învăţământ: I P Gimnaziul Cismea
Cadrul didactic: Suvac Sergiu
II. CONSTRUCŢIA:
Obiectul/ Disciplina: Istorie
Tema: Statele din Eurpoa de Sud –West în perioada 1815-1847.
Tipul lecţiei : mixta

Subcompetenţe:
S1- Utilizarea termenilor istorici în comentarea evenimentelor istorice din epoca modernă;
S2- Analiza critică a activității personalităților istoriei moderne;
S3- comentarea evenimentelor din epoca modernă utilizînd hărțile istorice;
Obiective operaţionale
Elevii vor fi capabili:
O1- Să numească anii independenței fiecărui stat Balcanic și fiecare stat să-l plaseze pe
hartă;
O2- Să cunoască premisele mișcării de eliberare națională a popoarelor Balcanice;
O3- Să plaseze pe o axă cronologică evenimentele principale, care au condus la independența
statelor Balcanice: Grecia, Bulgaria, Serbia,Muntenegru, Albania;
O4- Să selecteze trăsăturile comune în dezvoltarea statelor Balcanice: Grecia, Bulgaria,
Serbia, Muntenegru.

Strategii didactice:
a) Metode şi procedee:
Explicația, caracterizarea, analiza, reflexia, comunicarea, consultația, demonstrația,
expunerea; lucru în grup.
b) Mijloace de învăţământ:
manualul, caietul, harta istorica, tabelul, documente istorice, tabla, dicționar, axa cronologică;.
c) Forme de organizare a activităţii didactice:
frontal, individual, colectiv.
Bibliografie:
Manual pentru clasa a VIII-a, Istoria Universală, Epoca Modernă (partea a II-a 1850-1918)autori
Constantin Drachenberg, Eugeniu Certan, Valeria Cozma, Pavel Cerbușcă, ed. Prut I. 2003.
 III. TABEL DE SPECIFICARE A CORESPONDENŢELOR
Sub./ Strategii didactice
Etapele Ob. Metode Mijloace Forme
lecţiei op. şi didactice de org. Activitatea profesorului Activitatea elevului T’ Observ
procedee a aţii
de înv. activi.
E -Captează atenția cu un motto: -Elevii își dau cu părerea asupra 3’

manualul, Frontal ,,La mijlocul secolului al XIX-lea acestui motto și ascultă cu atenție
V
în statele Balcanice se intesifică concluziile cadrului didactic.
O mișcarea de eliberare națională.
Țările Balcanice au fost focarul
C Explicați
multor tensiuni și conflicte
A a, militare primejdioase pentru țările
Europei,,.
R caietul, - Întreabă elevii ce concluzie pot
E face în urma acestui motto? 7’
-Profesorul adaugă la cele spuse
A de elevi:
S1 -Țările Balcanice erau -Elevii ascultă cu atenție cele
preponderent agrare, era relație povestite de către cadrul didactic și
marfă-bani și avea loc își notează esențialul în caiete.
diferențierea țărănimii.
caracteri Tratatul de Pace de La Paris, a
Individ condus la ruinarea meseriasilor 5’
zarea,
ual locali, o particularitate a acestor
țări era structura etnică
multinațională și existența multor
O1 harta confesiuni, acest fenomen și-a pus
istorica, aprenta pe mișcarea de eliberare
națională, provocînd conflicte
R S2 tabelul, politice, interetnice și religioase.
analiza, -Să trecă un elev la tablă să
E plaseze pe tablă o axă cronologică -Un elev a trecut la tablă și fixează o
A ca exemplu. axă cronologică exemplar. 5’
-Mai apoi profesorul împarte clasa
L în 5 grupe și le explică ce au de -Elevii sunt împărțiți în grupe și
I făcut fiecare: ascultă cerințele dictate de către
Grupul nr.1- trebuie să plaseze cadrul didactic.
Z documente pe o axă cronologică, anii -Grupul nr.1 răspunde:
A O2 reflexia, istorice, evenimentele esențiale, care au
condus la independența statului  În 1854 flota anglo-franceză
R Grecia. a debarcat în portul grec 5’
În grup Grupul nr.2- trebuie să plaseze Pireu.
E
pe o axă cronologică, anii  În 1857 au plecat deabia
A evenimentele esențiale, care au ocupanții, menținînd
condus la independența statului controlul asupra finanțelor
comunic Bulgaria; țării.
S area, Grupul nr.3- trebuie să plaseze  În 1859 regele a dizolvat
pe o axă cronologică, anii parlamentul și a recurs la
E
evenimentele esențiale, care au represiuni.
N condus la independența statului  În 1862 Otto a fost înlăturat 15
Serbia. de la tron.
S
tabla, Grupul nr.4- trebuie să plaseze  În 1864 se adoptă constituția,
U pe o axă cronologică, anii unde au fost proclamate
consultaț
evenimentele esențiale, care au libertăți democratice.
L ia, condus la independența statului  În 1866 pe insula Creta s-a
U Muntenegru. dezlănțuit o nouă răscoală.
I O3 demonstr
Grupul nr.5- trebuie să plaseze
 ația, pe o axă cronologică, anii -Grupul nr.2,3,4,5 răspund
dicționar, evenimentele esențiale, care au corespunzător cerințelor în
O4 condus la independența statului continuare. 5
R Albania.
-Timpul acordat este de 15 min.
E -Profesorul comentează răspunsul
F fiecărul grup în parte și -Elevii își notează tema pentru acasa
expunere axa
completează la cele spuse. în caiete.
L a; cronologic -Pentru tema de acasa elevii v-or -La revedere!
E ă avea: extindere de la pag.31 să
răspundă la întrebarea propusă
C Frontal
mai jos de document, și tema dată
T de o însușit.
lucru în -La revedere!
I
grup
A