Modulul 2 : Societatea democratică Nr /ore: 9

Unitatea de învățare: Semnificaţia : valori şi principii , reguli şi norme

Domeniul : Societatea democratică
Standardul :Interpretează contexte uzuale , operînd cu valorile general –umane , naţionale şi democratice

Competența specifică Produsul Activități de învățare Criterii de Elemente de conținut Nr Data

Subcompetențe evaluare /o
Competența Studiu de caz despre Formularea 1.Valori universale, 2
respectarea / întrebărilor cu naţionale , personale
Investigarea/aprecierea nerespectarea valorilor referire la subiect 2. Drepturi şi responsa- 1
faptelor şi evenimentelor bilităţi ale copilului
sociale din comunitatea Analiza unui mesaj Formularea 3.Semnificaţia 2
locală , naţională şi despre necesitatea concluziilor în democraţiei
europeană promovării valorilor în baza argumentelor 4. Guvernarea 1
şcoală, familie şi premiselor democratică la nivel
comunitate local
Subcompetențe Descrierea paşilor 5. Recuperare şi 1
Discutarea unor situaţii consolidare
Manifestarea respectului reale şi virtuale Originalitatea 6. Evaluare la modului 1
faţă de valorile general – Interviul privind modul de prezentării ,, Societatea
umane , naţionale Studiul de respectare a unor rezultatelor democratică,,
caz realizat drepturi şi executarea 7. Exerciţii de 1
a responsabilităţilor Cultura discuţiei recuperare şi dezvoltare
Modulul 1 : Omul - fiinţă socială Nr /ore: 11
Unitatea de învățare: Asemănări şi deosebiri ale fiinţelor umane
Domeniul : Omul - fiinţă socială
Standardul :Elevul identifică şi aplică reguli şi norme de conveţuire în societate

Competența specifică Produsul Activități de învățare Criterii de Elemente de conținut Nr Data

Subcompetențe evaluare /o
Competența Exerciţii de Corespunderea 1.Cine sînt Eu ? 1
Ilustrarea prin fapte a autoprezentare răspunsului cu 2. Mă caut pe mine 1
apartenenţei la familie , tema anunţată 3. Universul valorilor 1
comunitate, statul Studiu de caz din viaţa 4.Respectul faţă de sine, 2
Republica Moldova, cotidiană despre valori Corectitudinea de ceilalţi şi faţă de ţară.
Europa în comunitate formulărilor 5.Relaţii , grupuri şi 1
roluri
Subcompetențe Interviul Argumentarea 6. Codul bunelor 2
necesităţii maniere
Definirea identităţii , Dezbaterea documentului 7. Oră de sinteză 1
unicităţii persoanei şi Răspuns oral 8. Evaluare la modu- 1
diferenţelor umane Mesajul Realizarea lul 2
colectiv adecvată a sarcinii 9. Exerciţii de 1
Recunoaşterea nevoii de recuperare şi dezvoltare
imagine de sine şi Prezentarea
relaţiilor interpersonale rezultatelor
Modulul 3 : Viaţa şi sănătatea – valori personale şi sociale Nr /ore: 8
Unitatea de învățare: Dreptul la viaţă
Domeniul : Viaţa şi sănătatea – valori personale şi sociale
Standardul :Determină şi descrie importanţa Vieţii şi Sănătăţii din perspectivă personală şi socială
Modulul 4 : Dezvoltarea personală şi ghidarea în carieră Nr /ore: 6
Unitatea de învățare: Munca – valoare umană şi izvor de bunăstare
Domeniul : Dezvoltarea personală şi ghidarea în carieră
Standardul :Operează cu informaţii despre caracteristicile psihofizice/competenţe proprii şi cerinţele
pieţii forţei de muncă
Competența specifică Produsul Activități de învățare Criterii de Elemente de conținut Nr Data
Subcompetențe evaluare /o
Competența Realizarea fişelor de Corectitudinea 1.Învăţarea eficientă 1
Valorificarea lucru ,, Cum învăţăm,, textului posterului 2. Munca 1
oportunităţilor de 3. Aceasta mi-i baştina 1
dezvoltare personală şi Discuţii cu privire la Descrierea paşilor 4.Recapitulare 1
integrare socio- evoluţia ocupaţiilor în 5. Evaluare la modu- 1
profesională comunitate Gradul de lul 4
Poster implicare în 6. Exerciţii de 1
Subcompetențe Masă activitate recuperare şi dezvoltare
rotundă Joc de rol cu privire la
Identificarea factorilor sarcinile şi Definirea
favorizaţi ai învăţării responsabilităţile într-o problemei
eficiente activitate
Analiza situaţiei
Descoperirea activităţilor
de muncă din comunitate