Un exemplu de evaluare a învățării la matematică

Pentru disciplina matematică la cls a IV-a propun următorul exemplu de detaliere la nivel
minimal de realizare a competenței:

Competența generală

1. Utilizarea numerelor în calcule

Competența specifică:

2.2 Compararea numerelor naturale în concentrul 0 – 1000000, respectiv a fracțiilor care au

același numărător sau același numitor, mai mic sau egal cu 10 sau numitor egal cu 100.

Item de evaluare I: Compară perechile de numere:

14999 13999 54500 54500 680368 681368

50408 50804 78477 79499 409262 400999

Nivel minimal de realizare:

 Compararea a două numere mai mici decât un milion
 Compară corect cel puțin două perechi de numere

Item de evaluare II: Completează cu numere potrivite:

89999 . 64590 . 240000 .

. 341640 . . 92772 . .

Nivel minimal de realizare

 Identificarea predecesorului și a succesorului fiecărui număr
 Găsește predecesorii și succesorii a cel puțin două numere

Item de evaluare III

Se dau numerele: 206534, 125131, 17900, 12900, 602123, 45172, 79149, 31187.
Ordonează crescător numereleimpare și descrescător numerele pare.
Scrie cel putin două numere din șirul crescător și două numere din șirul descrescător.

Nivel minimal de realizare

 Așezarea în ordine crescătoare/descrescătoare a unor numere date;
  Identificarea numerelor pare și impare dintr-un șir dat;

Item de evaluare IV

Se dau cifrele 9, 3, 2, 6, 5, 8. Scrie:

a) cel mai mare număr de 6 cifre distincte;
b) cel mai mic număr par de șase cifre distincte;
c) cel mai mare număr de șase cifre distincte care are la clasa miilor numai cifre pare;

Nivel minimal de realizare

 Scrie cel puțin un număr din cele trei cerute.

Item de evaluare V

Descoperă regula și continuă cu încă trei numere:

a) 320000, 420000, 520000, , , ;
b) 128994, 128996, 128998, , , ;
c) 409988, 409993, 409998, , , ;

Nivel minimal de realizare

 Identificarea regulii de construcție a unui șir
 Descoperă regula și completează cel puțin un șir.