Raportul psihologic

Raportul psihologic
• expresia condensată a activităţii de testare/
evaluare psihologică a unei persoane
• prezintă rezultatele testării, interpretarea,
concluziile şi recomandări
• oferă altor specialişti (profesori, medici)
puncte de sprijin în deciziile sau în
intervenţiile lor de specialitate
 Structură
• date factuale/ de identificare
• scopul pentru care a fost solicitată testarea testele
administrate
• rezultatele obţinute, exprimate sub formă de note
brute şi note standard
• date biografice relevante în raport cu scopul
testării
• observaţiile relevante reieşite în timpul desfăşurării
examenului psihologic
• interpretarea rezutatelor şi recomandările

Datele factuale
• Data naşterii şi data examinării
• Sexul
• Studii/ profesie
• Mediul de proveniență
• Constelația familială/ statut marital
• Loc de muncă/ încadrarea școlară
• ± Venit/ background cultural
Scopul testării
• ghidează evaluarea psihologică ca număr şi tip de
teste selecţionate, ca bogăţie a concluziilor şi
nuanţare a recomandărilor
• de ce şi pentru cine se face evaluarea psihologică

Date biografice relevante în

raport cu scopul testării
• Probleme antenatale, perinatale şi postnatale
• Boli importante ale micii copilării
• Retarduri legate de vorbit, mers, control sfincterian
• Adaptarea la colectivitate
• Evenimente majore de viață
• Date de climat familial
• Rezultatele şcolare actuale şi evoluţia lor în timp

Observaţii relevante pe parcursul

testării
• Conduita generală în timpul examenului
• Starea de mobilizare atenţională
• Susţinerea proceselor reglatorii şi energetice
• Stilul de abordare cognitivă, strategiile utilizate
• Comentariile cu care se asociază reuşita/nereuşita,
toleranţa la frustrare, reacţia la eşec, susţinerea
mnezică, promptitudinea reacţiilor

Interpretare
• Corectă, completă şi obiectivă
• Subliniează minusurile, dar şi plusurile
• Stabilește intercorelaţii între toate datele
 Recomandări
• Depăşesc planul constatativ și oferă sugestii
la problemele diagnosticate
• Vizează optimizarea punctelor forte și/sau
compensarea aspectelor deficitare