Demers didactic

Școala: Liceul Teoretic de Informatică „Grigore Moisil” Iaşi

Profesor: Flavia - Elena ANIȚA

Disciplina: Matematică

Clasa: a VII-a B

Data: noiembrie

Titlul lecției: Ecuații de gradul I

Tipul lecției: Mixtă

Durata lecției: 50 minute

Competențe derivate:

La sfârșitul lecției, elevii vor fi capabili:

 să definească noțiunea de ecuație de gradul I

 să definească noțiunea de soluție a unei ecuații de gradul I
 să definească noțiunea de ecuații echivalente
 să identifice necunoscutele, coeficienții, termenii liberi ai unor ecuații
 să rezolve ecuații de gradul I

Resurse materiale: tabla, creta, culegerea de probleme ”Matematică, clasa a VII-a, Semestrul al II-lea”,

M. Perianu, I. Balica, editura Art Educațional, 2019

Resurse procedurale: conversația, explicația, problematizarea, observarea, rezolvarea de probleme

Forme de organizare a lecției: activitate frontală, activitate individuală

Forme de evaluare: observarea și aprecierea verbală, observarea activității și comportamentului elevilor la

oră
 Desfășurarea lecției
Momentele Activități ale lecției Oglinda tablei/ Conținuturi Metode
lecției
1. Moment - Profesorul face Conversația
organizatoric prezența.
(2 min.) - Elevii se pregătesc
pentru lecție.
2. Verificarea - Profesorul verifică Conversația,
temei pentru tema. explicația,
acasă - Elevii prezintă caietele rezolvarea de
(3 min.) de teme. probleme

3. Anunțarea - Profesorul precizează că Ecuații de gradul I Conversația,

titlului și a în noua lecție se va explicația
obiectivelor discuta despre ecuații de
lecției (3 min.) gradul I.
- Profesorul scrie titlul pe
tablă:
Ecuații de gradul I.
4. Predarea - Profesorul împarte Conversația
lecției noi elevilor fișele anexate și euristică,
(30 min.) explică elevilor ce au de explicația,
făcut cu acestea. observarea,
problematiza-
- Ajutat de elevi, rea
1. Ce este o ecuație?
profesorul notează
definiția ecuației.
- Profesorul numește Def: O ecuație este o egalitate cu una sau mai multe
diferiți elevi pentru a da necunoscute.
exemple de ecuații. Exemple:

- Profesorul notează pe 2. Ecuații de gradul I

tablă definiția ecuației de
gradul I și denumirile
coeficienților ecuației.
Def: O ecuație de forma , unde
, se numește ecuație de gradul I cu o
necunoscută.
coeficienții ecuației
coeficientul necunoscutei
termenul liber
necunoscuta

- Profesorul dă două 3. Exemple de ecuații de gradul I

exemple de ecuații de
gradul I și, ajutat de elevi,
identifică pentru fiecare
exemplu coeficientul
necunoscutei și termenul
liber.
1)
Coeficientul necunoscutei este
Termenul liber este
2) √
Coeficientul necunoscutei este √
Termenul liber este

4. Ce înțelegem prin soluție a unei ecuații de gradul I?

- Profesorul notează pe
tablă definiția soluției Def: Se numește soluție a ecuației , unde
unei ecuații de gradul I. , un număr pentru care

- Ajutat de elevi,
profesorul notează ce
înseamnă a rezolva o
ecuație de gradul I.
-Profesorul notează pe
tablă definiția noțiunii de
ecuații echivalente.
- Ajutat de elevi,
profesorul notează
regulile folosite pentru a
obține ecuații
echivalente.
- Profesorul notează pașii
care trebuie urmați
pentru a rezolva o
ecuație de gradul I.
5. Rezolvarea - Profesorul propune spre
de probleme rezolvare problemele
(10 min.) notate pe fișă.
6. Tema pentru - Exercițiile pentru temă
acasă sunt din culegere, pag. 13
(2 min.) (ex. 9;10;11;14;16)
propoziția este adevărată.
A rezolva o ecuație în mulțimea ( ) înseamnă a
determina toate soluțiile ecuației ce aparțin mulțimii .
Dacă mulțimea nu este specificată, se subînțelege că
5. Ecuații echivalente
Def: Două ecuații definite pe aceeași mulțime se
numesc echivalente dacă au aceeași mulțime de soluții.
Reguli pentru a obține ecuații echivalente:
1. trecem termeni dintr-un membru în celălalt cu
semn schimbat
2. adunăm/scădem același număr din ambii
membri ai ecuației
3. înmulțim/ împărțim ambii membri ai ecuației cu
un factor nenul
6. Cum rezolvăm o ecuație de gradul I?
Fie ecuația , unde .
{ }
Rezolvarea de
probleme,
conversația
Temă – Culegere – pag. 13 (ex. 9;10;11;14;16) Conversația