Modulul I

Activitatea 1.1.
Demers didactic – activitate extracurriculară
Clasa a III-a
PROIECT EDUCAȚIONAL
,,Icoana din sufletul copilului”
Expoziție cu vânzare în scop caritabil

Am desfășurat acest proiect în parteneriat cu Protopopiatul Ortodox Luduș cu ocazia

sărbătoririi hramului bisericii ,,Sfinții Apostoli Petru și Pavel” din dorința de a achiziționa
materialele didactice necesare desfășurării activităților cu copiii din clasa specială aparținând
de Școala Incluzivă nr.1 Tg. Mureș, din banii obținuți din vânzarea icoanelor pictate pe sticlă
și a obiectelor decorative realizate prin tehnica quilling.
Competențe cheie realizate:
1. Sensibilizare și exprimare culturală:
 prezentarea proiectului la biserică
 cunoașterea lucrării filantropice a Bisericii
 interesul și respectul pentru tradițiile creștinești
 prezentarea unor albume cu icoane pictate
 pregătirea serbării religioase
 dorința de a îmbrăca portul popular românesc, la acest eveniment
2. Spirit de inițiativă și antreprenoriat:
 formarea echipelor de lucru
 stabilirea bugetului
 identificarea resurselor financiare
 achiziționarea materialelor necesare
 organizarea expoziției cu vânzare
 prezentarea lucrărilor realizate într-un mod atractiv
3. Competențe digitale:
 căutarea de șabloane pentru icoane(Google)
 realizarea unor modele în Paint
 identificarea unor modele și modalități de realizare de obiecte decorative creștinești în
tehnica quilling(Youtube)
4. A învăța să înveți
 familiarizarea cu noile tehnici de lucru
 realizarea unor modele practice
 pictarea icoanelor
 lipirea foiței de aur (muncă în echipă alături de părinți, la școală)
 realizarea obiectelor decorative prin tehnica quilling
5. Competențe sociale și civice:
 implicarea părinților
 implicarea credincioșilor, în urma prezentării proiectului
 dorința de a-și ajuta colegii cu nevoi speciale
 promovarea valorilor moral-creștine
 interesul manifestat de a participa la această activitate de suflet
 sensibilizarea comunității locale pentru nevoile acestor copii defavorizați
6. Comunicare în limba maternă(română):
 prezentarea serbării
 conversații pe tot parcursul evenimentului
7. Competențe matematice:
 stabilirea/negocierea prețurilor
 numărarea banilor colectați în urma vânzării obiectelor create de ei
 folosirea judicioasă a banilor în scopul achiziționării materialelor didactice necesare
colegilor din clasa specială
8. Comunicare în limbi străine:
 au reușit să folosească cunoștințele de limba engleză, învățate la școală, pentru a purta
scurte conversații cu invitați străini: prezentare, vârstă, prețul obiectelor, scopul
organizării expoziției).