Propoziţii categorice

Fișă de lucru

1. Identificați cuantorul, subiectul logic, copula, predicatul logic, tipul și formula pentru
următoarele propoziții categorice:

a) Toate broaștele sunt amfibii.

b) Unii hoţi căţărători sunt foarte inteligenţi.
c) Unele mamifere sunt urși
d) Unii oameni sunt cercetători.
e) Toate mamiferele sunt vertebrate.
f) Toate florile sunt frumoase.
g) Nici un copil nu este rău.
h) Nici un animal nu este ferigă.
i) Unele întreprinderi sunt falimentare.

2 Aduceți propozițiile la forma standard de exprimare și formulați celelalte trei tipuri de

propoziții în fiecare caz:

a) Multe exerciţii sunt dificile.

b) Nimeni nu iubeşte minciuna.

c) Câtiva elevi au promovat examenul de bacalaureat.

d) Elefanții sunt cele mai puternice animale.

e) Există elevi care nu sunt sportivi.

f) Majoritatea elevilor nu sunt preocupaţi de logică.

g) Numai elevii buni la învăţătură primesc bursă.

3. Construiti propoziții categorice SoP, SeP, SiP, SaP cu ajutorul următoarelor elemente:
toate, unele, câțiva, sunt, nu sunt, nici un, este, unii, nu este, orice, există cel puțin
un….,nimeni, care, și-a rezolvat, fiecare, oricare.
 Raţionamente

Aplicaţie

1. Fie următoarele argumente nedeductive

a. Detergentul X pe care l-am cumpărat de la acest magazine este foarte bun, înseamnă că
orice detergent cumpărat de la acest magazin este foarte bun.
b. Balena este mamifer și nu este animal zburător, prin urmare mamiferele nu sunt
zburătoare
c. 90% din elevii clasei a IX-a F au obținut media 10, la disciplina Engleză în semestrul I.
Prin urmare și Ionescu Alexandru, care este elev în clasa a IX-a F, a obținut media 10, în
semestrul I la disciplina Engleză.
d. Trei persoane din 100 care au cumpărat pâine de la acest magazin au fost foarte
nemulțumite de calitatea acesteia
Se cere să se:
a. stabilească pentru fiecare în parte dacă reprezintă argumente tari sau slabe
b. în cazul argumentelor slabe să se arate ce ar trebui adăugat pentru a mări gradul de
probabilitate al concluziei
Nume
Prenume
Rezolvând corect rebusul, pe verticala AB veți descoperi cum se numește schema grafică prin
care sunt sintetizate raporturile logice între propozițiile categorice

                    A                    

                  1                      

          2                              

                  3                      

    4                                    

        5                                

                  6                      

            7                            

                  8                      

          9                              

        10                                

              11                          

              12                          

1
                                       
3

1
                                       
4

              15                          
             16                            

              17                          

            18                            

            19                            

                    B                    

1. Comunicarea formală legată de punerea în practică a regulilor existente în societate reprezintă

comunicarea.....................

2. Persoana ce emite informația se numeste...........................

3. Din structura argumentării fac parte următoarele elemente: concluzia și...................

4. Cuantorii pot fi: universali, particulari și.......................

5. Raspunsul receptorului oferit emițătorului se numeste........................

6. Sinonim la proba...........

7. Informația ajunge de la emițător la receptor prin canal de........................

8. Cel mai important instrument al comunicării este......................

9. Element al propoziției categorice redat prin verbul a fi.............

10. Ceea ce vrem sa dovedim........

11. Fiecare este un cuantor.........

12. Termenul despre care se enunță ceva......................

13. Monologul reprezintă o comunicare............... ..........

14. Forma logică ce exprimă un singur raport intre doi termeni..........

15. Oricărei propoziție categorică îi corespunde un simbol, formula, limba formal și

limbaj ..............

16. Logica se află în legătură cu ……

17. Cuantorul non-standard majoritatea se transforma in cuantorul standard ........

18. Toti oamenii sunt muritori este exprimată în limbaj............

19. Relativ multi elevi sunt olimpici la matematică este o propoziție categorică în formă...............

Rezolvând corect rebusul, pe verticala AB veţi descoperi un tip de comunicare

Rezolvati rebus

              A                      

      1                              

    2                                

      3                              

          4                          

  5                                  

      6                              

          7                          

      8                              

          9                          

1
                                   
0

            11                        
         12                            

    13                                

            14                        

              B                      

1. Prietenia este o relaţie………………………..

2. Reprezintă o funcție socială………………..

3. Valorile, credinţele, stilurile de viaţă ale persoanelor care comunică fac referire la contextul
………………

4. Informaţiile obiective, judecăţile de valoare care privesc informaţiile şi judecăţi de valoare

care privesc informaţiile şi trăirile personale constituie ……………comunicării.

5. Momentul transmiterii și receptării mesajului în raport cu alte mesaje face referire la

contextul…….

6. Să fim auziți sau citiți, să fim înțeleși, să fim acceptați sau să provocăm o reacție reprezintă
………comunicării.

7. Disprețul este o relație…….

8. Evitarea .....................reprezintă o modalitate de a elimina barierele în ccomunicare

9. Rolurile persoanelor implicate în procesul de comunicare fac referire la contextul …………

……..

10. Individul sau grupul sau organizația căruia/căreia îi este adresat/ă mesajul se
numește………………..

11. Indiferența este o relație…………..

12. Comunicarea este un proces ………

13. Calea care permite difuzarea mesajului reprezintă ……….de comunicație.

14. Ascultarea ……..reprezintă o modalitate de reducere a barierelor.

 Conversiunea şi obversiunea

Se dau propozițiile:

1. Unele cărţi sunt manuale de logică.

2. Toate animalele sunt mamifere.

3. Unii oameni nu sunt filosofi.

4. Niciun copil nu este obraznic.

a) Aplicați explicit operația de conversiune pentru a deriva conversa propozițiilor.

b) Aplicați explicit operația de obversiune pentru a deriva obversa propozițiilor.

Silogismul

Model:

Toate animalele sunt plante.

Toate pietrele sunt animale.
Toate pietrele sunt plante.

OBS.
Prima premisă este premisa majoră unde se regăseşte predicatul concluziei şi termenul mediu. În
exemplul dat predicatul concluziei este plante, iar termenul mediu este animale

A doua premisă este premisa minoră unde se regăseşte subiectul concluziei şi termenul mediu.
În exemplul dat –subiectul logic este pietrele, iar termul mediu este animale.
Termenul mediu este termenul comun celor două premise. Cu alte cuvinte este termenul ce se
regăseşte atât în prima premisă, cât şi în a doua.
Concluzia o formulăm astfel:
Cuantor subiectul concluziei (S) copula predicatul concluziei
În exemplu dat
Toate pietrele sunt plante.
Concluzia este: Toate pietrele sunt plante.

Aplicaţii

Formulaţi concluzii valide pentru următoarele silogisme :

1. Toţi oamenii sunt muritori.

Toţi europenii sunt oameni.

2. Toate mamiferele sunt vertebrate.

Unii oamenii sunt mamifere.

3. Toţi oamenii sunt vertebrate.

Toate fiinţele raţionale sunt oameni.

4. Toţi studenţii sunt absolvenţi de liceu.

Unii autori de manuale şcolare sunt studenţi.

Figuri şi moduri silogistice

Exemplu

M P

a) Toți oamenii morali sunt cinstiți.

M S
Toți oamenii morali sunt virtuoși.

Toţi virtuoşi sunt cinstiţi.

M = oameni morali

P= cinstiți

S = virtuoși

Schema de inferență MaP a – corespunde premisei majore

MaS a- corespunde premisei minore

SaP a – corespunde concluziei

Modul aaa-3

Obs.
Notaţia standard a figurii şi modului : aaa – 1 sau aaa – I. În această notaţie prima literă (a)
corespunde majorei, a doua (a) minorei, a treia (a) concluziei, iar cifrele arabe : 1, 2, 3, 4 sau
romane : I, II, III, IV corespund figurii silogistice.

Aplicații

Formulați concluzii valide pentru următoarele silogisme. Determinați schema de inferență,

precizând modul și figura.

a) Unele plante au petale roșii.”

Nicio orhidee nu are petale roșii

b) Niciun șomer nu are serviciu.”

„Unii dulgheri sunt șomeri

c) Toate pisicile sunt feline.

Toate birmanezele sunt pisici

d) Nicio cămila nu intra prin urechile acului.

Orice fir intra prin urechile acului.”

e) Unii funcționari nu sunt corupți.

Toți corupții au o morală îndoielnică.